г. Владивосток, 3 октября
Реализация национальных приоритетов в образовании
↓Подпишитесь на ТГ-канал форума↓
О форуме
- Форум направлен на успешную реализацию государственной программы Российской Федерации «Развитие образования до 2030 года», пролонгированного до 2030 года национального проекта «Образование», Концепции развития дошкольного образования на период до 2030.
- Мы приглашаем всех, кто отвечает за реализацию Федеральной образовательной программы и программ дополнительного образования – заведующих детскими садами, директоров школ, воспитателей, методистов, учителей, завучей. Программа для представителей дошкольного и общего образования проходит раздельно.
- Деловая программа сопровождается выставочной экспозицией, где представлены разработки и технологические решения российских производителей.
- Участие в деловой программе бесплатное!
Тихоокеанский государственный медицинский университет,
пр-т Острякова, 2
пр-т Острякова, 2
Программа форума Дошкольное образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.40
Современные родительские стратегии и способы взаимодействия с родителями.
- Анализ родительских стратегий в семьях воспитанников.
- Опасные родительские стратегии и их коррекция.
- Формы работы с семейными системами.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
10.40 – 10.50
Творческая деятельность воспитанников ДОУ. Роль материалов для творчества в развитии ребенка.
- Творческая деятельность: цели и задачи.
- Влияние творческой деятельности на развитие ребенка.
- Обзор материалов для творчества, их особенности.
Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
10.55 – 11.10
Формирование высших психических функций с помощью игровой психокоррекции.
- Игра как метод психокоррекционной работы с детьми. Особенности и правила.
- Играем и развиваем мозг. Игровая практика в работе нейропсихолога.
- Игровые практики для развития ВПФ.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
11.10 – 11.20
Автоматизация педагогических измерений в дошкольном образовании.
Голубева Лариса Владимировна, руководитель учебно-методического центра «Современные технологии» (Вотум)
11.20 – 11.30
Пластилин - как средство развития дошкольников. Презентация готового решения для педагогов «Пластилиновая палитра».
- Возможности использования пластилина в образовательном процессе ДОО (игры, ИЗО, экспериментирование).
- Как сделать занятия развивающими и как подготовиться к проведению таких занятий, затратив на это минимум времени и средств.
Гудошникова Елена Николаевна, представитель детского бренда «Лео»
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Эмоциональное выгорание педагогов.
- Что такое эмоциональное выгорание. Тест на эмоциональное выгорание.
- Причины возникновения, анализ личной ситуации.
- Как можно справиться с эмоциональным выгоранием.
- Практическая часть: упражнения для психопрофилактики.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
12.40– 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Копилка эффективных решений по управлению дисциплиной в сложном детском коллективе.
Наша копилка поможет устранить такие неприятные явления как:
- Открытая агрессия;
- Скрытый буллинг;
- Травля педагога;
- Постоянные детские слезы;
- Нервозность родителей.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Особенности материалов для лепки.
- Многообразие материалов.
- Техники и стили.
- Мастер-класс: восковой пластилин «Дружные Овечки».
Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Образовательное пространство в ДОО: новые программы и технологии.
- Технологии формирования российской гражданской идентичности дошкольников. Парциальная программа патриотического воспитания детей 3-7 лет «Юный патриот».
- Развитие проектной и исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. УМК «ЕНОТИК».
- Развитие познавательных способностей дошкольников на основе УМК «Дары Фрёбеля».
- Становление художественного и инженерно-технического развития в формате единой образовательной траектории в семье и ДОУ по средствам учебно-методического комплекта для детей раннего возраста «ТРАФАРЕТиК».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании»
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Цифровые возможности: использование искусственного интеллекта в работе педагога.
- Разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта.
- Создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей.
- Создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования.
- Изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
Шуренкова Надежда, ведущий спикер, консультант форума «Педагоги России».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».
- Что должны знать взрослые?
- Что должны знать дети?
- Как заранее предотвратить пропажу ребёнка?
- Алгоритм действий, если беда все же произошла.
- Методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Маньковская Нина Владимировна, специалист и эксперт по профилактики «Центра поиска пропавших людей», опытный координатор ДПСО «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор «Школы «ЛизаАлерт», с 2018 проводит беседы о безопасности с детьми в школах и родительские собрания.
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.40
Современные родительские стратегии и способы взаимодействия с родителями.
- Анализ родительских стратегий в семьях воспитанников.
- Опасные родительские стратегии и их коррекция.
- Формы работы с семейными системами.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
10.40 – 10.50
Творческая деятельность воспитанников ДОУ. Роль материалов для творчества в развитии ребенка.
- Творческая деятельность: цели и задачи.
- Влияние творческой деятельности на развитие ребенка.
