Question 1

11:00 - 11:10

Answer

Капитал доверия: современные технологии управления развитием территории и организации.

Как правильно опираться на три лучших инструмента развития: людей, влияние и финансовые ресурсы.
Совет попечителей: центр стратегического партнёрства

Как создать реально работающий совет попечителей территории или организации и привлечь к развитию лидеров бизнеса, общественности и выпускников.
Ежегодный приём главы или директора: событие, которое объединяет
Как превратить торжественный приём в инструмент продвижения идей, укрепления репутации, формирования партнёрств и привлечения ресурсов.
Эндаумент-фонд: капитал долгосрочного развития
Как создать устойчивый финансовый механизм поддержки инициатив и превратить фонд целевого капитала в драйвер развития сообщества.

Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийский форума «Педагоги России».

Question 2

11:10 - 11:20

Answer

Современные технологии для партнёрства и развития: робототехника, беспилотные авиационные системы и агроинженерия.

Как превратить современное технологическое оснащение в точку притяжения для бизнеса, индустриальных партнёров и профессионального сообщества?

Павлов Роман Александрович, кандидат физико-математических наук, преподаватель высшей категории, основатель и генеральный директор «МЕС групп».

Question 3

11:20 - 11:30

Answer

Комплексная образовательная среда: как нацпроект меняет школы и какие вызовы стоят перед нами в 2027 году.

Нацпроект 2026: масштабный опыт «Софтлайн» – как оснащение 1600 кабинетов физики изменило подход к модернизации образования
От поставок к экосистеме. Комплексное оснащение школ-новостроек, капитальный ремонт с модернизацией оборудования.
Нацпроект 2027: новые вызовы и готовые решения. Вовлечениепромышленных предприятий в обновление кабинетов

Гаврицков Виталий Юрьевич, руководитель направления «Образование» департамента комплексных проектов компании «Софтлайн Решения». Обладает опытом реализации комплексных ИТ-проектов для учебных заведений в России в областях: искусственный интеллект, информационная безопасность, облачная инфраструктура и разработка цифровых решений.

Question 4

11:30 - 11:40

Answer

От здания к точке притяжения: как превратить социальный объект в ресурс развития территории.

Как спроектировать и оснастить социальный объект, который действительно работает: отвечает задачам территории, открывает жителям доступ к современным технологиям и возможностям, объединяет учреждения, общество и бизнес, привлекает партнёров и создаёт условия для развития человеческого потенциала.

Власов Дмитрий Владимирович, генеральный директор ООО «КОРТИС», эксперт по комплексному оснащению образовательных и социальных объектов.

Question 5

11:40 - 11:50

Answer

Управлять будущим: смыслы, экономика и визионерство в социальных проектах.

Смысл отвечает на вопрос «зачем?», экономика: «как долго?», а управление: «кто и каким образом превратит замысел в результат?».
Проект заканчивается не отчетом и не мероприятием. Он заканчивается тогда, когда произошедшее изменение стало частью жизни людей и территории.
Визионерство управленца: это способность увидеть будущее раньше других, сделать его понятным для команды и превратить в последовательность конкретных действий.
Сильный управленец не просто распределяет ресурсы. Он создает смысл, вокруг которого появляются люди, партнеры, технологии и новые возможности.
Сегодня выигрывают не организации с самым большим бюджетом, а организации с ясным образом будущего и способностью объединить вокруг него ресурсы территории.

Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийский форума «Педагоги России».

Question 6

11:50 - 12:00

Answer

Задача: как увеличить количество сдающих информатику в 4 раза за 5 лет и запустить школьную робототехнику силами территории.

Всероссийская олимпиада школьников по робототехнике кажется сложной, дорогой и требующей специальной инфраструктуры. На практике школьный и муниципальный этапы можно организовать быстро, системно и без дополнительного финансирования. Разберём, как снять страхи руководителей и педагогов, использовать уже имеющиеся ресурсы и превратить олимпиаду из обязательного мероприятия в точку роста инженерного образования на территории.

Широколобов Илья Юрьевич, заместитель генерального директора ГК «ТРИК».

