28.03
27.03
г. Кемерово
Начало в 9:00
Начало в 9:00
Притомский проспект, 27 (2 корпус),
Средняя общеобразовательная школа №45
Средняя общеобразовательная школа №45
Очный форум
27-28 марта
Дошкольное образование
Общее образование
Регистрация на форум
Пожалуйста, не забудьте пройти регистрацию!
Telegram
Пожалуйста, не забудьте вступить в Telegram канал нужной Вам части форума!
Удостоверение ГОЗНАК
о пройденном курсе повышения квалификации установленного образца на бумаге ГОЗНАК за 400 рублей.
Если Вам, по итогам форума, необходим документ для аттестации: обратите внимание, что аттестационная комиссия может не принять электронный документ, но обязана принять удостоверение установленного образца.
В коротком видео рассказываем, чем отличается печатное удостоверение от электронного диплома: СМОТРЕТЬ>
Вы получаете готовое удостоверение за 400 рублей в день форума!
Формулировка в удостоверении: "Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса" Продолжительность курса – 16 часов.
# 2
# 5
# 4
# 3
# 1
О форуме
- Актуальность очного форума обусловлена стремлением объединять и воодушевлять педагогов, а также консолидировать сообщество и мотивировать людей на работу в новых условиях.
- Деловая программа форума делится на блок для представителей дошкольного образования и блок для представителей общего образования.
- Деловая программа сопровождается выставочной экспозицией, где представлены разработки и технологические решения российских производителей.
- Участие педагогов в деловой программе бесплатное!
Программа форума
Программа форума Дошкольное образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: пленарное заседание
10.00 - 10.05
Приветственное слово начальника управления образования администрации города Кемерово Дашковской Натальи Юрьевны.
10.05 - 10.10
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.35
Современные родительские стратегии и способы взаимодействия с родителями.
Родители и семья играют ведущую роль в формировании личности ребенка. Очень часто педагоги сталкиваются с непродуктивными и ошибочными стратегиями родителей, которые наносят вред ребенку. Как можно скорректировать эту ситуацию?
1. Анализ родительских стратегий в семьях воспитанников.
2. Опасные родительские стратегии и их коррекция.
3. Формы работы с семейными системами.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
10.35 - 10.45
Современный детский сад: новые программы и технологии для нового поколения.
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, ООО Научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании», г. Москва
10.45 - 10.50
Онлайн-марафоны форума «Педагоги России».
10.50 - 11.00
Карандаши и краски для развития познавательного интереса и творческой активности дошкольников.
Пешкова Ольга Михайловна - представитель детского бренда «Лео».
11.00 - 11.05
Онлайн-школа форума «Педагоги России».
11.05 - 11.30
Формирование высших психических функций с помощью игровой пихокоррекции:
- Игра как метод психокоррекционной работы с детьми. Особенности и правила.
- Играем и развиваем мозг. Игровая практика в работе нейропсихолога.
- Игровые практики для развития ВПФ.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 - 12.40
Гендерное воспитание в контексте современности.
Проблема формирования гендерной идентичности детей в дошкольных учреждениях сегодня актуальна как никогда.
Автор предлагает систему гендерного воспитания , которая учитывает физиологические различия между полами, традиционное понимание мужского и женского в российской культуре а так же тенденции развития гендерных ролей в современной российской действительности
Цель этой системы – помочь ребенку сформировать свою уникальность и четко усвоить свою гендерную принадлежность со всеми ее преимуществами.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
12.40 - 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Эмоциональное выгорание педагогов:
- Что такое эмоциональное выгорание. Тест на эмоциональное выгорание.
- Причины возникновения, анализ личной ситуации.
- Как можно справиться с эмоциональным выгоранием.
- Практическая часть: упражнения для психопрофилактики.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 - 12.40
Формирование современной образовательной среды в дошкольной образовательной организации.
Вопросы:
- Проблематика современного детства.
- Ключевые положения новых парциальных программ:
- программа по патриотическому воспитанию детей 3-7 лет «Юный патриот»;
- система базовых направлений естественнонаучного, инженерно- технического, математического и художественно-эстетического образования детей дошкольного возраста – УМК «ЕНОТИК»;
- от традиции к инновациям;
- от «ДАРов к оДАРенности» - УМК «Дары Фрёбеля».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, ООО Научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании», г. Москва.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Презентация проекта по профилактике пропажи детей специалистами АНО «Центр поиска пропавших людей».
