Цель: сформировать внутреннюю уверенность и увидеть ценность своего педагогического опыта.
Темы:

• Почему педагогу важно научиться себя презентовать.
• Преодоление синдрома самозванца и страха осуждения.
• Мышление эксперта: с чего начинается путь автора.
• Что такое “личный бренд педагога” и как его строить.

Цель: научить находить идеи, формулировать методическую пользу, структурировать и дорабатывать материал.
Темы:
·  Как рождать идеи на основе собственного опыта и запроса коллег
·  Структура полезного методматериала: от проблемы до результата
·  Форматы: конспект, сценарий, шаблон, чек-лист, мини-курс

• Работа с шаблонами ИИ: как ChatGPT может помочь структурировать идеи

Цель: научить красиво и понятно оформлять свои материалы, делать их привлекательными и профессиональными.
Темы

• Как сделать материал доступным и понятным.
• Использование ИИ для оформления материалов: презентации, картинки, методические пособия
• Как оформлять тексты с помощью ChatGPT, а также Word, Google Docs, PDF и др

Цель: понять, как защитить свои материалы и не нарушить чужие права.
Темы:

• Что можно использовать, а что — нет: законы об авторских правах в РК.
• Как защитить свои материалы: регистрация, водяные знаки, лицензии.
• Плагиат и заимствование: как проверять и как не попасть впросак. Использование нейросетей и сервисов с учётом юридических рисков.

Цель: научить педагогов видеть ценность в своём продукте, не бояться делиться и продавать с уважением к себе и другим.

• Что такое ценность, а не «наглость»: мышление помогающего эксперта
• Психология продажи среди педагогов: как не обесценивать себя
• Каналы продвижения: Telegram, соцсети, сарафанное радио, участие в конференциях
• Как рассказать о себе и материале так, чтобы это хотелось сохранить