Question 7

12:00 - 12:10

Answer

Сцена, которая меняет жизнь: суперидеи для социального проектирования.

Как превратить школу, детский сад, библиотеку или культурный центр в современную точку притяжения для детей, семей и партнёров. На примере «Умного театра» обсудим, как творческие и мультимедийные проекты помогают объединять сообщество, раскрывать таланты, продвигать общественно значимые идеи и улучшать качество жизни территории.

Хоружик Дмитрий Геннадьевич, автор идеи мультимедийного комплекса «Умный театр», основатель и генеральный директор «Media dell’Arte».

Question 8

12:10 - 12:20

Answer

Сильная команда в эпоху перемен: заботливое руководство как главный инструмент удержания сотрудников в социальной сфере.

Экспресс-тренинг: 5 главных инструментов сильного руководителя.

Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR-эксперт с 20-летним опытом, фасилитатор.

Question 9

12:20 - 12:30

Answer

Оптимизация закупок защищенной продукции: от прямой закупки к эффективным тендерам.

Гаврилова Александра Николаевна, директор по маркетингу ООО «ББС».

Question 10

12:30 - 12:40

Answer

Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.

Игра в творчество, как ведущая деятельность.
Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

Question 11

12:40 - 12:50

Answer

Технолидеры растут с детского сада: муниципальная модель непрерывного 3D-инженерного образования. Как объединить детский сад, начальную школу и дополнительное образование в единую образовательную траекторию.

Молоднякова Алена Валерьевна, лауреат Национальной премии «Страну меняют люди», автор шести патентов на дидактические пособия и разработчик комплекса LigroGame, директор ООО «АВСПАНТЕРА», доцент УрГПУ, эксперт в области цифровых технологий и технологического образования.

Question 12

12:50 - 13:00

Answer

Магазин профессий» - инструмент формирования смыслов общественных пространств и системы профориентации современного ребенка.

Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийский форума «Педагоги России».

Question 13

13:00 - 13:05

Answer

Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей»: ресурс для развития в сфере образования.

Михненко Юлия Юрьевна, эксперт всероссийского сообщества "Созвездие флагманов образования" Президентской платформы "Россия - страна возможностей", финалист всероссийского конкурса "Флагманы образования", руководитель Центра дистанционного образования ГБОУ "Институт развития образования.

Question 14

13:05 - 13:10

Answer

Первые в деле: как конкурс первичных отделений превращает идеи в реальные практики.

Белуш Яна Михайловна, эксперт грантового конкурса Движения Первых, эксперт Всероссийских конкурсов "Большая перемена", "Быть, а не казаться".

Question 15

13:10 - 13:15

Answer

Новое образовательное решение: как синхронизировать пространство, оборудование, технологии и педагога. Срез экспертизы ММСО.

Лепетюхина Анастасия Олеговна, академический директор Московского международного Салона образования.

Question 16

13:15 - 13:20

Answer

Сообщество Университета Детства и международный образовательный проект «Большая игра имени Л. Выготского» как ресурсная возможность для педагогов.

Субботина Лидия Витальевна, представитель благотворительного фонда дошкольного образования «Университет детства».

Филимонова Ольга Геральдовна, победитель «Большой игры им. Л. Выготского»-2024, участник Летней школы и Лидерской школы-2025 в г. Сочи, региональный представитель сообщества «Университет детства», лидер регионального кампуса «КрасКа» Краснодарского края.

Question 17

13:20 • 13:50 — ПЕРЕРЫВ

Question 18

13:50 - 14:30

Answer

Образовательный контекст 2027: что важно знать педагогу о вызовах нового учебного года.

Ежегодный аналитический доклад ММСО «Образовательный контекст» – о том, как система образования отвечает на вызовы экономики и общества. В его основе — профессиональные дискуссии с участием экспертов из образования, бизнеса, науки и государства.

Детство как самостоятельная ценность: что теряет ребёнок, когда взрослые заняты только его будущим?
Пространство и технологии, включая ИИ, как инструменты педагога: как использовать их осознанно, не теряя человеческого в образовании?
Широкая инклюзия как норма: что нужно школе, чтобы быть готовой к разным и непохожим детям?
Новая логика доверия: как выстраиваются отношения между педагогом, учеником и семьёй сегодня?

