Экспозиция объединит лучшие практики и решения для школ, учреждений дополнительного образования и инфраструктурных площадок: от цифровых образовательных решений до лабораторий и креативных пространств для проектной деятельности. Актуальные разработки, которые можно протестировать и выстроить прямое взаимодействие с разработчиками.
пространства
в креативной индустрии
- Творческая мастерская
- Театральный уголок
- Музыкальная зона
- Сенсорная комната
- Кабинет ИЗО
- Школьная медиа-, фотостудия
- IT‑лаборатория / кодинг‑клуб
- Дизайн‑студия
- Дизайн‑мастерская
- Мультимедийная Арт-студия
- Мода и текстиль
- Коворкинг для проектной работы
9:30 | Открытие форума. |
9:30-09:35 | Приветственное слово начальника отдела профориентации СПбГМТУ Бердышевой Татьяны Владимировны. |
9:35-09:45 | Воспитатель как точка опоры. Изучим структуру формирования самосознания: откуда рождаются ценности, позиция, мотивация. На примерах разберём личностное развитие и пять ключевых звеньев самосознания — простую, но глубоко продуманную систему, которую должен знать каждый родитель и педагог. Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, заместитель Председателя рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства. |
9:45-10:00 | Спорить с будущим – глупо! Искусственный интеллект как культурное орудие педагога. Использование нейросетей для моментального улучшения качества образовательной деятельности в образовательной организации; Использование искусственного интеллекта в придумывании педагогических идей и разработки педагогических проектов; Передача нейросетям рутиныпедагога: написание отчетов, календарного планирования, сценариев занятий, подготовка презентаций. Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческаякоманда», «Большая перемена». |
10:00-10:10 | Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога. Игра в творчество, как ведущая деятельность. Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность. Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч». |
10:10-10:20 | Безопасность, Финансы, Добрые игры – интерактивная среда 2026 в ДОУ. Азбука Безопасности, Азбука Финансов, Добрые игры - интерактивная развивающая среда и решение актуальных педагогических задач педагогов и воспитателей ДО в 2026 году. Числер Андрей Александрович, руководитель компании «Первая интерактивная парта». |
10:20-10:30 | Развитие произвольного внимания дошкольников и младших школьников с использованием игр Бондибон. Смирнова Мария Валентиновна, практикующий логопед, дефектолог, нейропсихолог с 35-летним стажем. |
10:30-10:45 • Перерыв
СИНИЙ ЗАЛ
10:45-11:25 | Секретный арсенал педагога: смешанная техника рисования акварелью Мастер-класс: «ВЕСЁЛАЯ ЧЕРЕПАШКА» Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч». |
КРАСНЫЙ ЗАЛ
10:45-11:25 | Цифровой хаос против детской игры? Игровая реальность 2.0: Как ИИ становится партнером педагога, а не угрозой для детства. Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена». |
БЕЛЫЙ ЗАЛ
10:45-11:25 | Развитие произвольного внимания дошкольников и младших школьников с использованием игр Бондибон. Смирнова Мария Валентиновна, практикующий логопед, дефектолог, нейропсихолог с 35–летним стажем. |
ФИОЛЕТОВЫЙ ЗАЛ
10:45-11:25 | Инклюзивный танец как инструмент реабилитации и социализации. Новикова Динара Кайратовна, член совета при Полномочном представителе Президента РФ в Уральском федеральном округе, президент «Федерации инклюзивных танцев» Тюменской области. | |
11:00 -13:00 | Как выстроить в регионе трек: промышленный + креативный, опираясь нафедеральную повестку по развитию креативных индустрий и профориентации. Какие управленческие решения позволяют масштабировать успешные практики 2025-2026 года на уровень всей региональной системы, а также презентация лучших практик внедрения креативных индустрий, формирование региональных сетей партнеров. Как объединить ключевые направления развития креативных индустрий и их интеграции в региональную политику. Практические решения для формирования устойчивых экосистем, стимулирующих развитие креативных индустрий и удержания молодежи в регионе. Формирование и анализ моделей эффективного взаимодействия «школа – бизнес – креативные команды – вузы», развитие форматов долгосрочного партнерства, кейсов успешных практик и механизмов инвестиций в образовательные и креативные инициативы. |
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
13:40-15:00 | Стратегия и региональная политика. Внедрение креативных индустрий в региональные модели профориентации в связке с промышленным треком. Определение механизмов интеграции креативных индустрий в процессы реализации национальных проектов и региональных программ по развитию человеческого капитала. Креативный сектор - как инструмент удержания молодежи в регионе.
Модератор: Носова Вероника Валерьевна Кто участники: представители органов власти, представители бизнеса и креативной индустрии, представители промышленного сектора |
Управленческая конференция
«Партнерство образования и креативных индустрий»
- 11:00 - 11:05ОТКРЫТИЕ АССАМБЛЕИ
- 11:05 - 11:15Креативные индустрии как ресурс развития образовательной организации: от творческих кружков к центрам прибыли и грантовой поддержки.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, заместитель Председателя рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства. - 11:15 - 11:20Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей»: ресурс для развития в сфере образования.
