10.00 - 10.05

Открытие форума. Приветственное слово.

10.05 - 10.10

Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.

10.10 – 10.40

Индивидуализация образовательного процесса: вызовы и решения.

- Внимание к индивидуальности – главный тренд современного образования;

   - как учитывать образовательные потребности любого ребенка;

   - как организовать работу, чтобы каждый ребенок получил максимальную пользу для развития;

   - что такое инструменты субъектности и как их применять в воспитательном процессе.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

10.40 - 11.00

Тема уточняется

Представитель Московского международного салона образования (ММСО).

11.00 - 11.10

Творчество как ключ к развитию: потенциал, возможности, материалы.

1.Как формировать у дошкольников воображение, креативность, инициативность и умение выражать себя через разные виды творческой деятельности.

2. Роль творчества в познавательном и эмоциональном развитии, в становлении личности, формировании навыков коммуникации, сотрудничества, гибкости мышления.

3. Традиционные и современные материалы для детского творчества, их особенности и значение для сенсорного, когнитивного и социального развития.

Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».

11.10 – 11.20

Воспитатель будущего: технологии, которые меняют образование.

- Современные технологии помогают воспитателям экономить время на подготовку к занятиям, предоставляя доступ к готовым материалам, интерактивным платформам и образовательным ресурсам, таким как «Инфоурок».

- Использование цифровых инструментов позволяет сделать образовательный процесс более увлекательным, интерактивным и адаптированным к индивидуальным потребностям каждого ребенка.

- Формирование профессионального сообщества проактивных педагогов способствует обмену опытом, внедрению инноваций и повышению качества образования в России.

Паничева Елена,  модератор маркетплейса методических разработок «Инфоурок», педагог-психолог и специалист по работе с детьми с ОВЗ. Финалист конкурса «Педагогический триумф».

11.20 – 12.00

ПЕРЕРЫВ

12.00 – 12.40

Антихрупкое образование. 

Антихрупкость как новый тренд современного образования.

Антихрупкость - свойство человека или системы становиться сильнее при встрече с препятствиями

- Как развить антихрупкость в себе и своих воспитанниках, научить детей быть стойкими и не бояться трудностей.

- Технология «Антихрупкие прогулки».

- Основные правила антихрупкого воспитания.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Нейропедагогика: как мозг учится и как учить с пользой для мозга.

- Нейропедагогика помогает понять, как работает мозг ребенка, что позволяет выстраивать образовательный процесс с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей.

- Использование знаний о нейропластичности мозга позволяет педагогам создавать условия для более эффективного усвоения материала и развития когнитивных способностей.

-Методы нейропедагогики способствуют снижению стресса у детей, повышению их мотивации к обучению и формированию устойчивого интереса к знаниям.

-Внедрение нейропедагогических подходов в образовательный процесс помогает развивать у детей не только интеллект, но и эмоциональную устойчивость, что важно для их успешного будущего.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

12.00 - 12.40

Мир пластилина: особенности материалов для лепки.

1. Пластичные материалы в дошкольном образовании: отличия, свойства, педагогические возможности.

2. Лепка как способ выражения чувств, проживания эмоций эмоциями и обогащение сенсорного опыта.

3. Роль лепки в свободной деятельности дошкольников: от тренировки моторики до формирования уверенности в своих возможностях.

Мастер-класс «Котик Лучик»

Практическая часть, где участники создадут простую и выразительную поделку вместе с ведущим.

Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Мир ярких красок: классические материалы для рисования в детском творчестве.

1. Значение гуаши и других классических художественных средств в развитии ребёнка, их педагогический потенциал и особенности применения в ДОУ.

2. Техники простого рисования, доступные приёмы живописи в обучении детей основам изобразительной деятельности.

3. Влияние творчества на формирование личностных качеств.

Мастер-класс «Царь Зверей»

Практическая часть: отработка двух техник гуаши на примере образа льва.

Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».

12.00 - 12.40

Воспитатель нового поколения: технологии, которые вдохновляют и помогают успевать всё

- Истории успешных педагогов показывают, как современные технологии помогают не только в работе, но и в личностном росте воспитателя.

- Регулярное повышение квалификации через онлайн-курсы и вебинары позволяет педагогам быть в тренде образовательных инноваций.

- Обмен опытом через методические материалы и профессиональные сообщества помогает воспитателям находить новые подходы и решения для работы с детьми.

- Современный воспитатель использует технологии для оптимизации времени, чтобы успевать не только работать, но и жить полной жизнью.

Паничева Елена,  модератор маркетплейса методических разработок «Инфоурок», педагог-психолог и специалист по работе с детьми с ОВЗ. Финалист конкурса «Педагогический триумф».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Мастер-класс «Живое образование: практика созидания».

Аскерова Аида Усмановна, воспитатель МДОУ Некоузский детский сад № 3 « Светлячок ». 

12.00 - 12.40

Тема уточняется

Представитель Московского международного салона образования (ММСО).

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Тема уточняется

Представитель Московского международного салона образования (ММСО).

