г. Челябинск, 8 ноября
Реализация национальных приоритетов в образовании
↓Подпишитесь на ТГ-канал форума↓
О форуме
- Форум направлен на успешную реализацию государственной программы Российской Федерации «Развитие образования до 2030 года», пролонгированного до 2030 года национального проекта «Образование», Концепции развития дошкольного образования на период до 2030.
- Мы приглашаем всех, кто отвечает за реализацию Федеральной образовательной программы и программ дополнительного образования – заведующих детскими садами, директоров школ, воспитателей, методистов, учителей, завучей. Программа для представителей дошкольного и общего образования проходит раздельно.
- Деловая программа сопровождается выставочной экспозицией, где представлены разработки и технологические решения российских производителей.
- Участие в деловой программе бесплатное!
Южно-Уральский государственный медицинский университет
ул. Воровского, 64
ул. Воровского, 64
Программа форума Дошкольное образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.25
Воспитание в программе и реальности:
- принципы формирования самосознания и внутренней позиции, структурные звенья самосознания личности и их отражение в программе воспитания;
- подходы к организации совместной деятельности, которая формирует ценности, сотрудничество образовательного организации и родителей в формировании личности ребенка;
- влияние образовательных и воспитательных событий
на личность ребёнка: деятельность, мероприятия, события в образовательной организации;
- миссия сотрудничества родительского комитета и образовательной организации;
- особенности формирования родительского сообщества в свете концепции развития личности ребенка, основы семейного воспитания.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
10.25 – 10.35
Интеллектуальный бренд в контексте развития дошкольного и начального общего образования:
- трудности в организации образовательной и творческой деятельности, причины их возникновения;
- продукция для детского творчества: требования, критерии выбора, рекомендации;
- дидактические материалы - как средство развития творческого мышления детей дошкольного возраста;
- педагогические технологии развития креативности.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
10.35 – 10.45
Как вести социальные сети детского сада ярко, успешно и эффективно?
Изучим идеи, контент и механики продвижения:
- где брать контент и как его разнообразить;
- как взаимодействовать с аудиторией;
- эффективные на сегодня способы продвижения и привлечения внимания аудитории;
- как адаптировать группу или канал под запросы аудитории.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
10.45 – 10.55
Традиционные занятия - фундамент успешной изобразительной деятельности дошкольников. Презентация УМК «Дорога творчества»:
- причины неэффективности занятий по ИЗО;
- принципы подбора тем для занятий по ИЗО;
- особенности УМК «Дорога творчества».
Аксенова Анна Андреевна, дошкольный педагог-психолог, методист образовательных проектов «Леонардо».
10.55 – 11.15
Спорить с будущим – глупо!
- Передача нейросетям рутины воспитателя: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций;
- использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в детском саду;
- использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
11.15 – 11.30
Медийно-информационная грамотность - 10 способов распознать фейк:
- что такое медиабезопасность;
- как отличить фейковую новость от правды в интернете и СМИ;
- как объяснить ребенку, что его обманывают мошенники;
- как защитится от фейковых новостей.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Реализация концепции эффективного родительского просвещения в детском саду:
- что такое родительское просвещение и как сделать так, чтобы 20-летние родители действительно становились лучше в отношениях с детьми и детским садом, а не развивались только в виде показателей в отчетах на бумаге?
- какие правила должен соблюдать воспитатель и что должен делать заведующий детского сада, чтобы сформировать сильное родительское сообщество вокруг своего садика, где педагоги – уважаемые авторитеты?
- как правильно отчитываться за ежедневную деятельность с родителями, чтобы соответствовать показателям эффективности по работе с родителями и проведенным мероприятиям в рамках КТП, чтобы не «утонуть» в бумагах, но быть лучшим в регионе и даже выигрывать конкурсы?
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Подготовка сильного педагогического проекта - от педагогической идеи до экономического обоснования и готового документа за 1 час:
- целеполагание проекта на основе планирования результатов проекта;
- исследование темы проекта и обоснование социальной значимости проекта;
- определение задач и ресурсного обеспечения проекта;
- календарное планирование проекта;
- презентация проекта и защита проекта.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Современные подходы к организации образовательного пространства в ДОО:
- развитие творческого потенциала и индивидуальности ребёнка средствами современной продукции для творчества;
- способы и формы поддержки детской инициативы;
- дидактические материалы для развития творческого мышления детей дошкольного возраста «Лепить, играя» Т.Н. Дороновой.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных программ «ErichKrause».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Медийно-информационная грамотность - 10 способов распознать фейк:
- что такое медиабезопасность;
- как отличить фейковую новость от правды в интернете и СМИ;
- как объяснить ребенку, что его обманывают мошенники;
- как защитится от фейковых новостей.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:
- перечень сервисов с нейросетью, которые могут оптимизировать и совершенствовать образовательный процесс;
- как с помощью ИИ создавать песни и редактировать тексты;
- как быстро формировать школьные отчеты, искать темы для лекций и конспектов.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Как вести социальные сети детского сада ярко, успешно и эффективно?
