Цель — показать, как конкретное устройство Interparta помогает формировать финансовые умения у школьников. Задание выполняется прямо в итоговом тесте за блок — загружать файлы не нужно.
Шаг 1. Выберите оборудованиеОткройте презентацию
«Азбука финансов» или
«Магазин профессий». Отметьте для себя
одно устройство Interparta по ссылке
https://interparta.ru/v-shkoly-detskiy-sad/proforientatsiya/- мини‑банкомат;
- касса;
- терминал безналичной оплаты.
Шаг 2. Продумайте учебное действиеСформулируйте
одно конкретное действие ученика (6–10 слов), которое вы реально сможете организовать на уроке:
- «вводит PIN и снимает игровую наличность»;
- «сканирует товар и оплачивает картой»;
- «переводит средства с карты на счёт классного проекта».
Шаг 3. Определите финансовый навыкУкажите, какой базовый навык формируется благодаря этому действию:
- безналичный расчёт;
- планирование бюджета «доход — расход»;
- проверка чека и контроль суммы;
- понимание банковских комиссий (и др.).
Шаг 4. Заполните строку‑ответВ итоговом тесте напишите
одну строку по шаблону:
Пример: Касса | Ученик сканирует товар и оплачивает картой перед классом | Навык: безналичный расчёт и проверка суммы на экране