© 2026 Форум «Педагоги России»
Бесплатные вебинары + сертификат и готовые инструменты для работы.
Практические методы, которые дают результат уже через 3–4 недели.
Научитесь выстраивать контакт с ребёнком с РАС, даже при агрессии и отказе заниматься.
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
2026-2036
2026-2036
17 апреля 2026 года
ПРОГРАММА ФОРУМА ОО
ПРОГРАММА ФОРУМА ОО
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
для педагогов общего образования
«Школа на разрыве: как превратить вызовы времени в ресурс для прорыва»
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
14:30-14:35
14:30-14:35
Открытие форума. Приветственное слово.
14:35-14:50
14:35-14:50
Учитель против машины – кто кого заменит?
ИИ как соавтор урока: Освобождаем время учителя для главного – живого общения.
Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».
14:50-15:00
14:50-15:00
Траектория успеха: как выстроить индивидуальный маршрут ученика от первой цифры до финала ЕГЭ.
Представитель компании «Алгоритмика».
15:00-15:10
15:00-15:10
Патриотизм – это скучные лекции или формальность? Гражданин начинается с парты: как среда воспитывает патриотизм без лишних слов.
Гражданин начинается с парты: Как среда воспитывает патриотизм без лишних слов.
Гологрудова Ангелина Станиславовна, руководитель учебно-методического отдела «Фабрика детской игрушки «РЫЖИЙ ТИМ».
15:10-15:20
15:10-15:20
Творчество в школе: от навыка к компетенции.
Роль качественных материалов в развитии гибких навыков школьников.
- Учиться играя: качество, лёгкость, интерес.
- Секреты успешных учеников и спокойных родителей.
Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».
15:20-15:30
15:20-15:30
«Верный отличник». Вдохновить, а не заставить!
Яковенко Ольга Валерьевна, координатор проекта «Верный отличник».
15:30-15:40
15:30-15:40
Клиповое мышление или глубинное познание – можно ли спасти внимание ученика?
Перегрузка или перезагрузка: Нейропсихологический щит для цифрового поколения.
Котляров Станислав Валерьевич, кардиолог, терапевт, главный врач клиники «Деломедика», эксперт ИМИ по Нейротехнологиям.
15:40-15:50
15:40-15:50
Интерактивное оборудование в образовательном процессе: новые возможности для школы XXI века
Как интерактивные системы помогают выявлять и развивать
профессиональные склонности? Возможности оборудования для коррекционной педагогики и инклюзивного образования.
Практические кейсы использования в профориентационных
программах.
профессиональные склонности? Возможности оборудования для коррекционной педагогики и инклюзивного образования.
Практические кейсы использования в профориентационных
программах.
Числер Андрей Александрович, руководитель проекта
«Интерактивная парта».
«Интерактивная парта».
15:50-16:00
15:50-16:00
Гонка с антикризисом: как конкурсы не дают выгореть лидерам
Каширина Лилия Ивановна, руководитель развития Ассоциации школьных сообществ Университета детства, директор школы-пансиона Большого Физтеха (Соучредители «РыбаковФонд» и «МФТИ»), почётный работник общего образования РФ. Лауреат национальной премии в области образования «Элита российского образования».
16:00-16:05
16:00-16:05
Школа как пункт выдачи знаний – почему дети и родители проходят мимо?
Движение вверх: Превращаем школьный двор и коридоры в пространство общих смыслов и семейных инициатив.
Грибан Ирина Владимировна, Председатель Совета Свердловского регионального отделения «Движение Первых».
16:05-16:30
16:05-16:30
ПЕРЕРЫВ
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16:30-17:10
16:30-17:10
Агротехнологические классы: как выстроить непрерывную подготовку кадров для агропромышленного комплекса.
Агроклассы как инструмент ранней профориентации. Практический опыт вовлечения школьников в аграрную науку и профессию. Подготовка педагога для работы с агротехнологиями и профориентационными задачами. Роль работодателя в непрерывной подготовке кадров. Образовательно-просветительский инструмент для оценки и развития агрограмотности школьников.
Модератор: Ломовцева Наталья Викторовна, проректор Аграрного Университета, проректор по образовательной деятельности и цифровизации Уральского государственного аграрного университета.
Спикеры:
Мелех Таисия Юрьевна, директор по развитию производства зелени «ГРИНФЕРМА» и школы сити-фермерства «БОТАНИК».
Ковнерчук Алексей Сергеевич, директор производства зелени «Гринферма», инженер-разработчик.
Сафина Ольга Геннадьевна, начальник управления развития карьеры и профориентационной работы. «Перечневые мероприятия и проектная деятельность агроклассников».
Санникова Елена Владимировна, старший специалист по профориентации «Университетские субботы УрГАУ».
Ничипоренко Алина Дмитриевна, преподаватель кафедры почвоведения, агроэкологии и химии «Формула успеха: коллаборация школы, вуза, предприятия по внедрению ИИ в АПК».
Свешникова Варвара Александровна, ведущий специалист по практической подготовке «Успешные практики взаимодействия с индустриальным партнером».
Спикеры:
Мелех Таисия Юрьевна, директор по развитию производства зелени «ГРИНФЕРМА» и школы сити-фермерства «БОТАНИК».
Ковнерчук Алексей Сергеевич, директор производства зелени «Гринферма», инженер-разработчик.
Сафина Ольга Геннадьевна, начальник управления развития карьеры и профориентационной работы. «Перечневые мероприятия и проектная деятельность агроклассников».
