10:00 – 10:05

Открытие форума. Приветственное слово.

10:05 – 10:20

Шаг в будущее: ориентиры развития современного дошкольника

Современный подход к дошкольному образованию, где в центре внимания —целостное развитие личности ребёнка.

рассмотрим ценностно‑нравственные ориентиры

· узнаем, как развивать активную позицию дошкольника и активировать исследовательскую деятельность.

· освоим способы поддержки социально‑эмоционального развития

· поговорим о творческих практиках, раскрывающих воображение и свободу самовыражения;

· узнаем, какие двигательные и игровые формы помогают гармонично развивать физические способности и саморегуляцию.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, методист Онлайн-школы «Педагоги России».

10:20 – 10:40

Современные подходы к социальному воспитанию дошкольников. Проекты «Добрые игры» и Орлята-дошколята

Рассмотрим ключевые принципы современного социального воспитания дошкольников — как выстраивать воспитательную среду, где ценности усваиваются через деятельность, а не через назидание;

проанализируем специфику проектов «Добрые игры» и «Орлята‑дошколята»: разберём целевые ориентиры, возрастные акценты и логику преемственности между дошкольным и начальным образованием;

сформулируем критерии отбора игровых практик для формирования у детей 3–7 лет навыков эмпатии, сотрудничества и гражданской идентичности;

освоим инструменты интеграции проектов в повседневную работу группы — от тематического планирования до микросценариев отдельных занятий;

испытаем на практике фрагменты игровых модулей: отработаем приёмы запуска совместной деятельности, рефлексии поступков и мирного разрешения конфликтов;

определим способы вовлечения родителей в реализацию проектов — подберём форматы домашних практик и совместных событий, усиливающих воспитательный эффект.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, методист Онлайн-школы «Педагоги России».

10:40 – 10:50

Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.

Игра в творчество, как ведущая деятельность.

Секреты первых побед

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

10:50 – 11:00

Нейросети в работе педагога: как подготовиться к уроку за 5 минут и превратить новые технологии в дополнительные возможности для развития и дохода

Ризатдинова Айгуль Мирзаяновна, педагог, предприниматель в сфере образования, главный редактор и учредитель образовательных интернет-порталов: «Интернет-портал учителей РТ» и «Альянс учителей».

11:00 – 11:15

Призвание vs. Навык: как перестать искать «искру» и начать проектировать карьеру

Мешахина Гузель Наиловна, профориентолог, тренер команд, карьерный коуч ICF mini-MBA, руководитель Центра развития дела жизни «Мега Грани».

12:00 – 12:40

Пространство возможностей: как предметная среда группы становится соавтором развития личности дошкольника»

· Рассмотрим современные тренды в воспитании дошкольников – развитие самостоятельности, ответственности, мышления, эмоционального и коммуникативного интеллекта, духовно нравственных ценностей – и узнаем, как они меняют подход к организации пространства.

· Разберём, как модернизировать среду с опорой на ключевые модели: субъектную (где ребёнок — активный участник), функциональную (чётко выстроенную под задачи), антихрупкую (помогающую справляться с трудностями) и инклюзивную (доступную для каждого).

· Вы получите готовые идеи, которые легко внедрить в обычной группе.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, методист Онлайн-школы «Педагоги России».

12:40 – 12:50

Перерыв

12:50 – 13:30

Анатомия родительского конфликта: как работать без ссор, жалоб и обвинений

Научимся видеть скрытые механизмы родительских конфликтов и превращать напряжённые ситуации в конструктивный диалог. Разберём типичные триггеры и эмоциональные реакции, освоим техники деэскалации и язык ненасильственного общения. На практике отработаем алгоритм работы с жалобами, научимся формулировать ответы без обвинений и фиксировать договорённости.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, методист Онлайн-школы «Педагоги России».

12:00 – 12:40

Секретный арсенал педагога - смешанная техника рисования акварелью и восковыми мелками «Веселая Черепашка»

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

12:00 – 12:40

От «не выгореть» к «не надоесть»: как профориентация спасает педагога, как влюбиться в профессию заново

Мы привыкли думать, что профориентация – про школьников.

80% педагогических работников, которые приходят на консультации и коучинговые игры, говорят, что выгорели.

Так ли это на самом деле?

- Разберем инструменты профориентации и как заново найти смысл в своем деле жизни.

- Поговорим о том, как обрести счастье в деятельности.

Мешахина Гузель Наиловна, профориентолог, тренер команд, карьерный коуч ICF mini-MBA, руководитель Центра развития дела жизни «Мега Грани».

12:40 – 12:50

Перерыв

12:50 – 13:30

Ментальное, эмоциональное здоровье в условиях сложной психологической нагрузки.

Шарифуллин Арслан Гумарович, кинезиолог, психолог.

14:30 – 14:35

Открытие форума. Приветственное слово.

