10.00 - 10.05

Открытие форума. Приветственное слово.

10.05 – 11.00

Играй и учись: как нейросети меняют развивающие занятия.

- Создание развивающих игр и занятий с использованием ИИ.

- Влияние нейросетей на творческое развитие детей в формате игры.

- Практическое применение платформ с ИИ для мониторинга развития ребенка.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

10.50 - 11.00

Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.

- Игра в творчество, как ведущая деятельность;

- Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

11.00 - 11.10

Использование образовательных возможностей НПЦ ТИО для повышения качества образования.

Национальная цель «Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности»: организация инновационной деятельности в регионах РФ.

 - как и зачем проводить экспертизу методических разработок и оборудования на соответствие возрастным, психофизическим особенностям и потребностям обучающихся, а также санитарно-эпидемиологическим требованиям;

- реализация методического сопровождения: формы, выгоды, особенности;

- комплексное обучение коллектива: нужно ли и как организовать выгодно.

Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании».

11.10 - 11.30

Образовательный контекст 2026.

Аналитическое исследование, посвященное ключевым вызовам и трансформациям системы образования в условиях новой социально-экономической реальности.

Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования.

11.30 – 12.00

ПЕРЕРЫВ

12.00 – 12.40

Нейросети в детском саду: как ИИ помогает понять, развить и поддержать каждого ребёнка.

- Как искусственный интеллект помогает педагогам увидеть реальный уровень готовности детей к обучению.

- Инструменты ИИ для индивидуального подхода и поддержки развития дошкольников.

- Современные технологии, которые помогают оценить речь, мышление и познавательные способности малышей.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

«Её величество ИГРА»: практический семинар по всевозможным играм в ДОО. 

Музыкальные, интерактивные, образовательные, проектные,

субъектные. Примеры простых развлечений в ДОО, основанных на игре.

Включает в себя блок авторских игр «Осознанное слушание музыки с

помощью конструктора «Лего». Блок ярких, современных флешмобов.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

12.00 - 12.40

Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх техниках за один урок.

- Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояние ребёнка;

- Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе;

- Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».

- что должны знать взрослые;

- что должны знать дети;

- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;

- алгоритм действий, если беда все же произошла;

- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.

Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». 

12.00 - 12.40

Образовательное пространство в ДОО - новые программы и технологии:

- технологии формирования российской гражданской идентичности дошкольников, парциальная программа патриотического воспитания детей 3-7 лет «Юный патриот»;

- развитие проектной и исследовательской деятельности детей дошкольного возраста УМК «ЕНОТИК»;

- развитие познавательных способностей дошкольников на основе УМК «Дары Фрёбеля»;

- становление художественного и инженерно-технического развития в формате единой образовательной траектории в семье и ДОУ по средствам учебно-методического комплекта для детей раннего возраста «ТРАФАРЕТиК».

Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Образовательный контекст 2026.

Образование как инструмент адаптации человека к меняющемуся миру должно синхронизироваться с запросами «экономики будущего», которая выступает основным драйвером для изменений. На основе экспертных дискуссий, состоявшихся в рамках ММСО.EXPO, в докладе выделены и подробно рассмотрены шесть ключевых трендов:

- Образование для экономики будущего: как синхронизировать запросы основных игроков?

- Концепции образовательных организаций.

- Гуманитарное знание в новом контексте: ценностные аспекты.

- Инклюзия и многообразие.

- Технологизация современного образования.

- ИИ в образовании: «бояться нельзя использовать».

Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования.

14.30 - 14.35

Открытие форума. Приветственное слово.

14.35 – 15.10

Нейросети в общем образовании: новые подходы к обучению.

- Персонализация учебных траекторий с использованием нейросетей.

- Применение ИИ для анализа трудностей в обучении и поведении учащихся.

- Нейросети как инструмент для повышения учебной мотивации и вовлеченности.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

15.10 - 15.20

От первого класса до ЕГЭ: цифровые навыки как ресурс для индивидуализации и роста результатов учеников.

Представитель компании «Алгоритмика».

15.20 - 15.30

Творчество в школе: от навыка к компетенции.

Роль качественных материалов в развитии гибких навыков школьников.

- Учиться играя: качество, лёгкость, интерес;

- Секреты успешных учеников и спокойных родителей.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

15.30 - 15.45

Концепция школы как инструмент изменений.

Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования.

15.45 - 16.00

Развитие системы педагогического образования в ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет»

Коновалова Юлия Олеговна, к.ф.н., доцент, директор института педагогики и лингвистики,

Радаева Юлия Вадимовна, руководитель отделения подготовки переводчиков,

Степкова Оксана Васильевна, к.п.н., доцент кафедры педагогики и образования,

Борзова Татьяна Александровна, к.культ., доцент кафедры русского языка.

16.00 – 16.30

ПЕРЕРЫВ

16.30 – 17.10

«Её Величество — ИГРА!»: практический семинар для учителей о современных игровых форматах обучения.

- Игровые методики для уроков и внеурочной деятельности: от квестов до образовательных челленджей.

- Музыкальные, интерактивные, проектные и цифровые игры для школьников.

- Современные игровые формы: флешмобы, интерактивные задания, геймификация обучения.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Использование нейросетей для оптимизации учебного процесса.

- Нейросети как инструмент для создания интерактивных уроков и тестирования.

- Анализ успеваемости учеников с помощью ИИ для выявления проблемных областей.

- Инструменты для адаптации учебного материала под уровень и потребности каждого ученика.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

16.30 – 17.10

Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх техниках за один урок.

- Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояние ребёнка;

- Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе;

- Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».

- что должны знать взрослые;

- что должны знать дети;

- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;

- алгоритм действий, если беда все же произошла;

- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.

Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». 

16.30 – 17.10

Концепция школы как инструмент изменений.

- Уникальность как критерий качества.

- Школа как «живой организм».

- Концепция школы: содержание и функции.

- Проектирование Концепции и образа выпускника.

- Уникальность как конкурентное преимущество.

- Концепция — точка сборки команды и развития.

Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования.

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Роль дополнительного образования в развитии детей на примере проекта: «Я - подросток, я так вижу!»

Проект направлен на поддержку участников подросткового центра «Атмосфера» в период личностных кризисов через проведение серии просветительских мероприятий и семинаров по снижению уровня психоэмоционального напряжения и повышению социально-психологической устойчивости.

Балакирева Елена Анатольевна, методист муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества г. Владивостока», автор проекта «Я - подросток, я так вижу!».

16.30 – 18.30

Образовательная организация и семья: от диалога к сотворчеству.

-  Синергия смыслов: объединение мудрости педагогов, опыта родителей и знаний психологов в единую стратегию воспитания ребенка.

-   Практико-ориентированный подход: переход от теории к прикладным тренингам, живым кейсам и готовым алгоритмам взаимодействия.

-   Родительский комитет как «переводчик»: выстраивание системы, где лидеры родительских сообществ грамотно транслируют запросы семей на язык образовательных задач образовательных организаций.

-   Создание развивающей среды: формирование пространства, в котором каждый взрослый (и педагог, и родитель) осознает свою значимость и уникальную роль в развитии детского коллектива.

Эксперты Большого родительского конгресса.