Проблема пропажи детей крайне актуальна в современном мире, и если раньше ребенок больше находился дома, то сейчас много времени уделяется школе, секциям, тренировкам и кружкам. Педагоги становятся вторыми «родителями» для детей, к которым они приходят за советом. Мы поможем:
- Рассказать элементарные правила безопасности детям.
- Объяснить ребенку кто для него является чужим.
- Предостеречь детей от пропажи и при этом быть готовым и знать алгоритм действий если беда все же произошла.
После семинара педагоги получат методическую разработку, основанную на 13-летнем опыте поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», в которой в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей» .
Сучкова Валентина Викторовна, учитель-дефектолог МБУ КЦСОН «Юнона», г. Бердск, Новосибирская область.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
10.00 - 10.05
Приветственное слово начальника управления образования администрации города Кемерово Дашковской Натальи Юрьевны.
10.05 - 10.10
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.35
Современные родительские стратегии и способы взаимодействия с родителями.
Родители и семья играют ведущую роль в формировании личности ребенка. Очень часто педагоги сталкиваются с непродуктивными и ошибочными стратегиями родителей, которые наносят вред ребенку. Как можно скорректировать эту ситуацию?
1. Анализ родительских стратегий в семьях воспитанников.
2. Опасные родительские стратегии и их коррекция.
3. Формы работы с семейными системами.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
10.35 - 10.45
Современный детский сад: новые программы и технологии для нового поколения.
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, ООО Научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании», г. Москва
10.45 - 10.50
Онлайн-марафоны форума «Педагоги России».
10.50 - 11.00
Карандаши и краски для развития познавательного интереса и творческой активности дошкольников.
Пешкова Ольга Михайловна - представитель детского бренда «Лео».
11.00 - 11.05
Онлайн-школа форума «Педагоги России».
11.05 - 11.30
Формирование высших психических функций с помощью игровой пихокоррекции:
- Игра как метод психокоррекционной работы с детьми. Особенности и правила.
- Играем и развиваем мозг. Игровая практика в работе нейропсихолога.
- Игровые практики для развития ВПФ.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 - 12.40
Гендерное воспитание в контексте современности.
Проблема формирования гендерной идентичности детей в дошкольных учреждениях сегодня актуальна как никогда.
Автор предлагает систему гендерного воспитания , которая учитывает физиологические различия между полами, традиционное понимание мужского и женского в российской культуре а так же тенденции развития гендерных ролей в современной российской действительности
Цель этой системы – помочь ребенку сформировать свою уникальность и четко усвоить свою гендерную принадлежность со всеми ее преимуществами.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
12.40 - 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Эмоциональное выгорание педагогов:
- Что такое эмоциональное выгорание. Тест на эмоциональное выгорание.
- Причины возникновения, анализ личной ситуации.
- Как можно справиться с эмоциональным выгоранием.
- Практическая часть: упражнения для психопрофилактики.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 - 12.40
Формирование современной образовательной среды в дошкольной образовательной организации.
Вопросы:
- Проблематика современного детства.
- Ключевые положения новых парциальных программ:
- программа по патриотическому воспитанию детей 3-7 лет «Юный патриот»;
- система базовых направлений естественнонаучного, инженерно- технического, математического и художественно-эстетического образования детей дошкольного возраста – УМК «ЕНОТИК»;
- от традиции к инновациям;
- от «ДАРов к оДАРенности» - УМК «Дары Фрёбеля».
- Мастер-класс: «Игровые технологии в детском саду».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, ООО Научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании», г. Москва.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Презентация проекта по профилактике пропажи детей специалистами АНО «Центр поиска пропавших людей».
Проблема пропажи детей крайне актуальна в современном мире, и если раньше ребенок больше находился дома, то сейчас много времени уделяется школе, секциям, тренировкам и кружкам. Педагоги становятся вторыми «родителями» для детей, к которым они приходят за советом. Мы поможем:
- Рассказать элементарные правила безопасности детям.
- Объяснить ребенку кто для него является чужим.
- Предостеречь детей от пропажи и при этом быть готовым и знать алгоритм действий если беда все же произошла.
После семинара педагоги получат методическую разработку, основанную на 13-летнем опыте поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», в которой в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей» .