Валивахина Вероника Александровна, представитель сообщества «Созвездие Флагманов образования», представитель Всероссийского сообщества наставников-просветителей Санкт-Петербурга. - 11:20 - 11:25Приветственное слово начальника отдела профориентации СПбГМТУ
Бердышевой Татьяны Владимировны. - 11:25 - 11:30Взаимодействие креативных индустрий и сферы образования на примере петербургской журналистики.
Грумбков Борис Валерьевич, генеральный директор издательского дома «Санкт-Петербургские ведомости», председатель городского Совета по юридическим вопросам в сфере СМИ, обладатель награды «Медиаменеджер года» Союза журналистов России (2026). - 11:30 - 11:35Второй сезон развития креативных индустрий в России: состояние образования по КИ в общей инфраструктуре развития.
Намаконов Игорь Михайлович, генеральный директор Федерации креативных индустрий. - 11:35 - 11:45Код востребованности: какие компетенции обеспечивают успех на рынке труда и к чему нам готовить учеников сегодня?
Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR-эксперт с 18-летним опытом, фасилитатор. - 11:45 - 11:55Не стены, а инструмент: как грамотно управлять учебным пространством с помощью раздвижных стен от Компании «ФОЛДИН».
Терентьев Эдуард Борисович, руководитель отдела продаж компании «Фолдин» - 11:55 - 12:05Как оснастить школу мечты в рамках бюджета и закона: неочевидные способы от практиков.
Данилова Рената Сергеевна, руководитель тендерного отдела компании Geckotouch. - 12:05 - 12:15Конструктор инноваций: использование искусственного интеллекта в управлении образовательной организацией (инструменты, кейсы, практики внедрения)
Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена». - 12:15 - 12:20Цифровые проекты для школьников: готовый инструмент педагога от начальной школы до ЕГЭ.
Представитель компании «Алгоритмика». - 12:20 - 12:30Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.
Игра в творчество, как ведущая деятельность.
Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность.
Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч». - 12:30 - 12:40Создание зрительного комфорта на фронтальной стене класса при использовании рельсовых и подъемных учебных досок.
Обухов Алексей Викторович, генеральный директор ООО «Политехник 21 Век». - 12:40 - 12:50Профориентация в школе: путь к осознанному выбору профессии.
«Магазин профессий» – готовая интерактивная образовательная среда, инструмент формирования смыслов общественных пространств и системы профориентации современного человека.
Числер Андрей Александрович, руководитель компании «Первая интерактивная парта». - 12:50 - 13:00Как заложить основы профессионального успеха через тактильную игру.
Смирнова Мария Валентиновна, практикующий логопед, дефектолог, нейропсихолог с 35-летним стажем.
БЕЛЫЙ ЗАЛ
- 13:40 - 15:00
Кадры и компетенции: синергия промышленности, технологий, креативных индустрий и образования.
- Система образования и кадровый потенциал: эффективное вовлечение практиков индустрии в образовательный процесс.
- Модели подготовки кадров и требования рынка: каких ключевых компетенций, гибких и профессиональных навыков ожидает бизнес от выпускников и преподавателей.
- Разбор требований к педагогам, подготовке и переподготовке специалистов, формирование новых ролей: наставников, кураторов креативных треков и продюсеров школьных проектов.
- Креативный и промышленный сектор - как инструмент удержания молодежи в регионе.
Модератор:
Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR-эксперт с 18-летним опытом, фасилитатор.
Спикеры:
Намаконов Игорь Михайлович, генеральный директор Федерации креативных индустрий.
Подобреевская Евгения Сергеевна, заместитель генерального директора АНО «Москино».
Пысёнков Алексей Сергеевич, руководитель по работе с уч.заведениями и молодыми специалистами АО «Газстройпром».
Игнатьева Светлана Валерьевна, начальник отдела развития проектов в креативных индустриях ГАОУ ДПО «Московский центр развития профессионального образования».
Бялик Валерия Александровна, директор по работе с государственными и общественными организациями ГК DIGIS.
Голиков Сергей Дмитриевич, коммерческий директор и руководитель департамента в компании А90Б.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
- 13:40 - 15:00Сетевое партнерство и экосистема
- Модели сетевого взаимодействия «школа – бизнес – креативные команды – ВУЗы».
- Какие кейсы креативных индустрий уже работают в образовательных учреждениях: дизайн, медиа, IT-креатив, геймдев, мода, гастрономия, урбанистика, туризм?
- Устойчивость и инвестиционная готовность партнёрств в креативной экосистеме: как перейти от разовых коллабораций к долгосрочному сотрудничеству.
