13:30
09:00
г. Екатеринбург
Начало регистрации
Начало регистрации
Очный форум
18 мая
Дошкольное образование
Общее образование
Регистрация на форум
Пожалуйста, не забудьте пройти регистрацию!
Telegram
Пожалуйста, не забудьте вступить в Telegram канал нужной Вам части форума!
Удостоверение ГОЗНАК
о пройденном курсе повышения квалификации установленного образца на бумаге ГОЗНАК за 550 рублей.
Если Вам, по итогам форума, необходим документ для аттестации: обратите внимание, что аттестационная комиссия может не принять электронный документ, но обязана принять удостоверение установленного образца.
В коротком видео рассказываем, чем отличается печатное удостоверение от электронного диплома: СМОТРЕТЬ>
Вы получаете готовое удостоверение за 550 рублей в день форума!
Заказать печатное удостоверение с доставкой на очный форум: ЗАКАЗАТЬ>
Формулировка в удостоверении: "Реализация концепции суверенного образования в соответствии с ФГОС и ФОП" Продолжительность курса – 36 часов.
# 2
# 5
# 4
# 3
# 1
О форуме
- Актуальность очного форума обусловлена стремлением объединять и воодушевлять педагогов, а также консолидировать сообщество и мотивировать людей на работу в новых условиях.
- Деловая программа форума делится на блок для представителей дошкольного образования и блок для представителей общего образования.
- Деловая программа сопровождается выставочной экспозицией, где представлены разработки и технологические решения российских производителей.
- Участие педагогов в деловой программе бесплатное!
Программа форума
просп. Ленина, 1,
Дворец молодежи.
Дворец молодежи.
Программа форума Дошкольное образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: пленарное заседание
10.00 - 10.05
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.05 - 10.20
Личностное развитие ребенка через проектную деятельность.
Партнерство педагога и родителей: как сделать так, чтобы родителю хотелось складывать усилия с педагогом?
- Секреты родительской мотивации миллинеалов.
- Современные инструменты коммуникации с миллениалами.
- Концепция «родительское счастье».
- Мероприятия, которые понравятся миллениалам и отлично подойдут для календарного планирования по ФОП.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании».
10.20 - 10.30
Творческая деятельность воспитанников ДОУ.
– Декоративно-прикладное творчество – как важнейший аспект эстетического развития и формирования целостной личности, ее духовности, творческой индивидуальности.
– Изобразительная деятельность - многогранный ресурс развития дошкольника. Ее влияние на возникновение творческих способностей, воспитание нравственности, формирование привычки к труду, улучшение работы психических функций.
– Обзор материалов для творчества: их особенности, техники и стили.
Долгачева Юлия Сергеевна - куратор образовательных проектов компании Луч.
10.30 - 10.45
Мастерская психолога.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, руководитель психологической службы лицея №110 им Л.К. Гришиной (г. Екатеринбург), эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений.
10.45 - 10.55
Традиционные занятия – фундамент успешной изобразительной деятельности дошкольников.
– Противоречия в творческой деятельности.
– Принципы подбора тем для занятий изобразительной деятельностью.
– Презентация УМК «Дорога творчества».
Аксёнова Анна Андреевна, дошкольный педагог-психолог, методист образовательных проектов сети хобби-гипермаркетов "Леонардо" и детского бренда "Лео".
10.55 - 11.05
Топ-10 актуальных советов для публичного имиджа воспитателя.
– Что такое имидж педагога, его составляющие.
– Образ педагога в современных реалиях.
– Лайфхаки для учителей.
Мария Владимировна Картуз, директор Уральского регионального информационного центра ТАСС.
11.05 - 11.20
Интеллектуальный бренд в контексте развития дошкольного и начального общего образования.
– Трудности в организации образовательной и творческой деятельности, причины их возникновения.
– Продукция для детского творчества: требования, критерии выбора, рекомендации.