Изучим идеи, контент и механики продвижения:
- где брать контент и как его разнообразить;
- как взаимодействовать с аудиторией;
- эффективные на сегодня способы продвижения и привлечения внимания аудитории;
- как адаптировать группу или канал под запросы аудитории.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.25
Воспитание в программе и реальности:
- принципы формирования самосознания и внутренней позиции, структурные звенья самосознания личности и их отражение в программе воспитания;
- подходы к организации совместной деятельности, которая формирует ценности, сотрудничество образовательного организации и родителей в формировании личности ребенка;
- влияние образовательных и воспитательных событий
на личность ребёнка: деятельность, мероприятия, события в образовательной организации;
- миссия сотрудничества родительского комитета и образовательной организации;
- особенности формирования родительского сообщества в свете концепции развития личности ребенка, основы семейного воспитания.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
10.25 – 10.35
Интеллектуальный бренд в контексте развития дошкольного и начального общего образования:
- трудности в организации образовательной и творческой деятельности, причины их возникновения;
- продукция для детского творчества: требования, критерии выбора, рекомендации;
- дидактические материалы - как средство развития творческого мышления детей дошкольного возраста;
- педагогические технологии развития креативности.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
10.35 – 10.45
Как вести социальные сети детского сада ярко, успешно и эффективно?
Изучим идеи, контент и механики продвижения:
- где брать контент и как его разнообразить;
- как взаимодействовать с аудиторией;
- эффективные на сегодня способы продвижения и привлечения внимания аудитории;
- как адаптировать группу или канал под запросы аудитории.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
10.45 – 10.55
Традиционные занятия - фундамент успешной изобразительной деятельности дошкольников. Презентация УМК «Дорога творчества»:
- причины неэффективности занятий по ИЗО;
- принципы подбора тем для занятий по ИЗО;
- особенности УМК «Дорога творчества».
Аксенова Анна Андреевна, дошкольный педагог-психолог, методист образовательных проектов «Леонардо».
10.55 – 11.15
Спорить с будущим – глупо!
- Передача нейросетям рутины воспитателя: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций;
- использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в детском саду;
- использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
11.15 – 11.30
Медийно-информационная грамотность - 10 способов распознать фейк:
- что такое медиабезопасность;
- как отличить фейковую новость от правды в интернете и СМИ;
- как объяснить ребенку, что его обманывают мошенники;
- как защитится от фейковых новостей.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Реализация концепции эффективного родительского просвещения в детском саду:
- что такое родительское просвещение и как сделать так, чтобы 20-летние родители действительно становились лучше в отношениях с детьми и детским садом, а не развивались только в виде показателей в отчетах на бумаге?
- какие правила должен соблюдать воспитатель и что должен делать заведующий детского сада, чтобы сформировать сильное родительское сообщество вокруг своего садика, где педагоги – уважаемые авторитеты?
- как правильно отчитываться за ежедневную деятельность с родителями, чтобы соответствовать показателям эффективности по работе с родителями и проведенным мероприятиям в рамках КТП, чтобы не «утонуть» в бумагах, но быть лучшим в регионе и даже выигрывать конкурсы?
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Подготовка сильного педагогического проекта - от педагогической идеи до экономического обоснования и готового документа за 1 час:
- целеполагание проекта на основе планирования результатов проекта;
- исследование темы проекта и обоснование социальной значимости проекта;
- определение задач и ресурсного обеспечения проекта;
- календарное планирование проекта;
- презентация проекта и защита проекта.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Современные подходы к организации образовательного пространства в ДОО:
- развитие творческого потенциала и индивидуальности ребёнка средствами современной продукции для творчества;
- способы и формы поддержки детской инициативы;
- дидактические материалы для развития творческого мышления детей дошкольного возраста «Лепить, играя» Т.Н. Дороновой.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных программ «ErichKrause».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Медийно-информационная грамотность - 10 способов распознать фейк:
- что такое медиабезопасность;
- как отличить фейковую новость от правды в интернете и СМИ;
- как объяснить ребенку, что его обманывают мошенники;
- как защитится от фейковых новостей.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:
- перечень сервисов с нейросетью, которые могут оптимизировать и совершенствовать образовательный процесс;
- как с помощью ИИ создавать песни и редактировать тексты;
- как быстро формировать школьные отчеты, искать темы для лекций и конспектов.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Как вести социальные сети детского сада ярко, успешно и эффективно?