- Обзор материалов для творчества, их особенности.
Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
10.55 – 11.10
Формирование высших психических функций с помощью игровой психокоррекции.
- Игра как метод психокоррекционной работы с детьми. Особенности и правила.
- Играем и развиваем мозг. Игровая практика в работе нейропсихолога.
- Игровые практики для развития ВПФ.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
11.10 – 11.20
Автоматизация педагогических измерений в дошкольном образовании.
Голубева Лариса Владимировна, руководитель учебно-методического центра «Современные технологии» (Вотум)
11.20 – 11.30
Пластилин - как средство развития дошкольников. Презентация готового решения для педагогов «Пластилиновая палитра».
- Возможности использования пластилина в образовательном процессе ДОО (игры, ИЗО, экспериментирование).
- Как сделать занятия развивающими и как подготовиться к проведению таких занятий, затратив на это минимум времени и средств.
Гудошникова Елена Николаевна, представитель детского бренда «Лео»
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Эмоциональное выгорание педагогов.
- Что такое эмоциональное выгорание. Тест на эмоциональное выгорание.
- Причины возникновения, анализ личной ситуации.
- Как можно справиться с эмоциональным выгоранием.
- Практическая часть: упражнения для психопрофилактики.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
12.40– 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Копилка эффективных решений по управлению дисциплиной в сложном детском коллективе.
Наша копилка поможет устранить такие неприятные явления как:
- Открытая агрессия;
- Скрытый буллинг;
- Травля педагога;
- Постоянные детские слезы;
- Нервозность родителей.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Особенности материалов для лепки.
- Многообразие материалов.
- Техники и стили.
- Мастер-класс: восковой пластилин «Дружные Овечки».
Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Образовательное пространство в ДОО: новые программы и технологии.
- Технологии формирования российской гражданской идентичности дошкольников. Парциальная программа патриотического воспитания детей 3-7 лет «Юный патриот».
- Развитие проектной и исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. УМК «ЕНОТИК».
- Развитие познавательных способностей дошкольников на основе УМК «Дары Фрёбеля».
- Становление художественного и инженерно-технического развития в формате единой образовательной траектории в семье и ДОУ по средствам учебно-методического комплекта для детей раннего возраста «ТРАФАРЕТиК».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании»
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Цифровые возможности: использование искусственного интеллекта в работе педагога.
- Разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта.
- Создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей.
- Создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования.
- Изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
Шуренкова Надежда, ведущий спикер, консультант форума «Педагоги России».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».
- Что должны знать взрослые?
- Что должны знать дети?
- Как заранее предотвратить пропажу ребёнка?
- Алгоритм действий, если беда все же произошла.
- Методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Маньковская Нина Владимировна, специалист и эксперт по профилактики «Центра поиска пропавших людей», опытный координатор ДПСО «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор «Школы «ЛизаАлерт», с 2018 проводит беседы о безопасности с детьми в школах и родительские собрания.
ЗАКРЫТЬ
Программа форума Общее образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
14.30 - 14.35
Открытие форума.
14.35 – 14.40
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
14.40 – 15.15
Буллинг в вашем классе: как распознать и прекратить.
- Предрасположенность к буллингу в детских коллективах.
- Управление классным коллективом: от стаи к коллективу единомышленников.
- Психологическая помощь жертвам буллинга. Профилактика повторных случаев.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
15.15 – 15.25
Творческая деятельность для школьников. Роль материалов для творчества в развитии ребенка.
- Творческая деятельность: цели и задачи.
- Влияние творческой деятельности на развитие ребенка.
- Обзор материалов для творчества, их особенности.
Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
15.25 – 16.00
Взаимодействие с родителями по ФОП. Как выстроить работу и наладить партнерские отношения.
- ФОП о работе с родителями. Основные положения.
- Деловое общение. Основные принципы коммуникации с родителями.
- Как учесть все потребности и составить план работы на год.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
16.00 – 16.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Гендерное воспитание школьников в контексте современности.
- Разбор понятий: гендер, гендерный подход, гендерная идентичность.
- Проблемы современного гендерного воспитания.
- Гендерные стереотипы.
- Гендерные модели в современном российском обществе.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Конфликты в педагогической среде.
- Особенности конфликтов в педагогической среде.
- Причины конфликтов. Поведение в конфликте.
- Конструктивные переговоры: этапы, кейс для отработки навыков.
- Разбор конфликтов «ребенок-ребенок», «ученик – педагог», «педагог – родители»: причины, особенности, способы решения.
- Практика. Применения методов ведения и разрешения конфликтов в педагогической среде.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Классические материалы в детском творчестве.
- Гуашь может быть разной.
- Мастер-класс «Спящий в траве корсак».
Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Цифровые возможности: использование искусственного интеллекта в работе педагога.
- Разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта.
- Создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей.
- Создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования.
- Изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
Шуренкова Надежда, ведущий спикер, консультант форума «Педагоги России».
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».
- Что должны знать взрослые?
- Что должны знать дети?
- Как заранее предотвратить пропажу ребёнка?
- Алгоритм действий, если беда все же произошла.
- Методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Маньковская Нина Владимировна, специалист и эксперт по профилактики «Центра поиска пропавших людей», опытный координатор ДПСО «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор «Школы «ЛизаАлерт», с 2018 проводит беседы о безопасности с детьми в школах и родительские собрания.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Самовольные уходы из дома в подростковом возрасте и как с этим быть.
- О чем разговаривать с подростками?
- Какие бывают причины самовольных уходов.
- Разница в возрасте и отличия причин уходов.
- Как разговаривать с подростком, если он «бегунок»?
Маньковская Нина Владимировна, специалист и эксперт по профилактики «Центра поиска пропавших людей», опытный координатор ДПСО «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор «Школы «ЛизаАлерт», с 2018 проводит беседы о безопасности с детьми в школах и родительские собрания.
14.30 - 14.35
Открытие форума.
14.35 – 14.40
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
14.40 – 15.15
Буллинг в вашем классе: как распознать и прекратить.
- Предрасположенность к буллингу в детских коллективах.
- Управление классным коллективом: от стаи к коллективу единомышленников.
- Психологическая помощь жертвам буллинга. Профилактика повторных случаев.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
15.15 – 15.25
Творческая деятельность для школьников. Роль материалов для творчества в развитии ребенка.
- Творческая деятельность: цели и задачи.
- Влияние творческой деятельности на развитие ребенка.
- Обзор материалов для творчества, их особенности.
Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
15.25 – 16.00
Взаимодействие с родителями по ФОП. Как выстроить работу и наладить партнерские отношения.
- ФОП о работе с родителями. Основные положения.
- Деловое общение. Основные принципы коммуникации с родителями.
- Как учесть все потребности и составить план работы на год.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
16.00 – 16.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Гендерное воспитание школьников в контексте современности.
- Разбор понятий: гендер, гендерный подход, гендерная идентичность.
- Проблемы современного гендерного воспитания.
- Гендерные стереотипы.
- Гендерные модели в современном российском обществе.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Конфликты в педагогической среде.
- Особенности конфликтов в педагогической среде.
- Причины конфликтов. Поведение в конфликте.
- Конструктивные переговоры: этапы, кейс для отработки навыков.
- Разбор конфликтов «ребенок-ребенок», «ученик – педагог», «педагог – родители»: причины, особенности, способы решения.
- Практика. Применения методов ведения и разрешения конфликтов в педагогической среде.
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Классические материалы в детском творчестве.
- Гуашь может быть разной.
- Мастер-класс «Спящий в траве корсак».
Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Цифровые возможности: использование искусственного интеллекта в работе педагога.
- Разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта.
- Создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей.
- Создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования.
- Изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
Шуренкова Надежда, ведущий спикер, консультант форума «Педагоги России».
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».
- Что должны знать взрослые?
- Что должны знать дети?
- Как заранее предотвратить пропажу ребёнка?
- Алгоритм действий, если беда все же произошла.
- Методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Маньковская Нина Владимировна, специалист и эксперт по профилактики «Центра поиска пропавших людей», опытный координатор ДПСО «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор «Школы «ЛизаАлерт», с 2018 проводит беседы о безопасности с детьми в школах и родительские собрания.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Самовольные уходы из дома в подростковом возрасте и как с этим быть.
- О чем разговаривать с подростками?
- Какие бывают причины самовольных уходов.
- Разница в возрасте и отличия причин уходов.
- Как разговаривать с подростком, если он «бегунок»?
Маньковская Нина Владимировна, специалист и эксперт по профилактики «Центра поиска пропавших людей», опытный координатор ДПСО «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор «Школы «ЛизаАлерт», с 2018 проводит беседы о безопасности с детьми в школах и родительские собрания.
ЗАКРЫТЬ
Если Вам, по итогам форума, необходим документ для аттестации: обратите внимание, что аттестационная комиссия может не принять электронный документ, но обязана принять удостоверение установленного образца.
Вы получаете готовое удостоверение на бумаге ГОЗНАК за 500 рублей в день форума!
Первая часть обучения проходит на форуме, вторая онлайн: ПЕРЕЙТИ >
Первая часть обучения проходит на форуме, вторая онлайн: ПЕРЕЙТИ >
Формулировка в удостоверении: "Реализация концепции суверенного образования в соответствии с ФГОС и ФОП" Продолжительность курса – 36 часов.