– Дидактические материалы - как средство развития творческого мышления детей дошкольного возраста. Педагогические технологии развития креативности.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных проектов компании ErichKrause.
11.20 - 11.30
Метавселенная МЭО: возможности и решения для проектирования индивидуальных образовательных маршрутов развития.
– Что такое метавселенная. Как она устроена и работает.
– Цели, задачи, перспективы применения МЭО.
Кайль Оксана Викторовна, руководитель регионального центра МЭО.
11.30 - 11.40
ТРИЗ-педагогика: цеди, задачи и принципы работы.
– ТРИЗ – суть технологии и методы работы.
– ТРИЗ-РТВ – методика раннего развития, направленная на развитие творческого воображения, развитие гибкости и подвижность ума, творческое начало, умение систематизировать полученные знания.
– Принципы и приемы ТРИЗ.
Калита Диана Сергеевна, директор международной академии Дианы Калиты.
11:40 - 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Копилка эффективных решений по управлению дисциплиной в сложном детском коллективе.
Наша копилка поможет устранить такие неприятные явления как:
– Открытая агрессия;
– Скрытый буллинг;
– Травля педагога;
– Постоянные детские слезы;
– Нервозность родителей.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 - 13.30
Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, руководитель психологической службы лицея №110 им Л.К. Гришиной (г. Екатеринбург), эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Классические материалы в детском творчестве. смешанная техника рисования -восковые мелки и акварель. "Корабли в синем море":
- Просто о сложном. Знакомство с акварельными красками.
- Лайфхаки для педагогов.
- Рисование как способ обучения и воспитания.
Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании Луч.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Играя о важном. Знакомство дошкольников с материалами для лепки."
– Разнообразие материалов для лепки.
– Влияние лепки на физическое и психологическое развитие дошкольников.
– Создание РППС в группе ДО.
– Мастер-класс «Завитушки, пружинки, жгутики - весёлые поделки».
Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании Луч.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Современные подходы к организации образовательного пространства в ДОО.
Методические рекомендации по реализации ФОП ДО.
Развитие творческого потенциала ребёнка как творческого ресурса, средствами современной продукции для творчества ErichKrause.
Способы и формы поддержки детской инициативы.
Дидактические материалы для детей дошкольного возраста Т.Н. Доронова «Лепить, играя».
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных проектов компании ErichKrause.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Базовое понятие ИКР в ТРИЗ.
– ИКР (идеальный конечный результат) – что это и как работает?
– Типы ИКР.
– Какие ресурсы необходимы для реализации ИКР?
Калита Диана Сергеевна, основатель Академии дошкольного образования педагогов дошкольников имени Дианы Калиты, сопредседатель НП «Ассоциация содействия негосударственным дошкольным организациям», учредитель частного образовательного холдинга TEZA.
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Создание единой образовательной среды дошкольной образовательной организации:
- роль и место цифровой образовательной среды в соответствии с федеральной образовательной программой;
- сетевое взаимодействие как модель образовательной деятельности ДОО;
- возможности цифровой образовательной среды для педагогов ДОО.
Котегова Татьяна Валерьевна - ведущий специалист МЭО по дошкольному образованию, заведующий МАДОУ № 55, г. Екатеринбург.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как правильно работать с аудиторией, выступать на пресс-конференциях.
Вы научитесь:
- Готовиться к публичным выступлениям.
- Общаться с аудиторией и удерживать ее внимание.
- Грамотно отвечать на спорные вопросы.
- Резюмировать ключевые моменты.
- Импровизировать, когда "заготовки" перестают быть актуальными.
- Говорить о трендах.
Мария Владимировна Картуз, директор Уральского регионального информационного центра ТАСС
10.00 - 10.05
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.05 - 10.20
Личностное развитие ребенка через проектную деятельность.
Партнерство педагога и родителей: как сделать так, чтобы родителю хотелось складывать усилия с педагогом?