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт» (7 лет опыта в поиске пропавших людей), инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
БЕЛЫЙ ЗАЛ
12.00 - 12.40
Взаимодействие учителя–логопеда ДОУ с другими социальными партнёрами.Сучкова Валентина Викторовна, учитель-дефектолог МБУ КЦСОН «Юнона», г. Бердск, Новосибирская область.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Современные развивающие игры как средство развития высших психических функций детей раннего возраста (с 1 года до 3 лет). Актуальность современных игр в развитии детей раннего возраста Mobile protest «Дети и гаджеты».Луцык Ольга Владимировна, заведующий. Плаксина Марина Анатольевна, старший воспитатель. Ваянт Евгения Витальевна, воспитатель. Шумилова Татьяна Юрьевна, воспитатель. Ерошва Фина Равиловна, инструктор по физической культуре. Шайхутдинова Ксения Анатольевна, воспитатель. Трунова Ольга Викторовна, воспитатель. Ясинова Ольга Николаевна. Коллектив МАДОУ №157 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.
ЗАКРЫТЬ
Программа форума Общее образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: пленарное заседание
10.00 - 10.05
Приветственное слово начальника управления образования администрации города Кемерово Дашковской Натальи Юрьевны.
10.05 - 10.10
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.30
Буллинг в вашем классе: как распознать и прекратить
Буллинг – грозное и очень распространенное явление. Он часто встречается в детских коллективах и приносит много неприятностей всем участникам учебного процесса. Как распознать и прекратить буллинг в своем классном коллективе?
1. Предрасположенность к буллингу в детских коллективах
2. Управление классным коллективом: от стаи к коллективу единомышленников.
3. Психологическая помощь жертвам буллинга. Профилактика повторных случаев.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
10.30 - 10.40
Развивающая продукция для начальной школы и школьные тетради ТМ «Hatber».
Солодухина Евгения, бренд-менеджер ТМ «Hatber».
10.40 - 10.45
Онлайн-марафоны форума «Педагоги России».
10.45 - 11.05
Счастье в социальной организации:
- Что определяет счастье на работе?
- Измерение уровня счастья на работе.
- Где самый высокий индекс счастья?
- 5 принципов счастливых людей.
Дашковская Наталья Юрьевна, начальник управления образования администрации города Кемерово, почетный работник образования РФ.
11.05 - 11.10
Онлайн школа форума «Педагоги России».
11.10 - 11.30
Взаимодействие с родителями по ФОП. Как выстроить работу и наладить партнерские отношения:
- ФОП о работе с родителями. Основные положения.
- Деловое общение. Основные принципы коммуникации с родителями.
- Как учесть все потребности и составить план работы на год.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00- 12.40
О мужском и женском для школьников. Гендерное воспитание в контексте современности.
Современная культура добавляет новые ценности и смыслы в модель взаимоотношения мужчин и женщин. Гендерные стереотипы остались в прошлом, а новые модели мужского и женского еще только создаются. Задача педагога – помочь ребенку найти ценности и смыслы своего гендера и научить жить в гармонии с представителями другого пола.
Автор предлагает систему гендерного воспитания , которая учитывает физиологические различия между полами, традиционное понимание мужского и женского в российской культуре а так же тенденции развития гендерных ролей в современной российской действительности.
Цель этой системы – помочь ребенку сформировать свою уникальность и четко усвоить свою гендерную принадлежность со всеми ее преимуществами.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Конфликты в педагогической среде.
Конфликты в педагогической среде – довольно частое явление. Кончено, конфликты неизбежны и даже содержат в себе ресурс для развития. Но иногда они становятся опасными и сильно осложняют жизнь
Педагог или психолог, владеющий основами конфликтологии, всегда сможет разобраться в причинах возникших разногласий, снизить напряженность ситуации и завершить конфликт таким образом, чтобы он пошел на пользу всем участникам.
Мы рассмотрим теоретические основы конфликтологии, а также вопросы практического применения методов ведения и разрешения конфликтов в педагогической среде.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
СИНИЙ ЗАЛ
12.00- 12.40
Презентация проекта по профилактике пропажи детей специалистами АНО «Центр поиска пропавших людей».
Проблема пропажи детей крайне актуальна в современном мире, и если раньше ребенок больше находился дома, то сейчас много времени уделяется школе, секциям, тренировкам и кружкам. Педагоги становятся вторыми «родителями» для детей, к которым они приходят за советом. Мы поможем:
- Рассказать элементарные правила безопасности детям.