Ефимов Максим Валерьевич, основатель и генеральный продюсер проекта «Время легенд».
Спикеры:
Морозова Марина Александровна, генеральный директор АНО «Центр компетенций в сфере туризма и гостеприимства», зав. кафедрой управления в сфере туризма и гостиничного бизнеса РАНХиГС Санкт-Петербург, д.э.н., профессор.
Котова Анжелика Витальевна, генеральный директор ООО «АГТ Санкт-Петербург».
Соколов Кирилл Александрович, генеральный директор туроператора «Невские Сезоны».
Томчик Анна Александровна, Заместитель директора Школы креативной экономики СПбГУ.
Акатова Ангелина Владимировна, руководитель академического направления отдела по работе с образовательными организациями «Wildberries & Russ».
Шахиджанян Сергей Владимирович, руководитель редакции фотоинформации Агентства ТАСС.
СИНИЙ ЗАЛ
- 13:40 - 15:00Управленческие практики работы со школьниками и педагогами в рамках закона о креативных индустриях. Ресурсная среда образовательной организации как катализатор мотивации к креативным индустриям.
- Внедрение механизмов развития креативности через готовые решения: модель «Я-класс», проектные смены.
- Эффективные форматы и содержательные модели работы со школьниками в креативных направлениях.
- Интеграция креативных и междисциплинарных модулей в образовательный процесс и построение индивидуальных траекторий развития.
Модератор:
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, заместитель Председателя рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства.
Спикеры:
Иванов Игорь Дмитриевич, руководитель Аналитического центра Дирекции профориентационных программ Фонда Гуманитарных Проектов.
Самоделкина Анна Николаевна, начальник отдела профориентационной работы ГБУ ДПО «Центр опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга», регионального оператора Единой модели профориентации «Билет в будущее».
Брагина Вера Николаевна, центр выбора профессий «Место под солнцем».
Прокофьева Елизавета Яковлевна, руководитель отдела рекламы ООО «Компания «ФОЛДИН».
Мурзаханова Галина Владимировна, директор ООО «Учкомплект».
Бугакова Любовь Ивановна, руководитель Образовательного центра «ПЕРЕМЕНА».
ФИОЛЕТОВЫЙ ЗАЛ
- 13:40 - 15:00Искусственный интеллект в работе учителя: трансформация домашнего задания и взаимодействия с учениками.
- Сокращение времени на подготовку к урокам и проверке знаний учащихся с помощью ИИ.
- Переосмысление домашних заданий: от репродуктивных упражнений к заданиям на анализ и мышление.
- Персонализация обучения: адаптация заданий под уровень и темп каждого ученика.
- Заказчик образования – всегда экономикаЛюбой креативный продукт – это результат интеллектуального труда, который можно запатентовать и вывести на рынок. Руководитель, выстраивая систему для раскрытия творческого потенциала детей, превращает образовательное учреждение во всегда актуального поставщика кадров, напрямую влияя на развитие региона.
- Закон уже требует ответа от системы образованияФедеральный закон от 08.08.2024 № 330-ФЗ прямо закрепляет за образованием задачу развивать компетенции в сфере креативных индустрий. Уже сегодня востребованы в школах: медиастудии, IT-лаборатории, дизайн-мастерские; в колледжах: 3D-лаборатории, студии звукозаписи и коворкинги для стартапов.
- Каждый квадратный метр может работать на креативКоридоры и зоны отдыха в любом учреждении – это спящий актив. Они могут стать местом, где рождаются выставки достежений, интерактивные проекты. Современные подходы к организации таких мест оживляют пространство, где дети свободно деляться своими работами. Всё это формирует у ребёнка авторскую позицию, самооценку и понимание: его творчество нужно другим. Это мощный воспитательный и профориентационный инструмент.
- Без креативных кадров регион теряет конкурентоспособностьЭкономика в настоящее время требует тех, кто создаёт уникальный дизайн, оригинальные сценарии, разрабатывает инновационные приложения. Выпускник таких мастерских – специалист для широкого спектра креативных бизнесов. Дети получат актуальные навыки для востребованных профессий, а бизнес закроет потребность в нужных специалистах.
- Вертикаль креативных навыков важна на всех уровнях: от игры к профессииВ детском саду – это театральный уголок с ручными куклами, где дети развивают навыки речи, работают в команде. В школе – медиастудия: от костюмов до студии звукозаписи. Укрепляем уверенность, попутно готовя режессеров, сценаристов, костюмеров. В колледже –профессиональная площадка готовит выпускников, способных создавать полноценный креативный продукт: будь то полностью поставленный спектакль или создание уникальныхз деталей на 3D-принтере. Руководитель, который видит эту логику, создаёт бесшовную траекторию развития: от первого выхода на «сцену» в три года до первых гонораров.
ИНН 6685128659 | ОГРН 1176658024476
Екатеринбург, Переходный переулок 6, 127