- Секреты родительской мотивации миллинеалов.
- Современные инструменты коммуникации с миллениалами.
- Концепция «родительское счастье».
- Мероприятия, которые понравятся миллениалам и отлично подойдут для календарного планирования по ФОП.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании».
10.20 - 10.30
Творческая деятельность воспитанников ДОУ.
– Декоративно-прикладное творчество – как важнейший аспект эстетического развития и формирования целостной личности, ее духовности, творческой индивидуальности.
– Изобразительная деятельность - многогранный ресурс развития дошкольника. Ее влияние на возникновение творческих способностей, воспитание нравственности, формирование привычки к труду, улучшение работы психических функций.
– Обзор материалов для творчества: их особенности, техники и стили.
Долгачева Юлия Сергеевна - куратор образовательных проектов компании Луч.
10.30 - 10.45
Мастерская психолога.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, руководитель психологической службы лицея №110 им Л.К. Гришиной (г. Екатеринбург), эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений.
10.45 - 10.55
Традиционные занятия – фундамент успешной изобразительной деятельности дошкольников.
– Противоречия в творческой деятельности.
– Принципы подбора тем для занятий изобразительной деятельностью.
– Презентация УМК «Дорога творчества».
Аксёнова Анна Андреевна, дошкольный педагог-психолог, методист образовательных проектов сети хобби-гипермаркетов "Леонардо" и детского бренда "Лео".
10.55 - 11.05
Топ-10 актуальных советов для публичного имиджа воспитателя.
– Что такое имидж педагога, его составляющие.
– Образ педагога в современных реалиях.
– Лайфхаки для учителей.
Мария Владимировна Картуз, директор Уральского регионального информационного центра ТАСС.
11.05 - 11.20
Интеллектуальный бренд в контексте развития дошкольного и начального общего образования.
– Трудности в организации образовательной и творческой деятельности, причины их возникновения.
– Продукция для детского творчества: требования, критерии выбора, рекомендации.
– Дидактические материалы - как средство развития творческого мышления детей дошкольного возраста. Педагогические технологии развития креативности.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных проектов компании ErichKrause.
11.20 - 11.30
Метавселенная МЭО: возможности и решения для проектирования индивидуальных образовательных маршрутов развития.
– Что такое метавселенная. Как она устроена и работает.
– Цели, задачи, перспективы применения МЭО.
Кайль Оксана Викторовна, руководитель регионального центра МЭО.
11.30 - 11.40
ТРИЗ-педагогика: цеди, задачи и принципы работы.
– ТРИЗ – суть технологии и методы работы.
– ТРИЗ-РТВ – методика раннего развития, направленная на развитие творческого воображения, развитие гибкости и подвижность ума, творческое начало, умение систематизировать полученные знания.
– Принципы и приемы ТРИЗ.
Калита Диана Сергеевна, директор международной академии Дианы Калиты.
11:40 - 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Копилка эффективных решений по управлению дисциплиной в сложном детском коллективе.
Наша копилка поможет устранить такие неприятные явления как:
– Открытая агрессия;
– Скрытый буллинг;
– Травля педагога;
– Постоянные детские слезы;
– Нервозность родителей.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 - 13.30
Психофизиологические основы процесса обучения.
– В какие возрастные периоды ребенок физиологически особенно
уязвим и почему?
– Как проверить соответствие методик и технологий обучения
возрастным и функциональным возможностям детей?
– Что значит предельное функциональное напряжение ребенка?
Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, руководитель психологической службы лицея №110 им Л.К. Гришиной (г. Екатеринбург), эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Классические материалы в детском творчестве. смешанная техника рисования -восковые мелки и акварель. "Корабли в синем море":
- Просто о сложном. Знакомство с акварельными красками.
- Лайфхаки для педагогов.
- Рисование как способ обучения и воспитания.
Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании Луч.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Играя о важном. Знакомство дошкольников с материалами для лепки."
