г. Екатеринбург, 25 декабря
Реализация национальных приоритетов в образовании
↓Подпишитесь на ТГ-канал форума↓
О форуме
- Форум направлен на успешную реализацию государственной программы Российской Федерации «Развитие образования до 2030 года», пролонгированного до 2030 года национального проекта «Образование», Концепции развития дошкольного образования на период до 2030.
- Мы приглашаем всех, кто отвечает за реализацию Федеральной образовательной программы и программ дополнительного образования – заведующих детскими садами, директоров школ, воспитателей, методистов, учителей, завучей. Программа для представителей дошкольного и общего образования проходит раздельно.
- Деловая программа сопровождается выставочной экспозицией, где представлены разработки и технологические решения российских производителей.
- Участие в деловой программе бесплатное!
Уральский государственный горный университет,
Университетский переулок, 7
Университетский переулок, 7
Программа форума Дошкольное образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.35
Воспитание в программе и реальности:
- сотрудничество детского сада и родителей в формировании личности дошкольника;
- структурные звенья самосознания личности и их отражение в программе воспитания;
- деятельность, мероприятия, события в ДОО – разница и приоритеты;
- миссия сотрудничества родительского комитета и детского сада;
- концепция развития личности ребенка в семье: основы семейного воспитания.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
10.35 – 10.45
Интеллектуальный бренд в контексте развития дошкольного и начального общего образования:
- трудности в организации образовательной и творческой деятельности, причины их возникновения;
- продукция для детского творчества: требования, критерии выбора, рекомендации;
- дидактические материалы - как средство развития творческого мышления детей дошкольного возраста;
- педагогические технологии развития креативности.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
10.45 – 10.55
Спорить с будущим – глупо!
- Передача нейросетям рутины воспитателя: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций;
- использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в детском саду;
- использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
10.55 – 11.10
Имидж, как личный бренд:
- кейс, как личный бренд может помочь стать руководителем и как имидж может навредить карьере.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам международной сети детских садов - школ «Согласие», дипломированный преподаватель бизнес - практик, сертифицированный бизнес-трекер, консультант.
11.10 – 11.30
Обучение и социализация детей с ментальными нарушениями:
- введение в детский коллектив ребенка с ментальными нарушениями: как подготовить детей и родителей?
- правила безопасности каждого воспитателя при введении в группу ребенка с ментальными нарушениями;
- концепция психолого-педагогического сопровождения (вступила в силу в июле 2024 года).
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Реализация концепции эффективного родительского просвещения в детском саду:
- что такое родительское просвещение и как сделать так, чтобы 20-летние родители действительно становились лучше в отношениях с детьми и детским садом, а не развивались только в виде показателей в отчетах на бумаге?
- какие правила должен соблюдать воспитатель и что должен делать заведующий детского сада, чтобы сформировать сильное родительское сообщество вокруг своего садика, где педагоги – уважаемые авторитеты?
- как правильно отчитываться за ежедневную деятельность с родителями, чтобы соответствовать показателям эффективности по работе с родителями и проведенным мероприятиям в рамках КТП, чтобы не «утонуть» в бумагах, но быть лучшим в регионе и даже выигрывать конкурсы?
