Программа форума
Федеральные и региональные эксперты вместе с участниками станут частью уникального профессионального диалога
10:00 - 10:10 | Открытие форума. Приветственное слово. |
10:10 - 10:40 | Ключевые компетенции XXI века: как готовить детей к вызовам будущего. - Человек будущего: как жить и процветать? Как воспитать у детей ключевые навыки будущего? - Новые педагогические технологии и цифровые ассистенты педагога. - Поддержка индивидуальности и технологии субъектности в дошкольной педагогике. Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России». |
10:40 - 10:50 | Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога. - Игра в творчество, как ведущая деятельность; - Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность. Долгачёва Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч». |
10:50 - 11:00 | Развитие эмоционального интеллекта в рамках семейной системы. -Понятие EQ, актуальность данного вида интеллекта. -Ключевые компоненты эмоционального интеллекта, влияние эмоций на состояние человека. -Последствия пренебрежения развитием эмоционального интеллекта. - Способы работы над эмоциональной компетентностью родителя. Бородина Екатерина Сергеевна, практикующий психолог ,специалист по детско-родительским отношениям. |
11:00 - 11:10 | Нейрокоррекция как метод подготовки ребенка в школе. Газизова Мария Ивановна, педагог, психолог, нейропсихолог, руководитель центра детской нейропсихологии «Умный слон», председатель родительского комитета МБОУ «Гимназия №2». |
11:10 - 11:20 | Педагогическое сообщество как ресурс повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования. Дергунова Ирина Ильинична, руководитель кампуса Университета детства в Чувашской Республике «ЧуДетсТво» Трифонова Ольга Владимировна, педагог МБДОУ «Детский сад № 204» г. Чебоксары |
11:20 - 12:00 | ПЕРЕРЫВ |
12:00 - 12:40 | Психологическая безопасность педагогического труда. - Сохранение здоровья и душевного равновесия в условиях постоянного стресса. - Ключевые факторы риска в педагогической деятельности и способы их нейтрализации. - Практические техники управления стрессом и эмоционального восстановления. - Современные методы диагностики уровня профессионального выгорания. - Эффективные инструменты самопомощи и саморегуляции. - Стратегии защиты от профессионального выгорания. Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России». |
12:40 - 12:50 | ПЕРЕРЫВ |
12:50 - 13:30 | Антихрупкое образование как новый тренд современного образования. Антихрупкость - свойство человека или системы становиться сильнее при встрече с препятствиями. - Как развить антихрупкость в себе и своих воспитанниках, научить детей быть стойкими и не бояться трудностей. - Технология «Антихрупкие прогулки». - Основные правила антихрупкого воспитания. Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России». |
12:00 – 12:40 | Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх техниках за один урок. - Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояние ребёнка; - Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе; - Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников. Долгачёва Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании «Луч». |
12:40 - 12:50 | ПЕРЕРЫВ |
12:50 - 13:30 | Педагогическое сообщество как ресурс повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования. Нетворкинг «СоЕдинение «Педагоги без границ» Кувыкина Ольга Валентиновна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 201» г. Чебоксары. Михайлова Елена Юрьевна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 27 «Путене» с.Моргауши. История сообщества «ЧуДетство» Дергунова Ирина Ильинична, руководитель кампуса Университета детства в Чувашской Республике «ЧуДетсТво», старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 201» г. Чебоксары. Бережная инициатива как индикатор эффективности сообщества. Трифонова Ольга Владимировна, педагог МБДОУ «Детский сад № 204» г. Чебоксары. Практики сообщества как инструмент профилактики выгорания педагога. Михайлова Рената Федоровна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 200» г. Чебоксары. |