– Разнообразие материалов для лепки.
– Влияние лепки на физическое и психологическое развитие дошкольников.
– Создание РППС в группе ДО.
– Мастер-класс «Завитушки, пружинки, жгутики - весёлые поделки».
Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов компании Луч.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Современные подходы к организации образовательного пространства в ДОО.
Методические рекомендации по реализации ФОП ДО.
Развитие творческого потенциала ребёнка как творческого ресурса, средствами современной продукции для творчества ErichKrause.
Способы и формы поддержки детской инициативы.
Дидактические материалы для детей дошкольного возраста Т.Н. Доронова «Лепить, играя».
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных проектов компании ErichKrause.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Базовое понятие ИКР в ТРИЗ.
– ИКР (идеальный конечный результат) – что это и как работает?
– Типы ИКР.
– Какие ресурсы необходимы для реализации ИКР?
Калита Диана Сергеевна, основатель Академии дошкольного образования педагогов дошкольников имени Дианы Калиты, сопредседатель НП «Ассоциация содействия негосударственным дошкольным организациям», учредитель частного образовательного холдинга TEZA.
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Создание единой образовательной среды дошкольной образовательной организации:
- роль и место цифровой образовательной среды в соответствии с федеральной образовательной программой;
- сетевое взаимодействие как модель образовательной деятельности ДОО;
- возможности цифровой образовательной среды для педагогов ДОО.
Котегова Татьяна Валерьевна - ведущий специалист МЭО по дошкольному образованию, заведующий МАДОУ № 55, г. Екатеринбург.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как правильно работать с аудиторией, выступать на пресс-конференциях.
Вы научитесь:
- Готовиться к публичным выступлениям.
- Общаться с аудиторией и удерживать ее внимание.
- Грамотно отвечать на спорные вопросы.
- Резюмировать ключевые моменты.
- Импровизировать, когда "заготовки" перестают быть актуальными.
- Говорить о трендах.
Мария Владимировна Картуз, директор Уральского регионального информационного центра ТАСС
ЗАКРЫТЬ
Программа форума Общее образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: пленарное заседание
14.30 - 14.35
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
14.35 - 14.55
Личностное развитие ребенка через проектную деятельность.
Партнерство педагога и родителей: как сделать так, чтобы родителю хотелось складывать усилия с педагогом?
- Секреты родительской мотивации миллинеалов.
- Современные инструменты коммуникации с миллениалами.
- Концепция «родительское счастье».
- Мероприятия, которые понравятся миллениалам и отлично подойдут для календарного планирования по ФОП.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании».
14.55 - 15.05
Как научить ребёнка писать красиво? Формирование графического навыка средствами современных наработок в сфере канцелярии.
– Условия формирования графического навыка.
– Рекомендации по выбору ручки для первоклассника: что важно и на что нужно обратить особое внимание.
– Новации и научные исследования по вопросу влияния ручки «ErgoLine Kids ErichKrause» на качество письма.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных проектов компании ErichKrause.
15.05 - 15.15
Топ-10 актуальных советов для публичного имиджа учителя.
- Что такое имидж педагога, его составляющие.
- Образ педагога в современных реалиях.
- Лайфхаки для учителей.
Мария Владимировна Картуз, директор Уральского регионального информационного центра ТАСС.
15.15 - 15.25
«Юный Авиатор» для школы.
– Повышение мотивации к учёбе и успеваемости ребёнка за 1,5 часа.
– Создание условий для личностного роста и социализации ребенка через клуб увлечений.
Комарицын Дмитрий Олегович, пилот гражданской авиации, директор авиационного клуба для школьников «Юный авиатор».
15.25 - 15.45
Новые инструменты для педагога в работе с травлей, конфликтами и профилактикой деструктивного поведения.