Санникова Елена Владимировна, старший специалист по профориентации «Университетские субботы УрГАУ».
Ничипоренко Алина Дмитриевна, преподаватель кафедры почвоведения, агроэкологии и химии «Формула успеха: коллаборация школы, вуза, предприятия по внедрению ИИ в АПК».
Свешникова Варвара Александровна, ведущий специалист по практической подготовке «Успешные практики взаимодействия с индустриальным партнером».
17:10-17:20
17:10-17:20
ПЕРЕРЫВ
17:20-18:00
17:20-18:00
Инклюзия без иллюзий. Как школе и родителям стать союзниками.
Опыт работы актива родительских комитетов Общественной палаты Свердловской области
Модератор: Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директорлицея с 25-летним стажем.
Спикеры: Левко Елена Александровна, основатель и руководитель сообществародителей воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью «Верный путь».
Высоцкая Людмила Витальевна, директор МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 «Эрудит»
Воропаева Мария Дмитриевна, педагог психолог школы № 314 Екатеринбурга
Галина Юлия Булатовна, учитель истории МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 " Эрудит».
Щукина Елена Алексеевна, педагог-психолог МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 " Эрудит».
Каева Алёна Александровна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 «Эрудит».
Спикеры: Левко Елена Александровна, основатель и руководитель сообществародителей воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью «Верный путь».
Высоцкая Людмила Витальевна, директор МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 «Эрудит»
Воропаева Мария Дмитриевна, педагог психолог школы № 314 Екатеринбурга
Галина Юлия Булатовна, учитель истории МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 " Эрудит».
Щукина Елена Алексеевна, педагог-психолог МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 " Эрудит».
Каева Алёна Александровна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 «Эрудит».
СИНИЙ ЗАЛ
16:30-17:10
16:30-17:10
Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх
техниках за один урок.
техниках за один урок.
- Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояниеребёнка.
- Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе.
- Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников.
Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».
17:10-17:20
17:10-17:20
ПЕРЕРЫВ
17:20-18:00
17:20-18:00
Тревожность как почва для травли и травля как триггер
тревожности. Системный взгляд на психологическое
здоровье ребенка.
тревожности. Системный взгляд на психологическое
здоровье ребенка.
Беренова Анастасия Алексеевна, психолог, руководитель АНО «Территория безопасности».
Козурова Алла Владимировна, магистр психологии, нейропсихолог, академия «Как здорово!»
Козурова Алла Владимировна, магистр психологии, нейропсихолог, академия «Как здорово!»
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
16:30-17:10
16:30-17:10
Искусственный интеллект в работе учителя: трансформация домашнего задания и взаимодействия с учениками.
- Сокращение времени на подготовку к урокам и проверке знаний учащихся с помощью ИИ.
- Переосмысление домашних заданий: от репродуктивных упражнений к заданиям на анализ и мышление.
- Персонализация обучения: адаптация заданий под уровень и темп каждого ученика.
Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».
17:10-17:20
17:10-17:20
ПЕРЕРЫВ
17:20-18:00
17:20-18:00
Педагог-наставник: миссия, задачи, вызовы
Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России»
Созонтова Наталья Александровна, учитель МАОУ ПГО «СОШ – Лицей № 4 «Интеллект», г. Полевской. Победитель областного конкурса «Мастер-наставник» - 2024; призер в номинации «Цифровой педагог» конкурса «Призвание – учить!» - 2026.
Созонтова Наталья Александровна, учитель МАОУ ПГО «СОШ – Лицей № 4 «Интеллект», г. Полевской. Победитель областного конкурса «Мастер-наставник» - 2024; призер в номинации «Цифровой педагог» конкурса «Призвание – учить!» - 2026.
БЕЛЫЙ ЗАЛ
16:30-17:10
16:30-17:10
От таланта к профессии: как обеспечить охват 100%
школьников в системе ранней профориентации.
школьников в системе ранней профориентации.
Модератор:
Носова Вероника Валерьевна, директор форума «Педагоги России».
Нейроархитектура таланта: как выявить и поддержать талант ребенка?
Беликов Кирилл Николаевич, генеральный директор сети
центров развития мозга «СМЕКАЙ», научный сотрудник
кафедры клинической психологии и педагогики УГМУ.
Новый формат профориентации: VR‑опыт будущей профессии в «Перспективе».
Скосырев Кирилл Алексеевич, сооснователь и коммерческий
директор ООО «АВМ Технологии», резидент Центра инновационного развития Университета им. Лобачевского. Автор курсов по AR/VR.
Носова Вероника Валерьевна, директор форума «Педагоги России».
Нейроархитектура таланта: как выявить и поддержать талант ребенка?
Беликов Кирилл Николаевич, генеральный директор сети
центров развития мозга «СМЕКАЙ», научный сотрудник
кафедры клинической психологии и педагогики УГМУ.
Новый формат профориентации: VR‑опыт будущей профессии в «Перспективе».
Скосырев Кирилл Алексеевич, сооснователь и коммерческий
директор ООО «АВМ Технологии», резидент Центра инновационного развития Университета им. Лобачевского. Автор курсов по AR/VR.
17:10-17:20
17:10-17:20
ПЕРЕРЫВ
17:20-18:00
17:20-18:00
Экосистема живых связей: как подружить школу и завод?
Каширина Лилия Ивановна, руководитель развития Ассоциации школьных сообществ Университета детства, директор школы-пансиона Большого Физтеха (Соучредители «РыбаковФонд» и «МФТИ»), почётный работник общего образования РФ. Лауреат национальной премии в области образования «Элита российского образования».