14.30 - 14.35

Открытие форума. Приветственное слово.

14.35 - 14.40

Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.

14.40 – 15.20

Индивидуализация образовательного процесса: вызовы и решения.

- Внимание к индивидуальности – главный тренд современного образования;

  - как учитывать образовательные потребности любого ребенка;

  - как организовать работу, чтобы каждый ребенок получил максимальную пользу для развития;

  - что такое инструменты субъектности и как их применять в воспитательном процессе.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

15.20 - 15.40

Тема уточняется

Представитель Московского международного салона образования (ММСО).

15.40 - 15.50

Творчество как ключ к развитию: потенциал, возможности, материалы.

1.Как формировать у школьников воображение, креативность, инициативность и умение выражать себя через разные виды творческой деятельности.

2. Роль творчества в познавательном и эмоциональном развитии, в становлении личности, формировании навыков коммуникации, сотрудничества, гибкости мышления.

3. Традиционные и современные материалы для детского творчества, их особенности и значение для сенсорного, когнитивного и социального развития.

Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».

15.50 - 16.00

Педагог будущего: технологии, которые меняют образование.

- Современные технологии помогают педагогам экономить время на подготовку к занятиям, предоставляя доступ к готовым материалам, интерактивным платформам и образовательным ресурсам, таким как «Инфоурок».

- Использование цифровых инструментов позволяет сделать образовательный процесс более увлекательным, интерактивным и адаптированным к индивидуальным потребностям каждого ребенка.

- Формирование профессионального сообщества проактивных педагогов способствует обмену опытом, внедрению инноваций и повышению качества образования в России.

Паничева Елена,  модератор маркетплейса методических разработок «Инфоурок», педагог-психолог и специалист по работе с детьми с ОВЗ. Финалист конкурса «Педагогический триумф».

16.00 – 16.30

ПЕРЕРЫВ

16.30 – 17.10

Учимся играя: как создать образовательную игру своими руками

- Геймификация превращает обучение в увлекательное приключение, повышая мотивацию учеников и вовлеченность в процесс.

-Создание собственной образовательной игры позволяет педагогу адаптировать материал под возраст, интересы и уровень подготовки детей.

-Игровые элементы способствуют развитию у детей критического мышления, командной работы и навыков решения задач.

-Простые инструменты и пошаговые инструкции помогут каждому педагогу разработать игру, которая станет ярким дополнением к урокам.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Современные педагогические технологии: Как учить детей в эпоху нейросетей?

В быстро меняющемся мире роль учителя не может быть прежней. В  ситуации, когда доступ к любой информации есть у каждого, педагог становится носителем смыслов и проводником в большом мире.

Вы узнаете ответы на вопросы:

Какие педагогические технологии лучше всего отвечают запросам времени?

Как использовать нейросети для творческого развития детей?

Как развивать у детей навыки XXI века?

В  практической части: моделируем урок  с использованием ИИ.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

16.30 – 17.10

Мир пластилина: особенности материалов для лепки.

1. Пластичные материалы в школьном образовании: отличия, свойства, педагогические возможности.

2. Лепка как способ выражения чувств, проживания эмоций эмоциями и обогащение сенсорного опыта.

3. Роль лепки в свободной деятельности школьников: от тренировки моторики до формирования уверенности в своих возможностях.

Мастер-класс «Котик Лучик»

Практическая часть, где участники создадут простую и выразительную поделку вместе с ведущим.

Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».

17.10 – 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Мир ярких красок: классические материалы для рисования в детском творчестве.

1. Значение гуаши и других классических художественных средств в развитии ребёнка, их педагогический потенциал и особенности применения в школе.

2. Техники простого рисования, доступные приёмы живописи в обучении детей основам изобразительной деятельности.

3. Влияние творчества на формирование личностных качеств.

Мастер-класс «Царь Зверей»

Практическая часть: отработка двух техник гуаши на примере образа льва.

Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».

16.30 – 17.10

Педагог нового поколения: технологии, которые вдохновляют и помогают успевать всё.

- Истории успешных педагогов показывают, как современные технологии помогают не только в работе, но и в личностном росте педагога.

- Регулярное повышение квалификации через онлайн-курсы и вебинары позволяет педагогам быть в тренде образовательных инноваций.

- Обмен опытом через методические материалы и профессиональные сообщества помогает педагогам находить новые подходы и решения для работы с детьми.

- Современный педагог использует технологии для оптимизации времени, чтобы успевать не только работать, но и жить полной жизнью.

Паничева Елена,  модератор маркетплейса методических разработок «Инфоурок», педагог-психолог и специалист по работе с детьми с ОВЗ. Финалист конкурса «Педагогический триумф».

17.10 – 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Тема уточняется

Астафьева Алина Сергеевна, директор МОУ «Средняя школа № 18» г. Ярославля.

12.00 - 12.40

Тема уточняется

Представитель Московского международного салона образования (ММСО).

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Тема уточняется

Представитель Московского международного салона образования (ММСО).