Изучим идеи, контент и механики продвижения:
- где брать контент и как его разнообразить;
- как взаимодействовать с аудиторией;
- эффективные на сегодня способы продвижения и привлечения внимания аудитории;
- как адаптировать группу или канал под запросы аудитории.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».
ЗАКРЫТЬ
Программа форума Общее образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
14.30 - 14.35
Открытие форума
14.35 – 14.40
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
14.40 – 14.55
Воспитание в программе и реальности:
- принципы формирования самосознания и внутренней позиции, структурные звенья самосознания личности и их отражение в программе воспитания;
- подходы к организации совместной деятельности, которая формирует ценности, сотрудничество образовательного организации и родителей в формировании личности ребенка;
- влияние образовательных и воспитательных событий
на личность ребёнка: деятельность, мероприятия, события в образовательной организации;
- миссия сотрудничества родительского комитета и образовательной организации;
- особенности формирования родительского сообщества в свете концепции развития личности ребенка, основы семейного воспитания.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
14.55 – 15.05
Как научить ребёнка писать красиво? Формирование графического навыка средствами современных наработок в сфере канцелярии:
- условия формирования графического навыка;
- рекомендации по выбору ручки для первоклассника: что важно и на что нужно обратить особое внимание;
- новации и научные исследования по вопросу влияния ручки «ErgoLine Kids ErichKrause» на качество письма.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
15.05 – 15.15
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте:
- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;
- как общаться на языке целевых аудиторий;
- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;
- как работать с медиакомандой.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
15.15 – 15.35
Спорить с будущим – глупо!
- Передача нейросетям рутины учителя: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций;
- использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в школе;
- использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
15.35 - 15.45
Медийно-информационная грамотность - 10 способов распознать фейк:
- что такое медиабезопасность;
- как отличить фейковую новость от правды в интернете и СМИ;
- как объяснить ребенку, что его обманывают мошенники;
- как защитится от фейковых новостей.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
15.45 – 16.00
Обучение и социализация детей с ментальными нарушениями:
- введение в детский коллектив ребенка с ментальными нарушениями: как подготовить детей и родителей?
- правила безопасности каждого воспитателя при введении в группу ребенка с ментальными нарушениями;
- концепция психолого-педагогического сопровождения (вступила в силу в июле 2024 года).
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
16.00 – 16.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Реализация концепции эффективного родительского просвещения в ОО:
- что такое родительское просвещение и как сделать так, чтобы 30-летние родители действительно становились лучше в отношениях с детьми и школой, а не развивались только в виде показателей в отчетах на бумаге?
- какие правила должен соблюдать учитель и что должен делать директор школы, чтобы сформировать сильное родительское сообщество вокруг своего ОО, где педагоги – уважаемые авторитеты?
- как правильно отчитываться за ежедневную деятельность с родителями, чтобы соответствовать показателям эффективности по работе с родителями и проведенным мероприятиям в рамках КТП, чтобы не «утонуть» в бумагах, но быть лучшим в регионе и даже выигрывать конкурсы?
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Подготовка сильного педагогического проекта - от педагогической идеи до экономического обоснования и готового документа за 1 час:
- целеполагание проекта на основе планирования результатов проекта;
- исследование темы проекта и обоснование социальной значимости проекта;
- определение задач и ресурсного обеспечения проекта;
- календарное планирование проекта;
- презентация проекта и защита проекта.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Медийно-информационная грамотность - 10 способов распознать фейк:
- что такое медиабезопасность;
- как отличить фейковую новость от правды в интернете и СМИ;
- как объяснить ребенку, что его обманывают мошенники;
- как защитится от фейковых новостей.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:
- перечень сервисов с нейросетью, которые могут оптимизировать и совершенствовать образовательный процесс;
- как с помощью ИИ создавать песни и редактировать тексты;
- как быстро формировать школьные отчеты, искать темы для лекций и конспектов.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Самовольные уходы из дома в подростковом возрасте и как с этим быть:
- о чем разговаривать с подростками;
- какие бывают причины самовольных уходов;
- разница в возрасте и отличия причин уходов;
- как разговаривать с подростком, если он «бегунок».
