14:00-14:05

Открытие форума. 

14:05-14:25

Педагог как точка опоры. Приемы работы с дефицитами смыслов, понимания и доверия в образовании. Практические инструменты создания смыслов на базе концепции формирования самосознания обучающихся. Экологичная коммуникация с родительским сообществом: приемы сотрудничества и соавторства педагога с родителями, которые обеспечивают экономию времени, сил и ресурсов.

Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России».

14:25-14:35

Приветственный доклад начальника департамента образования г. Новый Уренгой Ароновой Галины Александровны.

14:35-14:50

Искусственный интеллект как культурное орудие педагога. ИИ в работе педагогических и управленческих команд –

нейросети как часть концепции образовательной организации. Ответы на вызовы ИИ в системе образования – как обогнать время, когда все ДЗ дети делают через нейросеть.

Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR директор, фасилитатор.

14:50-15:15

Воспитание в программе и реальности. Разговоры о важном и ежедневная воспитательная работа педагога. 

  Концепция «Среда – третий педагог».

  «Магазин профессий» – инструмент формирования смыслов общественных пространств и системы профориентации современного человека.

  Увлечённый сегодня - успешный завтра: цифровые навыки как инструмент антибуллинга и профилактики деструктивных поведений.

  «Школа изобретателей»: воспитываем поколение, которое умеет создавать, а не потреблять

Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России».

15:15-15:25

Контентно-картографическая платформа «ГеоШкола»: новые возможности для уроков географии и проектной деятельности.

Медведев Никита Вадимович, генеральный директор ООО «Школьные геотехнологии».

15:25-15:40

Медиабезопасность: цифровая гигиена и безопасность.

Образовательная организация как медиа‑бренд: как школе выглядеть современно и безопасно в глазах местной родительской и широкой федеральной аудитории.

Картуз Мария Владимировна, медиаменеджер, лауреат премии «Золотое перо России».

15:40-15:50

УМК «Школа ФинГрам» – новая программа финансовой грамотности для 1–8 классов: что входит и как подключиться к 1 сентября.

Трушникова Светлана Сергеевна, генеральный директор образовательной экосистемы «ФинГрам».

15:50-16:00

От галочки в плане — к событию, которое изменит жизнь.

Режиссура образовательных событий: 1 сентября, заседание Управляющего Совета, школьная линейка, последний звонок.

Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России».

16:30-17:10

КОМПАС-3D как инструмент STEM-образования.

• КОМПАС-3D выходит далеко за рамки традиционного черчения и становится универсальной платформой для междисциплинарного обучения.

• Учителя технологии откроют для себя возможности 3D-моделирование, оформление чертежей, модули ЧПУ токарной и фрезерной обработки, которые автоматически строят траектории инструмента и генерируют управляющие программы для станков в стандарте ISO.



ООО «Аскон системы проектирования»

17:10-17:20

ПЕРЕРЫВ

17:20-18:00

От эскиза к конструкторской документации.

  Участники познакомятся с профессиональной системой трехмерного моделирования и разработки конструкторской документации КОМПАС-3D.

  Семинар раскрывает четыре принципиально разных подхода к созданию моделей: твердотельное моделирование для проектирования деталей с массой и объемом, каркасно-поверхностное для работы со сложными оболочками, листовое для изделий с разверткой и объектное для сборочных единиц.

  Учителя освоят интуитивный интерфейс системы с деревом модели, графической областью и удобными инструментальными панелями

ООО «Аскон системы проектирования»

16:30 - 17:10

Система общего образования как производственный контур региона: как превратить школьную профориентацию в реальное вовлечение кадров в экономику.

Модератор:

Картуз Мария Владимировна, медиаменеджер, лауреат премии «Золотое перо России».

Спикеры:

Аронова Галина Александровна, начальник департамента образования г. Новый Уренгой.

Заика Сергей Вячеславович, начальник Управления молодёжной политики Департамента культуры и молодежной политики по экономике и финансам г. Новый Уренгой.

Панекин Александр Борисович, директор МАУ ДО «Лаборатория».

Кашникова Екатерина Николаевна, директор Гимназии.

17:10 - 17:20

ПЕРЕРЫВ

17:20 - 18:00

Индустриальные партнерства – кейсы промышленных предприятий, открытые для всех территорий. Панельная дискуссия: «Индустриальные партнерства. Профориентация 2.0: «школа-колледж-предприятие».

Модератор:

Картуз Мария Владимировна, медиаменеджер, лауреат премии «Золотое перо России».

Спикеры:

Фролов Олег Александрович, начальник отдела по подбору персонала «Лукойл – Западная Сибирь».

Кияновская Елена Владимировна, заместитель начальника управления по развитию персонала «Газпром добыча Ямбург».

Медведев Никита Вадимович, генеральный директор ООО «Школьные геотехнологии».

16:30 - 17:10

От алгоритмов к искусственному интеллекту. Оснащение кабинетов математики и информатики в 2027 году.

Поляков Артем Сергеевич, руководитель отдела разработок ООО «Брейн Девелопмент».

17:10 - 17:20

ПЕРЕРЫВ

17:20 - 18:00

Медиа‑безопасность и культура общения в сети: взрослая позиция как основа доверия.

Кузнецова Ирина Владимировна, директор агентства «СОВА СКАЗАЛА МЕДИА».

16:30-17:10

Искусственный интеллект как культурное орудие педагога.

ИИ в работе педагогических команд –нейросети как часть концепции образовательной организации. Ответы на вызовы ИИ в системе образования – как обогнать время, когда все ДЗ дети делают через нейросеть.

Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR директор, фасилитатор.

17:10-17:20

ПЕРЕРЫВ

17:20-18:00

Живая биология: от теории к практике прямо в классе. Лабораторные работы – от школьной программы к медицинским навыкам.

В рамках семинара участники выполнят реальные лабораторные работы, которые входят в рабочие программы по биологии в рамках ФОП и программы углублённого уровня:

1.       Ботаника (6–7 классы): Современный взгляд на растительные структуры: визуализация, микромир и процессы, которые невозможно показать в обычной лаборатории.

2.       Зоология: «Ветеринарный атлас»: Сравнительная анатомия животных, работа с цифровыми моделями, расширение классического курса зоологии.

3.       Погружение в анатомию: Разбор строения, мышц, сосудов и нервов в 3D с возможностью «разобрать и собрать» анатомический объект.

4.       Анатомия человека + медицинская практика: на базе анатомии руки: отработка навыка внутривенных инъекций на тренажёре. Кейс «Санавиация»: моделирование экстренной ситуации и принятие решений.

Обучение пройдет на базе интерактивного решения «Стол Пирогова» и тренажера «Рука» — это не просто оборудование, а полноценная цифровая лаборатория: анатомия, зоология и ботаника «оживают» в 3D, позволяют разбирать объекты послойно, моделировать процессы и сразу переходить к практическим навыкам. В связке с тренажёром «Рука» ученики не только изучают теорию, но и отрабатывают реальные медицинские манипуляции — от анатомии до внутривенных инъекций.

Максимов Никита Сергеевич, ведущий специалист ООО «Цифровая морфология».