17 04 26 – ДОО•ЕКАТЕРИНБУРГ

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
2026-2036

17 апреля 2026 года
ПРОГРАММА ФОРУМА ДОО

ПРОЙДИТЕ РЕГИСТРАЦИЮ ВСТУПИТЕ В МАХ-КАНАЛ ПРОГРАММА ФОРУМА

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

для педагогов дошкольного образования

«От вызова среды – к мастерству будущего: перезагрузка дошкольного образования»

ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ

10:00-10:05

Открытие форума. Приветственное слово.

10:05-10:30

Цифровой хаос против детской игры?

Игровая реальность 2.0: как ИИ становится партнёром педагога, а не угрозой для детства.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

10:30-10:40

Сложные механизмы доступны только взрослым?

От кубика до робота: Секретная формула инженерного центра на площади одной группы.

Гологрудова Ангелина Станиславовна, руководитель учебно-методического отдела «Фабрика детской игрушки «РЫЖИЙ ТИМ».

10:40-10:50

Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.

Игра в творчество, как ведущая деятельность: Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

10:50-11:05

Интерактивное оборудование в образовательных процессах: современные решения для ДОУ и развитие ключевых навыков.

Как с помощью интерактивного оборудования развивать у дошкольников внимание, память и мышление: практические инструменты для подготовки к школе.

Числер Андрей Александрович, руководитель проекта «Первая интерактивная парта».

11:05-11:15

Профессиональное выгорание или болото рутины?

Конкурс как топливо: Превращаем управленческую команду в лидеров образовательной гонки.

Каширина Лилия Ивановна, руководитель развития Ассоциации школьных сообществ Университета детства, директор школы-пансиона Большого Физтеха (Соучредители «РыбаковФонд» и «МФТИ»), почётный работник общего образования РФ. Лауреат национальной премии в области образования «Элита российского образования».

11:15-11:25

От первых шагов до уверенных решений: как помочь мальчику стать мужчиной.

Как вовремя отпустить руку сына, чтобы он научился делать свои первые уверенные шаги и принимать решения.
Как через простые домашние дела и право на ошибку сформировать в мальчике стержень настоящего мужчины.
Почему наши поступки воспитывают будущего защитника и созидателя эффективнее любых нравоучений.

Истошин Вячеслав Михайлович, Директор АНО Центр мужского воспитания «БАТЯ», президент Автономной некоммерческой организации Федерация адаптивного САМБО Урала, председатель регионального отделения Федерации планерного спорта РФ Свердловской области.

11:25-11:30

Школа и детский сад существуют параллельно?

Мост в будущее: Как «Движение Первых» помогает дошкольной организации стать частью большого школьного братства.

Грибан Ирина Владимировна, Председатель Совета Свердловского регионального отделения «Движение Первых».

11:30-12:00

ПЕРЕРЫВ

КРАСНЫЙ ЗАЛ

12:00-12:40

ИИ – ассистент воспитателя. Как дать задание нейросети так, чтобы получить методически качественный ответ.

Разделение зон ответственности: ИИ – это про эффективность (знания, информация, структура). Воспитатель – про ценности (эмпатия, мораль, радость открытия, живая реакция). Четко обозначаем границу: ИИ не чувствует ребенка, но он может освободить время воспитателя, чтобы у того было больше возможности это чувствование проявить.
ИИ как генератор идей: Как за 10 секунд получить 20 вариантов утреннего круга или сценарий проблемной ситуации.
ИИ как конструктор игр: Составление авторских дидактических игр и викторин под конкретные темы и возраст.
ИИ как адаптер: как переделать сложный научный текст или сказку в понятный для дошкольников пересказ, или наоборот – превратить бытовую ситуацию в увлекательный квест с помощью запроса к нейросети.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

12:40-12:50

ПЕРЕРЫВ

12:50-13:30

Алгоритмы детства: ИИ-игротека для развития субъектности и музыкального вкуса дошкольника.

Воспитатели перегружены бумажной работой и отчетностью. Из-за этого страдает качество игр: они становятся шаблонными. Аттестация требует инноваций, а времени и идей на их внедрение катастрофически не хватает. Требуется система, а не разрозненные развлечения.
ИИ берет на себя рутину, освобождая время для творчества. Мы создадим целую игротеку, где ИИ выступает генератором идей, а вы — воплотителем. Покажем четкую структуру: от интерактивных музыкальных игр до проектной деятельности. Главный блок — это технология «Умные кубики», где через «Лего» и музыку мы учим детей не просто слушать, а слышать и анализировать, формируя их субъектность (умение быть автором своей игры).

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

СИНИЙ ЗАЛ

12:00-12:40

Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх техниках за один урок.

Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояние ребёнка.
Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе.
Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

12:40-12:50

ПЕРЕРЫВ

12:50-13:30

Педагог-наставник: миссия, задачи, вызовы.

Профессиональные роли педагога наставника и педагога методиста. Особенности аттестации на категории: на что обратить внимание. Актуальные проблемы и пути решения: где найти ресурсы, информацию и поддержку. Профессиональный рост и перспективы развития.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ

12:00-12:40

Инклюзивная среда – пространство развития для
всех и каждого: преодолеваем барьеры и ищем смыслы.

Инклюзия – это не подвиг и не героизм, а просто другой взгляд на педагогику. На секции мы разберем главные мифы, которые мешают работать: «нужно медицинское образование», «это тормозит всю группу», «родители будут против». Вы увидите, что особенные дети часто становятся «катализаторами» развития для всей группы, учат эмпатии, терпению и учат нас, взрослых, замечать то, мимо чего мы раньше проходили. Главный инструмент инклюзии – это не таблетка, а искреннее желание понять ребенка.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

Куваева Диана Валерьевна, магистр психологии, семейный психолог, соразработчик проекта «Школа юных мастеров инклюзии».

12:40-12:50

ПЕРЕРЫВ

12:50-13:30

Магниты смыслов: как уникальная концепция превращает частный сад или школу в пространство притяжения

Концепция – не декор, а энергия, которая притягивает семьи и педагогов. Сильная идея превращает место в сообщество – живое, вовлечённое, постоянное. Рассмотрим концепции на примере ТРИЗ, нейропедагогики, эйдетики.

Калита Диана Сергеевна, федеральный тьютор методики «Теория решения изобретательских задач», автор проекта «Школа фантазирования».

БЕЛЫЙ ЗАЛ

12:00-12:40

Безопасность и контроль: как подготовиться к проверкам Роспотребнадзора и обеспечить здоровье в частных и муниципальных детских садах.

Важность соблюдения санитарных правил и гигиены.

Коркин Андрей Олегович, заведующий отделом экспертиз условий обучения и воспитания - врач по общей гигиене. Центральный Екатеринбургский филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области».

12:40-12:50

ПЕРЕРЫВ

12:50-13:30

Лидер или пожарный? Тушим конфликты, разжигаем мотивацию.

Каширина Лилия Ивановна, руководитель развития Ассоциации школьных сообществ Университета детства, директор Школы -пансиона Большого Физтеха (Соучредители РыбаковФонд и МФТИ), почётный работник общего образования РФ. Лауреат национальной премии в области образования «Элита российского образования».