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте:
- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;
- как общаться на языке целевых аудиторий;
- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;
- как работать с медиакомандой.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
14.30 - 14.35
Открытие форума
14.35 – 14.40
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
14.40 – 14.55
Воспитание в программе и реальности:
- принципы формирования самосознания и внутренней позиции, структурные звенья самосознания личности и их отражение в программе воспитания;
- подходы к организации совместной деятельности, которая формирует ценности, сотрудничество образовательного организации и родителей в формировании личности ребенка;
- влияние образовательных и воспитательных событий
на личность ребёнка: деятельность, мероприятия, события в образовательной организации;
- миссия сотрудничества родительского комитета и образовательной организации;
- особенности формирования родительского сообщества в свете концепции развития личности ребенка, основы семейного воспитания.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
14.55 – 15.05
Как научить ребёнка писать красиво? Формирование графического навыка средствами современных наработок в сфере канцелярии:
- условия формирования графического навыка;
- рекомендации по выбору ручки для первоклассника: что важно и на что нужно обратить особое внимание;
- новации и научные исследования по вопросу влияния ручки «ErgoLine Kids ErichKrause» на качество письма.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
15.05 – 15.15
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте:
- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;
- как общаться на языке целевых аудиторий;
- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;
- как работать с медиакомандой.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
15.15 – 15.35
Спорить с будущим – глупо!
- Передача нейросетям рутины учителя: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций;
- использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в школе;
- использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
15.35 - 15.45
Медийно-информационная грамотность - 10 способов распознать фейк:
- что такое медиабезопасность;
- как отличить фейковую новость от правды в интернете и СМИ;
- как объяснить ребенку, что его обманывают мошенники;
- как защитится от фейковых новостей.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
15.45 – 16.00
Обучение и социализация детей с ментальными нарушениями:
- введение в детский коллектив ребенка с ментальными нарушениями: как подготовить детей и родителей?
- правила безопасности каждого воспитателя при введении в группу ребенка с ментальными нарушениями;
- концепция психолого-педагогического сопровождения (вступила в силу в июле 2024 года).
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
16.00 – 16.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Реализация концепции эффективного родительского просвещения в ОО:
- что такое родительское просвещение и как сделать так, чтобы 30-летние родители действительно становились лучше в отношениях с детьми и школой, а не развивались только в виде показателей в отчетах на бумаге?
- какие правила должен соблюдать учитель и что должен делать директор школы, чтобы сформировать сильное родительское сообщество вокруг своего ОО, где педагоги – уважаемые авторитеты?
- как правильно отчитываться за ежедневную деятельность с родителями, чтобы соответствовать показателям эффективности по работе с родителями и проведенным мероприятиям в рамках КТП, чтобы не «утонуть» в бумагах, но быть лучшим в регионе и даже выигрывать конкурсы?
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Подготовка сильного педагогического проекта - от педагогической идеи до экономического обоснования и готового документа за 1 час:
- целеполагание проекта на основе планирования результатов проекта;
- исследование темы проекта и обоснование социальной значимости проекта;
- определение задач и ресурсного обеспечения проекта;
- календарное планирование проекта;
- презентация проекта и защита проекта.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Медийно-информационная грамотность - 10 способов распознать фейк:
- что такое медиабезопасность;
- как отличить фейковую новость от правды в интернете и СМИ;
- как объяснить ребенку, что его обманывают мошенники;
- как защитится от фейковых новостей.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:
- перечень сервисов с нейросетью, которые могут оптимизировать и совершенствовать образовательный процесс;
- как с помощью ИИ создавать песни и редактировать тексты;
- как быстро формировать школьные отчеты, искать темы для лекций и конспектов.
Арапова Любовь Андреевна, руководитель пресс-центра Уральского регионального информационного центра ТАСС.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Самовольные уходы из дома в подростковом возрасте и как с этим быть:
- о чем разговаривать с подростками;
- какие бывают причины самовольных уходов;
- разница в возрасте и отличия причин уходов;
- как разговаривать с подростком, если он «бегунок».
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте:
- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;
- как общаться на языке целевых аудиторий;
- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;
- как работать с медиакомандой.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
ЗАКРЫТЬ
Если Вам, по итогам форума, необходим документ для аттестации: обратите внимание, что аттестационная комиссия может не принять диплом участника, но обязана принять удостоверение установленного образца.
Вы получаете готовое удостоверение на бумаге ГОЗНАК за 500 рублей в день форума!
Первая часть обучения проходит на форуме, вторая онлайн: ПЕРЕЙТИ >
Первая часть обучения проходит на форуме, вторая онлайн: ПЕРЕЙТИ >
Формулировка в удостоверении: "Интеграция информационных технологий и коммуникационных инструментов в профессиональную деятельность педагога в условиях реализации ФОП" Продолжительность курса – 36 часов.