10.00 - 10.05

Открытие форума. Приветственное слово.

10.05 – 10.50

Использование ИКТ в работе ДОО: нейросети и цифровые инструменты в развивающих занятиях, наблюдении и индивидуальной поддержке дошкольников

Как использовать ИКТ и нейросети в работе воспитателя без перегрузки и технической сложности;

Цифровые инструменты для подготовки развивающих материалов, игровых заданий и наблюдений за динамикой ребёнка;

Возможности ИИ для индивидуального подхода, поддержки речи, мышления, познавательной активности и готовности к обучению.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

10.50 - 11.00

Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.

- Игра в творчество, как ведущая деятельность;

- Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

11.00 - 11.20

Образовательный контекст 2026.

Аналитическое исследование, посвященное ключевым вызовам и трансформациям системы образования в условиях новой социально-экономической реальности.

Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования.

11.20 - 11.30

О развитии системного социального волонтерства в Хабаровском крае.

- популяризация идеи социального волонтерства,

- привлечения активных граждан к волонтерской деятельности,

- проведение обучающих мероприятий для активных граждан и опытных волонтеров в Школе социального волонтера (курсы, семинары, тренинги, публичные лекции),

- создание новых волонтерских групп во главе с координаторами для дальнейшей деятельности в социальных и медицинских учреждениях,

- системное сопровождение и координация деятельности волонтерских групп,

- развитие коммуникаций с государственными структурами и другими НКО на региональном и межрегиональном уровне.

Алферова Елена Михайловна, детский писатель, драматург, педагог дополнительного образования ХКОТСО (колледж), волонтер ХРОО "БлагоДарю", автор пьес для проекта "Сказка в чемодане".

11.30 – 12.00

ПЕРЕРЫВ

12.00 – 12.40

Нейросети в детском саду: как ИИ помогает понять, развить и поддержать каждого ребёнка.

- Как искусственный интеллект помогает педагогам увидеть реальный уровень готовности детей к обучению.

- Инструменты ИИ для индивидуального подхода и поддержки развития дошкольников.

- Современные технологии, которые помогают оценить речь, мышление и познавательные способности малышей.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Межличностные отношения в ДОО: игровые практики общения и эмоционального контакта в системе “ребёнок – педагог – группа”

Как через игру формировать доверие, эмоциональный контакт и навыки взаимодействия у дошкольников;

Как снижать напряжение, предупреждать конфликты и помогать детям входить в совместную деятельность;

Приёмы педагога для выстраивания тёплых и развивающих отношений в группе.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

12.00 - 12.40

Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх техниках за один урок.

- Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояние ребёнка;

- Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе;

- Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».

- что должны знать взрослые;

- что должны знать дети;

- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;

- алгоритм действий, если беда все же произошла;

- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.

Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». 

12.00 - 12.40

Образовательный контекст 2026.

Образование как инструмент адаптации человека к меняющемуся миру должно синхронизироваться с запросами «экономики будущего», которая выступает основным драйвером для изменений. На основе экспертных дискуссий, состоявшихся в рамках ММСО.EXPO, в докладе выделены и подробно рассмотрены шесть ключевых трендов:

- Образование для экономики будущего: как синхронизировать запросы основных игроков?

- Концепции образовательных организаций.

- Гуманитарное знание в новом контексте: ценностные аспекты.

- Инклюзия и многообразие.

- Технологизация современного образования.

- ИИ в образовании: «бояться нельзя использовать».

Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования.

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

«Сказка в чемодане».

Цель проекта - улучшить психоэмоциональное состояние детей 4-10 лет, которые подолгу находятся на лечении в больницах, проживают в психоневрологических интернатах, приютах, детских домах без родителей в Хабаровске и Хабаровском крае с помощью показа театрализованных интерактивных спектаклей волонтерским мини-театром «Сказка в чемодане».

Алферова Елена Михайловна, детский писатель, драматург, педагог дополнительного образования ХКОТСО (колледж), волонтер ХРОО "БлагоДарю", автор пьес для проекта "Сказка в чемодане".

14.30 - 14.35

Открытие форума. Приветственное слово.

14.35 – 15.20

Практикум ИКТ-технологий в школе: как использовать искусственный интеллект для подготовки уроков, диагностики трудностей и повышения мотивации обучающихся

- Практические ИКТ-инструменты для современного учителя;

- Применение нейросетей для подготовки заданий, тестов, визуальных материалов и индивидуальных маршрутов;

- Использование ИИ для выявления учебных дефицитов, снижения перегрузки педагога и повышения вовлечённости школьников.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

15.20 - 15.30

От первого класса до ЕГЭ: цифровые навыки как ресурс для индивидуализации и роста результатов учеников.

Представитель компании «Алгоритмика».

15.30 - 15.40

Творчество в школе: от навыка к компетенции.

- Роль качественных материалов в развитии гибких навыков школьников.

- Учиться играя: качество, лёгкость, интерес;

- Секреты успешных учеников и спокойных родителей.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

15.40 - 16.00

Концепция школы как инструмент изменений.

Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования.

16.00 – 16.30

ПЕРЕРЫВ

16.30 – 17.10

Формирование психологических компетенций педагога в школе: игровые и цифровые инструменты выстраивания отношений с учащимися, включая подростков группы риска

Как педагогу выстраивать рабочий контакт с трудными и эмоционально закрытыми подростками;

Игровые, коммуникативные и цифровые приёмы для снижения конфликтности и повышения включённости детей;

практики поддержки отношений «ученик – педагог» без давления, с сохранением авторитета и эмоциональной устойчивости взрослого.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Использование нейросетей для оптимизации учебного процесса.

- Нейросети как инструмент для создания интерактивных уроков и тестирования.

- Анализ успеваемости учеников с помощью ИИ для выявления проблемных областей.

- Инструменты для адаптации учебного материала под уровень и потребности каждого ученика.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

16.30 – 17.10

Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх техниках за один урок.

- Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояние ребёнка;

- Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе;

- Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников.

Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей».

- что должны знать взрослые;

- что должны знать дети;

- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;

- алгоритм действий, если беда все же произошла;

- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.

Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». 

16.30 – 17.10

Концепция школы как инструмент изменений.

- Уникальность как критерий качества.

- Школа как «живой организм».

- Концепция школы: содержание и функции.

- Проектирование Концепции и образа выпускника.

- Уникальность как конкурентное преимущество.

- Концепция — точка сборки команды и развития.

Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования.

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Нейроупражнения на уроках: развитие когнитивных и физических навыков у школьников.

О комплексном развитии учащихся через сочетание физических и умственных упражнений.

Сапунова Анна Александровна, учитель физкультуры, заместитель по воспитательной работе ФГКОУ «СОШ № 162» г. Хабаровск, куратор первичного отделения Движения Первых, руководитель волонтерского отряда.