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Подготовка сильного педагогического проекта - от педагогической идеи до экономического обоснования и готового документа за 1 час:
- целеполагание проекта на основе планирования результатов проекта;
- исследование темы проекта и обоснование социальной значимости проекта;
- определение задач и ресурсного обеспечения проекта;
- календарное планирование проекта;
- презентация проекта и защита проекта.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Современные подходы к организации образовательного пространства в ДОО:
- развитие творческого потенциала и индивидуальности ребёнка средствами современной продукции для творчества;
- способы и формы поддержки детской инициативы;
- дидактические материалы для развития творческого мышления детей дошкольного возраста «Лепить, играя» Т.Н. Дороновой.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных программ «ErichKrause».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Имидж и личный бренд воспитателя. Формирование и продвижение:
- имидж, как инструмент взаимодействия с окружающими;
- зачем нужен личный бренд воспитателю;
- когда стоит заниматься формированием личного бренда, особенности формирования бренда воспитателя;
- основные шаги и принципы создания личного бренда, формула позиционирования себя;
- стритейлинг как способ продвижения личного бренда, методика SOAR.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам международной сети детских садов - школ «Согласие», дипломированный преподаватель бизнес - практик, сертифицированный бизнес-трекер, консультант.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Образовательное пространство в ДОО - новые программы и технологии:
- технологии формирования российской гражданской идентичности дошкольников. Парциальная программа патриотического воспитания детей 3-7 лет «Юный патриот»;
- развитие проектной и исследовательской деятельности детей дошкольного возраста УМК «ЕНОТИК»;
- развитие познавательных способностей дошкольников на основе УМК «Дары Фрёбеля»;
- становление художественного и инженерно-технического развития в формате единой образовательной траектории в семье и ДОУ по средствам учебно-методического комплекта для детей раннего возраста «ТРАФАРЕТиК».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 - 10.35
Воспитание в программе и реальности:
- сотрудничество детского сада и родителей в формировании личности дошкольника;
- структурные звенья самосознания личности и их отражение в программе воспитания;
- деятельность, мероприятия, события в ДОО – разница и приоритеты;
- миссия сотрудничества родительского комитета и детского сада;
- концепция развития личности ребенка в семье: основы семейного воспитания.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
10.35 – 10.45
Интеллектуальный бренд в контексте развития дошкольного и начального общего образования:
- трудности в организации образовательной и творческой деятельности, причины их возникновения;
- продукция для детского творчества: требования, критерии выбора, рекомендации;
- дидактические материалы - как средство развития творческого мышления детей дошкольного возраста;
- педагогические технологии развития креативности.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
10.45 – 10.55
Спорить с будущим – глупо!
- Передача нейросетям рутины воспитателя: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций;
- использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в детском саду;
- использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
10.55 – 11.10
Имидж, как личный бренд:
- кейс, как личный бренд может помочь стать руководителем и как имидж может навредить карьере.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам международной сети детских садов - школ «Согласие», дипломированный преподаватель бизнес - практик, сертифицированный бизнес-трекер, консультант.
11.10 – 11.30
Обучение и социализация детей с ментальными нарушениями:
- введение в детский коллектив ребенка с ментальными нарушениями: как подготовить детей и родителей?
- правила безопасности каждого воспитателя при введении в группу ребенка с ментальными нарушениями;
- концепция психолого-педагогического сопровождения (вступила в силу в июле 2024 года).
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Реализация концепции эффективного родительского просвещения в детском саду:
- что такое родительское просвещение и как сделать так, чтобы 20-летние родители действительно становились лучше в отношениях с детьми и детским садом, а не развивались только в виде показателей в отчетах на бумаге?
- какие правила должен соблюдать воспитатель и что должен делать заведующий детского сада, чтобы сформировать сильное родительское сообщество вокруг своего садика, где педагоги – уважаемые авторитеты?
- как правильно отчитываться за ежедневную деятельность с родителями, чтобы соответствовать показателям эффективности по работе с родителями и проведенным мероприятиям в рамках КТП, чтобы не «утонуть» в бумагах, но быть лучшим в регионе и даже выигрывать конкурсы?
