Главные тренды 2026 года:
- ИИ стал официальной частью школы. С 1 сентября появился профиль «Искусственный интеллект» на углублённой информатике. Внедрение ИИ называют главным трендом российского образования.
- Перезагрузка содержания и воспитания. Появились оценки за поведение и начальная военная подготовка, первоклассники учатся без домашних заданий, введена обязательная «Духовно-нравственная культура России».
- Единые стандарты. Минпросвещения планирует единые учебники по математике, физике, химии, биологии и информатике с 2027 года, инженерные классы переходят на новые принципы, действует единая модель профориентации, она охватывает более 8,5 млн учеников.
- Мегашколы и быстрая стройка. Большие комплексы требуют другого управления.
Тренинги для аудитории на пленарном заседании:
- «ИИ в управлении образованием». Не «что такое нейросети», а как руководитель использует ИИ для аналитики, прогнозов, распределения нагрузки и сокращения отчётности.
- «Правила игры с ИИ». Регламенты для школ: списывание, этика, защита персональных данных, где ИИ запрещён. Это самый горячий запрос директоров, а у руководителей пока нет готовых ответов.
- «Где взять учителей для профиля ИИ». Подготовка и переподготовка, партнёрство с IT-компаниями и вузами.
- «Управление мегашколой». Комплекс на 2–5 тысяч детей: структура управления, роль директора и заместителей, безопасность, атмосфера, где ребёнок не теряется.
- «Новая школа за 13 месяцев». Подмосковный опыт проектирования, оснащения и кадрового запуска новых школ. Интересно всему ЦФО.
- «Оценки за поведение и воспитание без формализма». Как внедрить, чтобы не получить конфликты с родителями и жалобы.
- «Начальная военная подготовка». Организация, кадры, безопасность, партнёрство с силовыми структурами и ветеранами.
- «Переход на единые учебники и программы». Управление изменениями: подготовка учителей и коммуникация с родителями.
- «Цифровая платформа региона». Как подключиться к МЭШ или выстроить свою систему, интеграция и перенос данных. Это прямой мост между Москвой и другими регионами ЦФО.
- «Профориентация, которая работает». От формального профминимума к реальной связи с работодателями и инженерными классами.
- «Инновации без выгорания». Как не превратить инновации в ещё одну папку отчётов и как удерживать лидеров изменений среди директоров.
Торговые центры, вокзалы, аэропорт и заводы каждый день встречают тысячи семей и уже наполняют свои пространства детскими клубами, спортивными академиями, выставками и лекториями. Как устроены эти модели, кто ведёт занятия и кто за них платит? Зачем это муниципалитету?
10:00-11:00 | Дискуссия «Город, который встречает: ТЦ, РЖД, аэропорты и автовокзалы о том, зачем им дети, книги и спорт» Участники: Представитель ТРЦ «Гринвич» / ТРЦ «Золотой» (холдинг «Малышева 73») – торговый центр как центр городской жизни и образовательной среды; новый автовокзал. Представитель VEER Mall – амфитеатр и детская академия сквоша. Представитель аэропорта Кольцово (УК «Аэропорты Регионов») – проект «Арт-Кольцово», площадь с детской площадкой. Представитель Свердловской детской железной дороги – «Кванториум» и круглогодичная работа с детьми. Представитель промышленного предприятия – общественные пространства у заводов и кто их содержит. |
ЗАЛ 3: «ГОРОД, КОТОРЫЙ РАСТИТ ОЛИМПИЙСКИХ ЧЕМПИОНОВ»
Путь к большому спорту начинается во дворе, в спортзале на первом этаже дома и в школьном спортзале. Депутаты, спортивные федерации и застройщики обсуждают, как спортшкола открывает секцию в квартале, кто содержит школьный стадион вечером и летом, кто отвечает за детей и кто платит.
10:00 - 11:00 | Дискуссия «Город, который растит олимпийских чемпионов» Участники: Председатель комитета по молодёжной политике, физической культуре, спорту и туризму Законодательного Собрания Свердловской области. Представитель Свердловской федерации падела — детская школа падела. Представитель застройщика — школа и спорт в квартале. Представитель Министерства физической культуры и спорта Свердловской области / спортивной школы олимпийского резерва. |
ЗАЛ 4: «ГОРОД, КОТОРЫЙ ЧИТАЕТ»
Лобби с библиотекой, где никто не читает, — частая история нового квартала. Книжные магазины с лекториями, «Открытая библиотека», фестиваль «Красная строка» и Министерство культуры обсуждают, как наполнить такие пространства: филиал детской
10:00 - 11:00 | Дискуссия «Город, который читает» Участники: Представитель книжного магазина «Книги, кофе и другие измерения» (Верхняя Пышма) — книжный с лекторием. Представитель проекта «Открытая библиотека» — книжные шкафы в квартале. Представитель Министерства культуры Свердловской области. Представитель компании-партнёра — интерактивная библиотека в лобби ЖК. Представитель управляющей компании. Представитель Екатеринбургского международного книжного фестиваля «Красная строка». |
11:30 — 11:40 | Приветствие Представитель правительства Свердловской области. |
11:40 — 12:40 | Решения для образовательной среды: парад инновационных решений |
12:40 — 13:15 | Дискуссия «Архитектура, эксплуатация и смыслы» Участники: Представитель застройщика – школа, лобби и соседские пространства: кто задаёт техническое задание и кто исполняет смету. Представитель высшего образования – кампус как инфраструктурная гордость города. Представитель спортивной федерации – спорт в городе. Представитель библиотеки – культура в квартале. Представитель надзорных органов. |
13:15 — 13:30 | Дискуссионная трибуна Вопросы из зала. |
ПРОЕКТНАЯ СЕССИЯ
«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КВАРТАЛ ЗА 2 ЧАСА»
Смешанные команды – застройщик, директор школы, библиотекарь, тренер, архитектор и житель – проектируют пространство и программу для реального квартала.
Что происходит в школе, лобби, библиотеке, во дворе и на спортплощадке с 7:00 до 22:00?
Кто за это платит и кто отвечает после сдачи дома? Итог сессии — «паспорт программы квартала», который получает застройщик. Экспертами и жюри работают представители власти и застройщика-партнёра.
ИНН 6685128659 | ОГРН 1176658024476
юр. адрес: Екатеринбург, Переходный переулок 6, 127
фак-ий адрес: Екатеринбург, Ленина 50Б, 805