12.00 - 12:40 | Развитие эмоционального интеллекта в рамках семейной системы. -Понятие EQ, актуальность данного вида интеллекта. -Ключевые компоненты эмоционального интеллекта, влияние эмоций на состояние человека. -Последствия пренебрежения развитием эмоционального интеллекта. - Способы работы над эмоциональной компетентностью родителя. Бородина Екатерина Сергеевна, практикующий психолог ,специалист по детско-родительским отношениям. |
12:40 - 12:50 | ПЕРЕРЫВ |
12:50 - 13:30 | Нейрокоррекция как метод подготовки ребенка в школе. Газизова Мария Ивановна, педагог, психолог, нейропсихолог, руководитель центра детской нейропсихологии «Умный слон», председатель родительского комитета МБОУ «Гимназия №2». |
14:30 - 14:40 | Открытие форума. Приветственное слово ректора ЧГПУ им. И.Я. Яковлева Кожанова Игоря Владимировича. |
14:40 - 15:20 | Ключевые компетенции XXI века: как готовить детей к вызовам будущего. - Каким будет мир в будущем: основные тенденции развития. - Какие изменения ждут систему образования и как педагогу к этому подготовиться? - Как учить детей в эпоху нейросетей. Новые педагогические технологии и цифровые ассистенты педагога. - Трансформация роли педагога: от источника знаний к наставнику будущего. Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России». |
15.20 - 15:30 | От первого класса до ЕГЭ: цифровые навыки как ресурс для индивидуализации и роста результатов учеников. Подарок от компании «Алгоритмика». |
15:30 - 15:40 | Творчество в школе: от навыка к компетенции. Роль качественных материалов в развитии гибких навыков школьников. - Учиться играя: качество, лёгкость, интерес; - Секреты успешных учеников и спокойных родителей. Долгачёва Юлия Сергеевна, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч». |
15:40 - 15:50 | Возможности для профессионального и личностного роста педагога. Александрова Светлана Николаевна, Посол ФКР-2026, учитель математики МБОУ «СОШ № 7» (г. Канаш) |
15:50 - 16:00 | Как помочь школьнику стать востребованным профессионалом. Ефимов Андрей Юрьевич, ведущий специалист фонда «Надежная смена». |
16:00 - 16:30 | ПЕРЕРЫВ |
16:30 - 17:10 | Воспитание искусством. – Авторская методике Татьяны Смирновой и практические методы воспитания искусством. – Роль искусства в формировании эмоционального интеллекта, креативноси и нравственных качеств. Александрова Светлана Николаевна, Посол ФКР-2026, учитель математики МБОУ «СОШ № 7» (г. Канаш) |
17:10 - 17:20 | ПЕРЕРЫВ |
17:20 - 18:00 | Современные педагогические технологии: Как учить детей в эпоху нейросетей? – Какие педагогические технологии лучше всего отвечают запросам времени? – Как использовать нейросети для творческого развития детей? – Как развивать у детей навыки XXI века? – В практической части: моделируем урок с использованием ИИ. Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России». |
16:30 - 17:10 | Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх техниках за один урок. - Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояние ребёнка; - Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе; - Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников. Долгачёва Юлия Сергеевна, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч». |
16.30 - 17:10 | Современные подходы к развитию профессиональных компетенций учителей начальных классов: от теории к практике. - Актуальные вызовы в образовании детей младшего школьного возраста. - Инновационные методики и технологии в образовательной деятельности. - Формирование метапредметных и личностных результатов у детей. - Роль курсов повышения квалификации в профессиональном росте педагогов. - Практические кейсы и примеры успешного внедрения новых подходов в образовательный процесс. Поседько Сергей Валерьевич, руководитель школы математики «Декарт» (владелец, автор) и педагог дополнительного образования в ГБОУ школа №1454. |
17.10 - 17:20 | ПЕРЕРЫВ |
17.20 - 18:00 | Как помочь школьнику стать востребованным профессионалом: - профориентация школьников в направлении инженерно-технических специальностей, укрепление партнёрства школы с ВУЗами и работодателями; - внедрение современных образовательных методов; - укрепление статуса школы и роли учителя как проводника в мир инженерных профессий. Ефимов Андрей Юрьевич, ведущий специалист фонда «Надежная смена». |
Присоединяйтесь к форуму «Педагоги России»