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Подготовка сильного педагогического проекта - от педагогической идеи до экономического обоснования и готового документа за 1 час:
- целеполагание проекта на основе планирования результатов проекта;
- исследование темы проекта и обоснование социальной значимости проекта;
- определение задач и ресурсного обеспечения проекта;
- календарное планирование проекта;
- презентация проекта и защита проекта.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Современные подходы к организации образовательного пространства в ДОО:
- развитие творческого потенциала и индивидуальности ребёнка средствами современной продукции для творчества;
- способы и формы поддержки детской инициативы;
- дидактические материалы для развития творческого мышления детей дошкольного возраста «Лепить, играя» Т.Н. Дороновой.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных программ «ErichKrause».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Имидж и личный бренд воспитателя. Формирование и продвижение:
- имидж, как инструмент взаимодействия с окружающими;
- зачем нужен личный бренд воспитателю;
- когда стоит заниматься формированием личного бренда, особенности формирования бренда воспитателя;
- основные шаги и принципы создания личного бренда, формула позиционирования себя;
- стритейлинг как способ продвижения личного бренда, методика SOAR.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам международной сети детских садов - школ «Согласие», дипломированный преподаватель бизнес - практик, сертифицированный бизнес-трекер, консультант.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Образовательное пространство в ДОО - новые программы и технологии:
- технологии формирования российской гражданской идентичности дошкольников. Парциальная программа патриотического воспитания детей 3-7 лет «Юный патриот»;
- развитие проектной и исследовательской деятельности детей дошкольного возраста УМК «ЕНОТИК»;
- развитие познавательных способностей дошкольников на основе УМК «Дары Фрёбеля»;
- становление художественного и инженерно-технического развития в формате единой образовательной траектории в семье и ДОУ по средствам учебно-методического комплекта для детей раннего возраста «ТРАФАРЕТиК».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
ЗАКРЫТЬ
Программа форума Общее образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
14.30 - 14.35
Открытие форума
14.35 – 14.40
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
14.40 – 15.05
Воспитание в программе и реальности:
- сотрудничество школы и родителей в формировании личности ребенка;
- структурные звенья самосознания личности и их отражение в программе воспитания;
- деятельность, мероприятия, события в ОО – разница и приоритеты;
- миссия сотрудничества родительского комитета и школы;
- концепция развития личности ребенка в семье: основы семейного воспитания.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
15.05 – 15.15
Как научить ребёнка писать красиво? Формирование графического навыка средствами современных наработок в сфере канцелярии:
- условия формирования графического навыка;
- рекомендации по выбору ручки для первоклассника: что важно и на что нужно обратить особое внимание;
- новации и научные исследования по вопросу влияния ручки «ErgoLine Kids ErichKrause» на качество письма.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause»
15.15 – 15.30
Спорить с будущим – глупо!
- Передача нейросетям рутины учителя: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций;
- использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в школе;
- использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
15.30 - 15.40
Имидж, как личный бренд:
- кейс, как личный бренд может помочь стать руководителем и как имидж может навредить карьере.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам международной сети детских садов - школ «Согласие», дипломированный преподаватель бизнес - практик, сертифицированный бизнес-трекер, консультант.
15.40 – 16.00
Обучение и социализация детей с ментальными нарушениями:
- введение в детский коллектив ребенка с ментальными нарушениями: как подготовить детей и родителей?
- правила безопасности каждого воспитателя при введении в группу ребенка с ментальными нарушениями;
- концепция психолого-педагогического сопровождения (вступила в силу в июле 2024 года).
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
16.00 – 16.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Реализация концепции эффективного родительского просвещения в ОО:
- что такое родительское просвещение и как сделать так, чтобы 30-летние родители действительно становились лучше в отношениях с детьми и школой, а не развивались только в виде показателей в отчетах на бумаге?
- какие правила должен соблюдать учитель и что должен делать директор школы, чтобы сформировать сильное родительское сообщество вокруг своего ОО, где педагоги – уважаемые авторитеты?
- как правильно отчитываться за ежедневную деятельность с родителями, чтобы соответствовать показателям эффективности по работе с родителями и проведенным мероприятиям в рамках КТП, чтобы не «утонуть» в бумагах, но быть лучшим в регионе и даже выигрывать конкурсы?
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Подготовка сильного педагогического проекта - от педагогической идеи до экономического обоснования и готового документа за 1 час:
- целеполагание проекта на основе планирования результатов проекта;
- исследование темы проекта и обоснование социальной значимости проекта;
- определение задач и ресурсного обеспечения проекта;
- календарное планирование проекта;
- презентация проекта и защита проекта.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Имидж и личный бренд учителя. Формирование и продвижение:
- имидж, как инструмент взаимодействия с окружающими;
- зачем нужен личный бренд учителю;
- когда стоит заниматься формированием личного бренда, особенности формирования бренда учителя;
- основные шаги и принципы создания личного бренда, формула позиционирования себя;
- стритейлинг как способ продвижения личного бренда, методика SOAR.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам международной сети детских садов - школ «Согласие», дипломированный преподаватель бизнес - практик, сертифицированный бизнес-трекер, консультант.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Тема уточняется.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Самовольные уходы из дома в подростковом возрасте и как с этим быть:
- о чем разговаривать с подростками;
- какие бывают причины самовольных уходов;
- разница в возрасте и отличия причин уходов;
- как разговаривать с подростком, если он «бегунок».