Анастасия Беренова - эксперт по безопасности, психолог-сексолог, автор книги «Умная безопасность, как выжить в школе», тренер для специалистов по детской безопасности, руководитель АНО «Территория безопасности», реализующего федеральные проекты по работе с травлей в школах («Антибуллинговый десант», «Социальный светофор»).
15.45 - 16.00
Развитие личностных качеств ребенка через проектную деятельность.
- Механизм присвоения опыта.
- Мотивация через притязание на признание.
- Технологии формирования личностной позиции в проектной деятельности.
- Настоящие детские проекты, которые улучшают жизнь других людей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании».
16.00 - 16.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Буллинг в вашем классе: как распознать и прекратить.
Буллинг – грозное и очень распространенное явление. Он часто встречается в детских коллективах и приносит много неприятностей всем участникам учебного процесса. Как распознать и прекратить буллинг в своем классном коллективе?
1. Толерантность к насилию. Модели поведения взрослых по отношению к факту буллинга. Какой опыт мы передаем детям?
2. Предрасположенность к буллингу в детских коллективах
3. Управление классным коллективом: от стаи к коллективу единомышленников.
4. Психологическая помощь жертвам буллинга. Профилактика повторных случаев.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
17.10 - 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Психофизиологические основы процесса обучения»
1. В какие возрастные периоды ребенок физиологически особенно уязвим и почему?
2. Как проверить соответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям детей?
3. Что значит предельное функциональное напряжение ребенка?
Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, руководитель психологической службы лицея №110 им Л.К. Гришиной (г. Екатеринбург), эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Конфликты в подростковых коллективах и пути их решения: травля, токсичное общение и другое:
- Что такое травля и в чем ее отличие от конфликта.
- Зачем нужно учиться конфликтовать и что такое стратегия в конфликте.
- Как избежать токсичного общения в семье и школе. Что делать, если мы сами его допускаем?
- Как понять этих «ужасных подростков», особенно если они ничего не хотят?
Лекция в формате вопрос-ответ с практикумом.
Анастасия Беренова - эксперт по безопасности, психолог-сексолог, автор книги «Умная безопасность, как выжить в школе», тренер для специалистов по детской безопасности, руководитель АНО «Территория безопасности», реализующего федеральные проекты по работе с травлей в школах («Антибуллинговый десант», «Социальный светофор»).
17.10 - 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Презентация проекта по профилактике пропажи детей специалистами АНО «Центр поиска пропавших людей».
Проблема пропажи детей крайне актуальна в современном мире, и если раньше ребенок больше находился дома, то сейчас много времени уделяется школе, секциям, тренировкам и кружкам. Педагоги становятся вторыми «родителями» для детей, к которым они приходят за советом. Мы поможем:
- Рассказать элементарные правила безопасности детям.
- Объяснить ребенку кто для него является чужим.
- Предостеречь детей от пропажи и при этом быть готовым и знать алгоритм действий если беда все же произошла.
После семинара педагоги получат методическую разработку, основанную на 13-летнем опыте поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», в которой в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей» .
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт» (7 лет опыта в поиске пропавших людей), инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как правильно работать с аудиторией, выступать на пресс-конференциях.
Вы научитесь:
- Готовиться к публичным выступлениям.
- Общаться с аудиторией и удерживать ее внимание.
- Грамотно отвечать на спорные вопросы.
- Резюмировать ключевые моменты.
- Импровизировать, когда "заготовки" перестают быть актуальными.
- Говорить о трендах.
Мария Владимировна Картуз, директор Уральского регионального информационного центра ТАСС
17.10 - 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Лучшие практики профориентации от «непедагогов».
Профессиональная среда меняется быстро: сегодня профессия есть, завтра она уже неактуальна. При этом даже взрослым бывает сложно ответить на вопрос «Кем я хочу стать?».
Разберем на практике:
– реалии современной профессиональной среды
– желания и потребности учащихся
– критерии рабочего профориентационного проекта
– рабочие практики от команды «непедагогов», обожающих работу с молодёжью.
