- В рамках форума Вы можете помимо диплома за участие получить удостоверение повышения квалификации на 36 часов на бумаге ГОЗНАК с водяными знаками. Вам не нужно ждать доставку и оплачивать ее. Именное УПК Вы получаете сразу в день форума. Оформить заказ можно до 12:00 по московскому времени 19 января.
- Тема УПК«Создание устойчивой и поддерживающей образовательной среды: от стратегии управления до педагогической практики» (36 часов).
10.00 - 10.05
| Открытие форума. Приветственное слово. |
10.05 - 10.10 | Мастерская педагога: искусство создания запросов для нейросети. |
10.10 – 10.40
| Патриотизм в каждом сердце. Патриотическое воспитание и его формы:
- введение патриотических элементов в программу; - мероприятия: тематические экскурсии, выставки, конкурсы; участие в военно-патриотических играх и соревнованиях; - семейные формы патриотического воспитания; - примеры успешных практик; - проблемы и вызовы в патриотическом воспитании.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем. |
10.40 - 10.55 | Форум «Педагоги России»: инновации, опыт, перспективы. |
10.55 - 11.05 | Могилевец Татьяна Геннадьевна, учитель начальных классов гимназии № 5 г.п. Тырныауз, победитель конкурса КБР на присуждение премий учителям за достижения в педагогической деятельности в 2024 году. |
10.05 - 11.15 | Навигаторы детства: Вектор вдохновения и поддержки для нового поколения.
Будаева Елизавета, руководитель проекта «Навигаторы детства» Эльбрусский район. |
11.15 - 11.30 | Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». |
11.30 – 12.00 | ПЕРЕРЫВ |
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40 | Правильно спланированное и проведённое родительское собрание - ключ к установлению позитивных взаимоотношений с родителями.
Рассмотрим конкретные успешные практики проведения родительских собраний в разных формах: - мотивирующее собрание; - ситуативное собрание; - экспертное собрание.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем. |
12.40 – 12.50 | ПЕРЕРЫВ |
12.50 – 13.30 | Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».
- что должны знать взрослые; - что должны знать дети; - как заранее предотвратить пропажу ребёнка; - алгоритм действий, если беда все же произошла; - методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». |
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40 | Могилевец Татьяна Геннадьевна, учитель начальных классов гимназии № 5 г.п. Тырныауз, победитель конкурса КБР на присуждение премий учителям за достижения в педагогической деятельности в 2024 году. |
12.40 – 12.50 | ПЕРЕРЫВ |
12.50 – 13.30 | Алхасова Марина Юрьевна, педагог дополнительного образования МКУ Лицей №2 г.о. Нальчик, призер Муниципального конкурса педагогического мастерства «Педагог года -2024», руководитель ансамбля народного танца «Танцы гор». |
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40 | Как придумать идею: практические техники и лайфхаки.
Будаева Елизавета, руководитель проекта «Навигаторы детства» Эльбрусский район. |
14.30 - 14.35 | Открытие форума. Приветственное слово. | |
14.35 - 14.40 | Мастерская педагога: искусство создания запросов для нейросети. | |
14.40 – 15.10
| Формирование позитивной культуры и уникального климата образовательной организации:
- интересные большие дела, которые могут стать сильными традициями образовательной организации; - инструменты поддержки притязаний на признание каждого ребенка; - фестивали и событийные мероприятия, которые способные начать жить самостоятельно и сделать все сообщество сплоченным и сильным.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем. | |
15.10 - 15.25 | Форум «Педагоги России»: инновации, опыт, перспективы. | |
15.20 - 15.30 | Организация системы наставничества.
Хажирокова Юза Юрьевна, заместитель директора по УСО, ГБОУ Республиканская многопрофильная гимназия Минпросвещения КБР. | |
15.30 - 15.40 | Профессиональное развитие педагогов: участие в профессиональных конкурсах и форумах.
Гутаева Светлана Абдуллаховна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Гимназия №29» городского округа Нальчик, Посол Форума классных руководителей - 2025, Победитель профессионального конкурса «Флагманы образования - 2025» Президентской платформы «Россия - страна возможностей», лектор Российского общества «Знание». | |
15.40 - 15.50 | Могилевец Татьяна Геннадьевна, учитель начальных классов гимназии № 5 г.п. Тырныауз, победитель конкурса КБР на присуждение премий учителям за достижения в педагогической деятельности в 2024 году. | |
15.50 - 16.00 | Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». | |
16.00 – 16.30 | ПЕРЕРЫВ | |
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
| Профессиональное развитие педагогов: участие в профессиональных конкурсах и форумах.
