- Девелопер, занимаясь проектированием образовательной инфраструктуры с учетом потребностей и мнений органов исполнительной власти и органов управления образованием, родителей и учителей, фактически проектирует образ жизни людей.
- Цель конференции — объединить ключевых участников строительной отрасли и системы образования для обсуждения точек взаимодействия, выработки совместных решений и стратегий по созданию комфортной образовательной среды в нашей стране.
- Конференция станет площадкой для диалога между застройщиками, архитекторами образовательных пространств, руководителями муниципальных образовательных учреждений, собственниками лицензированных частных образовательных организаций, инвесторами и руководителями профильных органов исполнительной власти.
- управленцами из сферы образования;
- представителями муниципальных и частных образовательных учреждений;
- застройщиками, и всеми, кто влияет на инфраструктуру населенного пункта / района;
- представителями бизнеса.
11.00 - 11.05 | Открытие форума. Приветственное слово. |
11.05 – 11.25
| Смыслы и результаты: как образовательные проекты меняют общество и влияют на качество жизни.
Носова Вероника Валерьевна, директор форума «Педагоги России», эксперт фонда Президентских грантов. |
11.25 - 11.45 | Как современное образование влияет на качество и стиль жизни: современные тренды в девелопменте.
Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования. |
11.45 - 12.05 | Учреждения культуры и образования как медиа‑бренд: как школе, музею или библиотеке выглядеть современно и безопасно.
Картуз Мария Владимировна, директор информационного агентства ТАСС-Урал, лауреат премии «Медиаменеджер России». |
12.05 - 12.25 | Команда, которая держит систему: практики заботливого руководства в социальной сфере.
Управленческие практики, которые реально удерживают людей в социальной сфере, где есть дефицит бюджета, отсутствие карьеры и необходимость каждому сотруднику искать источники вдохновения внутри себя.
Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR-директор, фасилитатор. |
10.25 - 10.45 | Медиапандемия — это надолго? Чем может быть опасен «цифровой вирус» для образования.
Изучим тренды развития медиа и выясним: - от чего зависит наше потребление информации; - как отличить фейк от правды; - почему сегодня так высока цена слова; - чем может быть опасен "цифровой вирус" для образования.
Фаюстов Алексей Владимирович, директор департамента «Факультет журналистики» УрФУ, кандидат филологических наук, член Академии Российского телевидения |
12.45 - 13.30 | Парад решений от партнеров форума «Педагоги России», которые создают смыслы внутри образовательного пространства. |
13.30 – 14.10 | ПЕРЕРЫВ |
14.10 – 14.50 | Как современное образование влияет на качество и стиль жизни: современные тренды в девелопменте.
На сессии будут проанализированы современные тренды в девелопменте, где застройщики создают комфортные жилые пространства, учитывая подход комплексного развития территорий (КРТ) и создавая необходимую образовательную инфраструктуру. При реализации такого подхода важно создание не просто жилых домов, а целостных районов с продуманной инфраструктурой, социальными объектами и общественными пространствами.
В рамках сессии особое внимание уделим проектированию и реализации образовательных объектов — детских садов, школ и учреждений дополнительного образования. Рассмотрим, как ответственное проектирование социальных объектов и активное взаимодействие застройщиков с представителями сферы образования влияет на содержание образования и качество образовательного опыта в целом.
Беляева Анастасия Владиславовна, руководитель образовательных программ Московского международного салона образования. |
14.50 – 15.00 | ПЕРЕРЫВ |
15.00 – 15.40 | Смыслы и результаты: как образовательные и социальные проекты меняют общество и влияют на качество жизни.
- Проект как инструмент устранения дефицита смыслов, понимания и доверия. Как совместная деятельность превращает абстрактные цели в реальные изменения. - Основы социального проектирования и управления проектами в социальной сфере. Инструменты, технологии и управленческие принципы современного проектного мышления. - Чем настоящий проект отличается от текущей работы. Ключевые признаки, этапы, показатели и управленческие решения. - Примеры краткосрочных и долгосрочных проектов, которые формируют командную идентичность, укрепляют горизонтальные связи и создают сеть социальных партнёров. - Образовательные и социальные проекты, влияющие на качество жизни. Как измерять общественный эффект и определять точки роста для территории.
Носова Вероника Валерьевна, директор форума «Педагоги России», эксперт фонда Президентских грантов. |
14.10 – 14.50 | Команда, которая держит систему: практики заботливого руководства в социальной сфере.
Управленческие практики, которые реально удерживают людей в социальной сфере, где есть дефицит бюджета, отсутствие карьеры и необходимость каждому сотруднику искать источники вдохновения внутри себя:
- Ежегодные встречи с сотрудниками как инструмент мониторинга состояния команды; - Рефлексивный круг ресурсов, планов, успехов; - Взаимная супервизия; - Приемы еженедельного постоянного обучения команды; - Формирующие оценивание команды; - Поддержка притязания на признание.
Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR директор, фасилитатор. |
14.50 – 15.00 | ПЕРЕРЫВ |
15.00 – 15.40 | Учреждения культуры и образования как медиа‑бренд: как школе, музею или библиотеке выглядеть современно и безопасно.
- Имидж — это не «красивый логотип», а совокупность решений: от первой новости на сайте до комментария директора в кризисной ситуации. - Почему сегодня даже небольшой сад или районный музей попадает в федеральную ленту — и как заранее жить так, будто туда уже попал. - Разница между образом «просителя» и образом партнёра: как позиционировать учреждение как площадку, которая усиливает территорию, а не только просит ресурсы. - Какая картинка сегодня считывается как «официальная и надёжная», а какая — как «самодеятельность», и почему это влияет на доверие родителей и партнёров. - Мини‑гайд для руководителя: что обязательно потребовать от SMM‑щика и педагога‑организатора, даже если нет дизайнера и бюджета. - Базовые правила цифровой безопасности для руководителя: комментарии, личные страницы, чаты, фото детей и посетителей, согласия и «серые зоны». - Антикризисный минимум: что говорить в первые 2 часа после инцидента, как не обесценивать проблему и не подставить себя юридически.
Картуз Мария Владимировна, директор информационного агентства ТАСС-Урал, лауреат премии «Медиаменеджер России». |
КАК ЭТО БЫЛО В 2025 ГОДУ