Психологическая поддержка детей
Безопасная среда — база для развития.
Цель блока:
Научить педагогов создавать безопасную психологическую среду для детей, распознавать их эмоциональное состояние и грамотно поддерживать — без давления, но с чуткостью и профессиональными инструментами.
Помочь педагогам стать надёжной опорой для детей через понимание, диагностику и мягкую поддержку.
Тезисы содержания блока
Эмоциональное благополучие ребёнка — это не фон, а основа обучения, социализации и взросления. Этот блок посвящён созданию системы психологической поддержки в детском саду и начальной школе: понятной, работающей и бережной.

В рамках курса:
  • изучим основы детской психологии и эмоционального развития;
  • научимся распознавать признаки тревожности, дезадаптации, скрытых переживаний у детей;
  • освоим простые методы диагностики и мониторинга эмоционального состояния ребёнка (наблюдение, игры, беседы, мини-опросы);
  • разберёмся, как грамотно реагировать в трудных ситуациях: вспышки агрессии, замкнутость, страхи, буллинг;
  • соберём рабочий инструментарий для индивидуальной поддержки: от ритуалов безопасности до техник эмоционального самовыражения;
  • узнаем, как выстраивать поддерживающую среду в группе: атмосферу принятия, уважения, поддержки без оценки;
  • поговорим о роли взрослого: как быть рядом, но не давить; как слышать ребёнка, а не только слушать.

Этот блок — про то, как каждый педагог может стать для ребёнка опорой.
Не психологом, но взрослым, который умеет замечать, чувствовать и поддерживать.