Вегера Яна Викторовна, руководитель молодёжных проектов в Федерации парашютного спорта Свердловской области.
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Маркетинг образовательных учреждений:
– Целевая аудитория. Выявление потребностей и требований потенциальных клиентов. SWOT-анализ.
– Позиционирование услуг. Создание УТП.
– Особенности продвижения частных детских садов.
– Работа с клиентом для продвижения услуг.
– Анализ результатов маркетинговых мероприятий.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам сети детских садов "Согласие", дипломированный преподаватель бизнес - практик, выпускница президентской программы бизнес - школы УрФУ, сертифицированный бизнес-трекер.
17.10 - 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Как вырастить успешного человека.
Организация незабываемых и мотивирующих выездов, после которых дети возвращаются с повышенной мотивацией на обучение, саморазвитие.
Голенкова Вера Анатольевна, основатель и директор международной школы лидерства JLIDER.
14.30 - 14.35
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
14.35 - 14.55
Личностное развитие ребенка через проектную деятельность.
Партнерство педагога и родителей: как сделать так, чтобы родителю хотелось складывать усилия с педагогом?
- Секреты родительской мотивации миллинеалов.
- Современные инструменты коммуникации с миллениалами.
- Концепция «родительское счастье».
- Мероприятия, которые понравятся миллениалам и отлично подойдут для календарного планирования по ФОП.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании».
14.55 - 15.05
Как научить ребёнка писать красиво? Формирование графического навыка средствами современных наработок в сфере канцелярии.
– Условия формирования графического навыка.
– Рекомендации по выбору ручки для первоклассника: что важно и на что нужно обратить особое внимание.
– Новации и научные исследования по вопросу влияния ручки «ErgoLine Kids ErichKrause» на качество письма.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных проектов компании ErichKrause.
15.05 - 15.15
Топ-10 актуальных советов для публичного имиджа учителя.
- Что такое имидж педагога, его составляющие.
- Образ педагога в современных реалиях.
- Лайфхаки для учителей.
Мария Владимировна Картуз, директор Уральского регионального информационного центра ТАСС.
15.15 - 15.25
«Юный Авиатор» для школы.
– Повышение мотивации к учёбе и успеваемости ребёнка за 1,5 часа.
– Создание условий для личностного роста и социализации ребенка через клуб увлечений.
Комарицын Дмитрий Олегович, пилот гражданской авиации, директор авиационного клуба для школьников «Юный авиатор».
15.25 - 15.45
Новые инструменты для педагога в работе с травлей, конфликтами и профилактикой деструктивного поведения.
Анастасия Беренова - эксперт по безопасности, психолог-сексолог, автор книги «Умная безопасность, как выжить в школе», тренер для специалистов по детской безопасности, руководитель АНО «Территория безопасности», реализующего федеральные проекты по работе с травлей в школах («Антибуллинговый десант», «Социальный светофор»).
15.45 - 16.00
Развитие личностных качеств ребенка через проектную деятельность.
- Механизм присвоения опыта.
- Мотивация через притязание на признание.
- Технологии формирования личностной позиции в проектной деятельности.
- Настоящие детские проекты, которые улучшают жизнь других людей.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании».
16.00 - 16.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Буллинг в вашем классе: как распознать и прекратить.
Буллинг – грозное и очень распространенное явление. Он часто встречается в детских коллективах и приносит много неприятностей всем участникам учебного процесса. Как распознать и прекратить буллинг в своем классном коллективе?
1. Толерантность к насилию. Модели поведения взрослых по отношению к факту буллинга. Какой опыт мы передаем детям?
2. Предрасположенность к буллингу в детских коллективах
3. Управление классным коллективом: от стаи к коллективу единомышленников.
4. Психологическая помощь жертвам буллинга. Профилактика повторных случаев.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог, тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
17.10 - 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Психофизиологические основы процесса обучения»
1. В какие возрастные периоды ребенок физиологически особенно уязвим и почему?