14:35 – 15:05

Учитель в цифровом мире: от передачи знаний к созданию смыслов

Обсудим роль педагога в современном образовательном пространстве. Поговорим о том, как классические ценности преподавания можно сочетать с инновационными подходами и цифровыми технологиями. Поговорим о том, как учитель становится не просто источником информации, а наставником и координатором образовательного процесса. Подробно рассмотрим необходимый набор профессиональных качеств современного учителя, новых методических подходах к обучению и важности освоения цифровых инструментов Раскроем, как педагог может использовать нейросети в образовательном процессе, не теряя при этом своей уникальной роли. Особое внимание уделим вопросам развития личности учащегося в условиях цифровой трансформации образования.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, методист Онлайн-школы «Педагоги России».

15:05 – 15:15

Профориентация в действии: цифровые инструменты и практики для начальной и основной школы

Представитель компании «Алгоритмика»

15:15 – 15:25

Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.

Игра в творчество, как ведущая деятельность.

Секреты первых побед

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

15:25 – 15:35

«Что останется у ребёнка, когда закончится школа?»

Самарцева Оксана Васильевна, учредитель АНО «Вектор развития».

15:35 – 15:45

Чек-лист для абитуриента

Егоров Александр Николаевич, заместитель ответственного секретаря приемной комиссии, начальник отдела по молодежной политике, социальной работе и профориентации Набережночелнинского института КФУ

15:45 – 15:55

Духовный альпинизм: о челнинском образовании учителям России.

Учиров Павел Сергеевич,призёр Всероссийского конкурса образовательной журналистики "ПРОобразование" 2025, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ "СОШ √20" г. Набережные Челны, журналист "Учительской газеты, автор проекта "О челнинском образовании учителям России".

15:55 – 16:05

Нейросети в работе педагога: как подготовиться к уроку за 5 минут и превратить новые технологии в дополнительные возможности для развития и дохода

Ризатдинова Айгуль Мирзаяновна, педагог, предприниматель в сфере образования, главный редактор и учредитель образовательных интернет-порталов: «Интернет-портал учителей РТ» и «Альянс учителей».

16:05 – 16:15

Призвание vs. Навык: как перестать искать «искру» и начать проектировать карьеру

Мешахина Гузель Наиловна, профориентолог, тренер команд, карьерный коуч ICF mini-MBA, руководитель Центра развития дела жизни «Мега Грани».

16:15 – 16:25

Конструктор УСПЕХА: как превратить младшего школьника из пассивного слушателя в со-проектировщика образовательного события

Мельникова Анна Анатольевна, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР МБОУ «Центр образования № 62», награждена нагрудным знаком «Яшь мөгаллим» Минобразования РТ, эксперт и спикер регионального уровня.

17:00 – 17:40

Навыки успеха: как научить детей ответственности, используя игровые технологии

Искусство управления собой становятся ключевым фактором успеха в XXI веке, объединяя навыки самоорганизации, тайм-менеджмента и личностного развития.

Рассмотрим, как игровая среда позволяет тренировать эти навыки и поддерживает высокий интерес и включенность детей

В практической части – демонстрация игр с обсуждением.

Подарок слушателям: сборник деловых игр для детей и подростков

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, методист Онлайн-школы «Педагоги России».

17:40 – 17:50

Духовный альпинизм: как челнинские учителя покоряют вершины образования.

· Живые легенды — история Евгения Черепова, учителя географии, чьи ученики спустя 30 лет написали о нем книги, а его музей и ВИА работают до сих пор.

· Практика, которая вдохновляет — как челнинские учителя воспитывают в детях любовь к Родине, родному слову и матери через реальные дела, а не формальные уроки.

17:00 – 17:40

От «не выгореть» к «не надоесть»: как профориентация спасает учителя, а не ученика или как влюбиться в профессию заново

Мы привыкли думать, что профориентация – это про школьников.

80% педагогических работников, которые приходят на консультации и коучинговые игры, говорят, что выгорели.

Так ли это на самом деле?

- Разберем инструменты профориентации и как заново найти смысл в своем деле жизни.

- Поговорим о том, как обрести счастье в деятельности.

Мешахина Гузель Наиловна, профориентолог, тренер команд, карьерный коуч ICF mini-MBA, руководитель Центра развития дела жизни «Мега Грани».

17:40 – 17:50

Перерыв

17:50 – 18:30

Результат, который масштабируется — как опыт Челнов перенимают другие города: от Поста №1 в Санкт-Петербурге до книги о поисковом отряде «Кадет».

Учиров Павел Сергеевич, призёр Всероссийского конкурса образовательной журналистики "ПРОобразование" 2025, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ "СОШ √20" г. Набережные Челны, журналист "Учительской газеты, автор проекта "О челнинском образовании учителям России".

17:00 - 17:20

Как вернуть ребёнку интерес к учебе?

От «не хочу» к «у меня получается»

О том, почему дети теряют интерес, как не перепутать отсутствие мотивации с ленью и что помогает вернуть желание пробовать, действовать и учиться.

Самарцева Оксана Васильевна, учредитель АНО «Вектор развития».

17:20 - 17:30

Творческая среда как фактор развития

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

17:30 - 17:50

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, методист Онлайн-школы «Педагоги России».

17:50 - 18:00

Цифровой мир без тревоги: направляем экранное время на развитие и возможности будущего

Представитель компании «Алгоритмика»