Гутаева Светлана Абдуллаховна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Гимназия №29» городского округа Нальчик, Посол Форума классных руководителей - 2025, Победитель профессионального конкурса «Флагманы образования - 2025» Президентской платформы «Россия - страна возможностей», лектор Российского общества «Знание». |
17.10 - 17.20 | ПЕРЕРЫВ |
17.20 – 18.00 | Правильно спланированное и проведённое родительское собрание - ключ к установлению позитивных взаимоотношений с родителями.
Рассмотрим конкретные успешные практики проведения родительских собраний в разных формах: - мотивирующее собрание; - ситуативное собрание; - экспертное собрание.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем. |
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10 | Сайт, как инструмент супервизии.
Хажирокова Юза Юрьевна, заместитель директора по УСО ГБОУ Республиканская многопрофильная гимназия Минпросвещения КБР. |
17.10 - 17.20 | ПЕРЕРЫВ |
17.20 – 18.00 | Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».
- что должны знать взрослые; - что должны знать дети; - как заранее предотвратить пропажу ребёнка; - алгоритм действий, если беда все же произошла; - методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». |
На семинарах мы поговорим о том, как не «тащить» родительский коллектив на себе, а выстраивать работающие родительские комитеты, которые становятся настоящими партнёрами администрации и педагогов в развитии детей и всего детского сообщества.
Конгресс направлен на преодоление вызова, когда часто родительский актив держится на 2–3 людях, остальные остаются «зрителями», из‑за чего любые инициативы буксуют и вызывают раздражение и у образовательной организации, и у самих родителей. Родители признаются, что им сложно договориться друг с другом, выстроить общие правила и не скатиться в конфликты вокруг «кто виноват и кто должен».
Ответом на этот вызов становится обретение единого вектора. Без общего вектора развития ребёнка и всего детского коллектива усилия семьи и образовательной организации распадаются: кто‑то заботится о результатах, кто‑то — только о оценках, а кто‑то вообще не понимает, куда всё это ведёт.
На семинарах и лекциях будет показано, как грамотно делегировать функции председателей родительских комитетов: от отбора и мотивации до зоны ответственности и взаимодействия с администрацией.
Участники увидят, как лидер родительского сообщества может стать «переводчиком» между ожиданиями родителей и задачами образовательной организации, помогая создавать единую команду.
Задача конгресса – помочь родительским комитетам выйти на новый уровень — к совместным образовательным и социальным проектам, где каждый взрослый чувствует свою значимость в развитии детей.
Лекции конгресса:
Формирование самосознания: откуда рождаются ценности, позиция, мотивация.
Почему один ребёнок уверенно выбирает своё будущее и отвечает за поступки, а другой теряется в простых решениях? Всё начинается с формирования самосознания — того самого внутреннего стержня, на котором держится личность.
На лекции мы простыми словами и на примерах разберём личностного развития и пять ключевых звеньев самосознания — простую, но глубоко продуманную систему, которую должен знать каждый родитель и педагог.
Вы узнаете:
1. как появляются ценности, мотивы и жизненная позиция ребёнка;
2. где проходят точки соприкосновения семьи и школы, и как объединить усилия, чтобы ребёнок развивался гармонично;
3. какие практические шаги могут предпринять родители уже сегодня, чтобы помочь ребёнку стать зрелой и ответственной личностью.
Это не теория ради теории. Это понимание, как воспитывать не послушного ребёнка, а самостоятельного человека. Лекция даст вам язык, на котором говорят детская психология и современное родительство — понятный, вдохновляющий, применимый на практике.
Учебные проекты как инструмент формирования семейной команды.
Что объединяет сильную семью? Совместное дело, в котором каждый чувствует свою значимость. Проекты — маленькие и большие — помогают превратить будни в пространство развития и теплого общения.
На встрече мы поговорим о том, как учебные проекты могут стать инструментом формирования сплочённой семейной команды.
Вместе разберём реальные примеры и узнаем:
- какие маленькие ежедневные проекты (например, семейные традиции, образовательные экспедиции, мини-исследования) развивают у детей инициативу и ответственность, а у взрослых привычку педагогического наблюдения и анализа;
- как создавать большие ежегодные семейные проекты на базе участия во всероссийских и международных конкурсах;
- как выстраивается траектория «Родитель – продюсер успеха своего ребёнка» — путь, на котором взрослые становятся наставниками, партнёрами и вдохновителями своих детей.
Спикеры:
Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России», автор проекта «Большой родительский конгресс».
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
Присоединяйтесь к форуму
«Педагоги России»