2. Как проверить соответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям детей?
3. Что значит предельное функциональное напряжение ребенка?
Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, руководитель психологической службы лицея №110 им Л.К. Гришиной (г. Екатеринбург), эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений.
КРАСНЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Конфликты в подростковых коллективах и пути их решения: травля, токсичное общение и другое:
- Что такое травля и в чем ее отличие от конфликта.
- Зачем нужно учиться конфликтовать и что такое стратегия в конфликте.
- Как избежать токсичного общения в семье и школе. Что делать, если мы сами его допускаем?
- Как понять этих «ужасных подростков», особенно если они ничего не хотят?
Лекция в формате вопрос-ответ с практикумом.
Анастасия Беренова - эксперт по безопасности, психолог-сексолог, автор книги «Умная безопасность, как выжить в школе», тренер для специалистов по детской безопасности, руководитель АНО «Территория безопасности», реализующего федеральные проекты по работе с травлей в школах («Антибуллинговый десант», «Социальный светофор»).
17.10 - 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Презентация проекта по профилактике пропажи детей специалистами АНО «Центр поиска пропавших людей».
Проблема пропажи детей крайне актуальна в современном мире, и если раньше ребенок больше находился дома, то сейчас много времени уделяется школе, секциям, тренировкам и кружкам. Педагоги становятся вторыми «родителями» для детей, к которым они приходят за советом. Мы поможем:
- Рассказать элементарные правила безопасности детям.
- Объяснить ребенку кто для него является чужим.
- Предостеречь детей от пропажи и при этом быть готовым и знать алгоритм действий если беда все же произошла.
После семинара педагоги получат методическую разработку, основанную на 13-летнем опыте поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», в которой в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей» .
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт» (7 лет опыта в поиске пропавших людей), инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Как правильно работать с аудиторией, выступать на пресс-конференциях.
Вы научитесь:
- Готовиться к публичным выступлениям.
- Общаться с аудиторией и удерживать ее внимание.
- Грамотно отвечать на спорные вопросы.
- Резюмировать ключевые моменты.
- Импровизировать, когда "заготовки" перестают быть актуальными.
- Говорить о трендах.
Мария Владимировна Картуз, директор Уральского регионального информационного центра ТАСС
17.10 - 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Лучшие практики профориентации от «непедагогов».
Профессиональная среда меняется быстро: сегодня профессия есть, завтра она уже неактуальна. При этом даже взрослым бывает сложно ответить на вопрос «Кем я хочу стать?».
Разберем на практике:
– реалии современной профессиональной среды
– желания и потребности учащихся
– критерии рабочего профориентационного проекта
– рабочие практики от команды «непедагогов», обожающих работу с молодёжью.
Вегера Яна Викторовна, руководитель молодёжных проектов в Федерации парашютного спорта Свердловской области.
СИНИЙ ЗАЛ
16.30 – 17.10
Маркетинг образовательных учреждений:
– Целевая аудитория. Выявление потребностей и требований потенциальных клиентов. SWOT-анализ.
– Позиционирование услуг. Создание УТП.
– Особенности продвижения частных детских садов.
– Работа с клиентом для продвижения услуг.
– Анализ результатов маркетинговых мероприятий.
Новокрещенова Юлия Ивановна, федеральный директор по маркетингу и продажам сети детских садов "Согласие", дипломированный преподаватель бизнес - практик, выпускница президентской программы бизнес - школы УрФУ, сертифицированный бизнес-трекер.
17.10 - 17.20
ПЕРЕРЫВ
17.20 – 18.00
Как вырастить успешного человека.
Организация незабываемых и мотивирующих выездов, после которых дети возвращаются с повышенной мотивацией на обучение, саморазвитие.
Голенкова Вера Анатольевна, основатель и директор международной школы лидерства JLIDER.
ЗАКРЫТЬ