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
14.30 - 14.35
Открытие форума
14.35 – 14.40
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
14.40 – 15.05
Воспитание в программе и реальности:
- сотрудничество школы и родителей в формировании личности ребенка;
- структурные звенья самосознания личности и их отражение в программе воспитания;
- деятельность, мероприятия, события в ОО – разница и приоритеты;
- миссия сотрудничества родительского комитета и школы;
- концепция развития личности ребенка в семье: основы семейного воспитания.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
15.05 – 15.15
Как научить ребёнка писать красиво? Формирование графического навыка средствами современных наработок в сфере канцелярии:
- условия формирования графического навыка;
- рекомендации по выбору ручки для первоклассника: что важно и на что нужно обратить особое внимание;
- новации и научные исследования по вопросу влияния ручки «ErgoLine Kids ErichKrause» на качество письма.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause»
15.15 – 15.30
Спорить с будущим – глупо!
- Передача нейросетям рутины учителя: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций;
- использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в школе;
- использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
15.30 - 15.40
Имидж, как личный бренд:
- кейс, как личный бренд может помочь стать руководителем и как имидж может навредить карьере.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам международной сети детских садов - школ «Согласие», дипломированный преподаватель бизнес - практик, сертифицированный бизнес-трекер, консультант.
15.40 – 16.00
Обучение и социализация детей с ментальными нарушениями:
- введение в детский коллектив ребенка с ментальными нарушениями: как подготовить детей и родителей?
- правила безопасности каждого воспитателя при введении в группу ребенка с ментальными нарушениями;
- концепция психолого-педагогического сопровождения (вступила в силу в июле 2024 года).
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
16.00 – 16.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Реализация концепции эффективного родительского просвещения в ОО:
- что такое родительское просвещение и как сделать так, чтобы 30-летние родители действительно становились лучше в отношениях с детьми и школой, а не развивались только в виде показателей в отчетах на бумаге?
- какие правила должен соблюдать учитель и что должен делать директор школы, чтобы сформировать сильное родительское сообщество вокруг своего ОО, где педагоги – уважаемые авторитеты?
- как правильно отчитываться за ежедневную деятельность с родителями, чтобы соответствовать показателям эффективности по работе с родителями и проведенным мероприятиям в рамках КТП, чтобы не «утонуть» в бумагах, но быть лучшим в регионе и даже выигрывать конкурсы?
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Подготовка сильного педагогического проекта - от педагогической идеи до экономического обоснования и готового документа за 1 час:
- целеполагание проекта на основе планирования результатов проекта;
- исследование темы проекта и обоснование социальной значимости проекта;
- определение задач и ресурсного обеспечения проекта;
- календарное планирование проекта;
- презентация проекта и защита проекта.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Имидж и личный бренд учителя. Формирование и продвижение:
- имидж, как инструмент взаимодействия с окружающими;
- зачем нужен личный бренд учителю;
- когда стоит заниматься формированием личного бренда, особенности формирования бренда учителя;
- основные шаги и принципы создания личного бренда, формула позиционирования себя;
- стритейлинг как способ продвижения личного бренда, методика SOAR.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам международной сети детских садов - школ «Согласие», дипломированный преподаватель бизнес - практик, сертифицированный бизнес-трекер, консультант.
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Тема уточняется.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
17.10 – 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Самовольные уходы из дома в подростковом возрасте и как с этим быть:
- о чем разговаривать с подростками;
- какие бывают причины самовольных уходов;
- разница в возрасте и отличия причин уходов;
- как разговаривать с подростком, если он «бегунок».
Рябова Юлия Николаевна, оперативный дежурный, детский прозвонщик, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий 10-ти летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
ЗАКРЫТЬ