- Объяснить ребенку кто для него является чужим.
- Предостеречь детей от пропажи и при этом быть готовым и знать алгоритм действий если беда все же произошла.
После семинара педагоги получат методическую разработку, основанную на 13-летнем опыте поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», в которой в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт» (7 лет опыта в поиске пропавших людей), инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Диалог между поколениями.
Пфетцер Алена Алексеевна, карьерный консультант, программный
руководитель образовательных форумов и конкурсов.
10.00 - 10.05
Приветственное слово начальника управления образования администрации города Кемерово Дашковской Натальи Юрьевны.
10.05 - 10.10
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.30
Буллинг в вашем классе: как распознать и прекратить
Буллинг – грозное и очень распространенное явление. Он часто встречается в детских коллективах и приносит много неприятностей всем участникам учебного процесса. Как распознать и прекратить буллинг в своем классном коллективе?
1. Предрасположенность к буллингу в детских коллективах
2. Управление классным коллективом: от стаи к коллективу единомышленников.
3. Психологическая помощь жертвам буллинга. Профилактика повторных случаев.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
10.30 - 10.40
Развивающая продукция для начальной школы и школьные тетради ТМ «Hatber».
Солодухина Евгения, бренд-менеджер ТМ «Hatber».
10.40 - 10.45
Онлайн-марафоны форума «Педагоги России».
10.45 - 11.05
Счастье в социальной организации:
- Что определяет счастье на работе?
- Измерение уровня счастья на работе.
- Где самый высокий индекс счастья?
- 5 принципов счастливых людей.
Дашковская Наталья Юрьевна, начальник управления образования администрации города Кемерово, почетный работник образования РФ.
11.05 - 11.10
Онлайн школа форума «Педагоги России».
11.10 - 11.30
Взаимодействие с родителями по ФОП. Как выстроить работу и наладить партнерские отношения:
- ФОП о работе с родителями. Основные положения.
- Деловое общение. Основные принципы коммуникации с родителями.
- Как учесть все потребности и составить план работы на год.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00- 12.40
О мужском и женском для школьников. Гендерное воспитание в контексте современности.
Современная культура добавляет новые ценности и смыслы в модель взаимоотношения мужчин и женщин. Гендерные стереотипы остались в прошлом, а новые модели мужского и женского еще только создаются. Задача педагога – помочь ребенку найти ценности и смыслы своего гендера и научить жить в гармонии с представителями другого пола.
Автор предлагает систему гендерного воспитания , которая учитывает физиологические различия между полами, традиционное понимание мужского и женского в российской культуре а так же тенденции развития гендерных ролей в современной российской действительности.
Цель этой системы – помочь ребенку сформировать свою уникальность и четко усвоить свою гендерную принадлежность со всеми ее преимуществами.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Конфликты в педагогической среде.
Конфликты в педагогической среде – довольно частое явление. Кончено, конфликты неизбежны и даже содержат в себе ресурс для развития. Но иногда они становятся опасными и сильно осложняют жизнь
Педагог или психолог, владеющий основами конфликтологии, всегда сможет разобраться в причинах возникших разногласий, снизить напряженность ситуации и завершить конфликт таким образом, чтобы он пошел на пользу всем участникам.
Мы рассмотрим теоретические основы конфликтологии, а также вопросы практического применения методов ведения и разрешения конфликтов в педагогической среде.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
СИНИЙ ЗАЛ
12.00- 12.40
Презентация проекта по профилактике пропажи детей специалистами АНО «Центр поиска пропавших людей».
Проблема пропажи детей крайне актуальна в современном мире, и если раньше ребенок больше находился дома, то сейчас много времени уделяется школе, секциям, тренировкам и кружкам. Педагоги становятся вторыми «родителями» для детей, к которым они приходят за советом. Мы поможем:
- Рассказать элементарные правила безопасности детям.
- Объяснить ребенку кто для него является чужим.
- Предостеречь детей от пропажи и при этом быть готовым и знать алгоритм действий если беда все же произошла.
После семинара педагоги получат методическую разработку, основанную на 13-летнем опыте поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», в которой в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт» (7 лет опыта в поиске пропавших людей), инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Диалог между поколениями.
Пфетцер Алена Алексеевна, карьерный консультант, программный
руководитель образовательных форумов и конкурсов.
ЗАКРЫТЬ