Лепетюхина Анастасия Олеговна, академический директор Московского международного Салона образования.

Question 19

14:30 • 14:40 — ПЕРЕРЫВ

Question 20

14:40 - 15:30

Answer

Команда, которая держит систему: практики заботливого руководства в социальной сфере.

Управленческие практики, которые реально удерживают людей в социальной сфере, где есть дефицит бюджета, отсутствие карьеры и необходимость каждому сотруднику искать источники вдохновения внутри себя:

Ежегодные встречи с сотрудниками как инструмент мониторинга состояния команды.
Рефлексивный круг ресурсов, планов, успехов.
Взаимная супервизия.
Приемы еженедельного постоянного обучения команды.
Поддержка притязания на признание.

Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR-эксперт с 20-летним опытом, фасилитатор.

Question 21

13:50 - 14:30

Answer

БПЛА и робототехника в образовании: приоритеты оснащения и единые технологические рамки для территорий.

Каждый участник образовательного процесса вынужден работать в одиночку, закупая оборудование без понимания его методической и производственной привязки.
Переход от «бумажного проектирования» к комплексному инжинирингу полного цикла: от идеи и написания заявки до подготовки преподавателей.
Технологический разрыв в оснащении: школы, колледжи и вузы лишились единого вектора развития для робототехники и БПЛА

Модератор:
Павлов Роман Александрович, к.ф.-м.н., преподаватель высшей категории, основатель и генеральный директор «МЕС групп».

Спикеры:
Пушкарская Анжелика Вячеславовна, начальник управления образования администрации города Невинномысска.

Харитонова Анна Анатольевна, доцент кафедры физики, информационных технологий и методик обучения Мордовского государственного университета имени М.Е. Евсевьева.

Тарасов Дмитрий Александрович, Руководитель Детского Технопарка «Кванториум», председатель регионального отделения «Гонки дронов России» в Тюменской области. Член совета Тюменской областной организации Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов. Эксперт Росконгресс «Сильные идеи для нового времени» - Национальная технологическая инициатива.

Question 22

14:30 • 14:40 — ПЕРЕРЫВ

Question 23

14:40 - 15:30

Answer

Грант на успех: твой проект – твоя заявка – твоя победа от Фонда Президентских грантов и Фонда культурных инициатив.

Белуш Яна Михайловна, эксперт Фонда Президентских грантов, грантового конкурса Движения Первых, Эксперт Всероссийских конкурсов «Большая перемена», «Быть, а не казаться».

Михненко Юлия Юрьевна, эксперт всероссийского сообщества "Созвездие флагманов образования" Президентской платформы "Россия - страна возможностей", финалист всероссийского конкурса "Флагманы образования", руководитель Центра дистанционного образования ГБОУ "Институт развития образования.

Question 24

13:50 - 14:30

Формирование самосознания: откуда рождаются ценности, позиция, мотивация.

На примерах разберём личностное развитие и пять ключевых звеньев самосознания – простую, но глубоко продуманную систему, которую должен знать каждый родитель и педагог.
Разбор реальных кейсов: как формируется личная позиция ребенка и где взрослые чаще всего «теряют влияние».

Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России».

14:30 - 14:40

Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.

Игра в творчество, как ведущая деятельность.
Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

Answer

14:40 - 15:10

Экологичная коммуникация с родителями онлайн и очно – без выгорания, без ночных чатов, без конфликтов.

На тренинге родители и педагоги получают готовую систему, которая возвращает время, силы и уважение. Дадим готовые решения, чтобы превратить родителей в партнеров, союзников, сделать общение с ними эффективным и экологичным.

Безопасность коммуникаций онлайн: правила ведения публичных чатов и личной переписки с родителями.
Золотые правила идеального родительского собрания, которое приносит радость родителям и укрепляет авторитет педагога.
Поведенческие кейсы, которые укрепляют авторитет учителя.
Построение работающей системы медиации в школе.

Носова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России».