17 04 26 Программа ПОЛНАЯ - Форума «Педагоги России»•Екатеринбург

Программа Большой ассамблеи
«СТРОИМ НЕ СТЕНЫ, А СМЫСЛЫ»

17 АПРЕЛЯ • Ленина 1 • Дворец молодежи

Программа для педагогов дошкольного образования

«От вызова среды – к мастерству будущего: перезагрузка дошкольного образования»

ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ • ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

10:00-10:05

Открытие форума. Приветственное слово.

10:05-10:30

Цифровой хаос против детской игры?

Игровая реальность 2.0: Как ИИ становится партнером педагога, а не угрозой для детства.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по
внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса
«Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики
«Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат
международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая
команда», «Большая перемена».

10:30-10:40

Сложные механизмы доступны только взрослым?

От кубика до робота: Секретная формула инженерного центра на площади одной группы.

Гологрудова Ангелина Станиславовна, руководитель учебно-
методического отдела «Фабрика детской игрушки «РЫЖИЙ ТИМ».

10:40-10:50

Творческая среда как фактор развития: качественные, безопасные и вариативные материалы в работе педагога.

Игра в творчество, как ведущая деятельность;- Секреты первых побед: качество, удобство, безопасность.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор
образовательных проектов компании «Луч».

10:50-11:05

Интерактивное оборудование в образовательных процессах: современные решения для ДОУ и развитие ключевых навыков.

Как с помощью интерактивного оборудования развивать у дошкольников внимание, память и мышление: практические инструменты для подготовки к школе.

Числер Андрей Александрович, руководитель проекта «Первая
интерактивная парта».

11:05-11:15

Профессиональное выгорание или болото рутины?

Конкурс как топливо: Превращаем управленческую команду в лидеров образовательной гонки.

Каширина Лилия Ивановна, руководитель развития Ассоциации школьных сообществ Университета детства, директор школы-пансиона Большого Физтеха (Соучредители «РыбаковФонд» и «МФТИ»), почётный работник общего образования РФ. Лауреат национальной премии в области образования «Элита российского образования».

11:15-11:25

От первых шагов до уверенных решений: как помочь мальчику стать мужчиной.

Как вовремя отпустить руку сына, чтобы он научился делать свои первые уверенные шаги и принимать решения.- Как через простые домашние дела и право на ошибку сформировать в мальчике стержень настоящего мужчины.- Почему наши поступки воспитывают будущего защитника и созидателя эффективнее любых нравоучений.

Истошин Вячеслав Михайлович, Директор АНО Центр мужского воспитания «БАТЯ», президент Автономной некоммерческой организации Федерация адаптивного САМБО Урала, председатель регионального отделения Федерации планерного спорта РФ Свердловской области.

11:25-11:30

Школа и детский сад существуют параллельно?

Мост в будущее: Как «Движение Первых» помогает дошкольной организации стать частью большого школьного братства.

Грибан Ирина Владимировна, Председатель Совета Свердловского
регионального отделения «Движение Первых».

11:30-12:00

ПЕРЕРЫВ

КРАСНЫЙ ЗАЛ

12:00-12:40

ИИ – ассистент воспитателя. Как дать задание нейросети так, чтобы получить методически качественный ответ.

Разделение зон ответственности: ИИ – это про эффективность (знания, информация, структура). Воспитатель – про ценности (эмпатия, мораль, радость открытия, живая реакция). Четко обозначаем границу: ИИ не чувствует ребенка, но он может освободить время воспитателя, чтобы у того было больше возможности это чувствование проявить.
ИИ как генератор идей: Как за 10 секунд получить 20 вариантов утреннего круга или сценарий проблемной ситуации.
ИИ как конструктор игр: Составление авторских дидактических игр и викторин под конкретные темы и возраст.
ИИ как адаптер: как переделать сложный научный текст или сказку в понятный для дошкольников пересказ, или наоборот – превратить бытовую ситуацию в увлекательный квест с помощью запроса к нейросети.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

12:40-12:50

ПЕРЕРЫВ

12:50-13:30

Алгоритмы детства: ИИ-игротека для развития субъектности и музыкального вкуса дошкольника.

Воспитатели перегружены бумажной работой и отчетностью. Из-за этого страдает качество игр: они становятся шаблонными. Аттестация требует инноваций, а времени и идей на их внедрение катастрофически не хватает. Требуется система, а не разрозненные развлечения. ИИ берет на себя рутину, освобождая время для творчества. Мы создадим целую игротеку, где ИИ выступает генератором идей, а вы – воплотителем. Покажем четкую структуру: от интерактивных музыкальных игр до проектной деятельности. Главный блок – это технология «Умные кубики», где через «Лего» и музыку мы учим детей не просто слушать, а слышать и анализировать, формируя их субъектность (умение быть автором своей игры).

СИНИЙ ЗАЛ

12:00-12:40

Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх техниках за один урок.

Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояние ребёнка.
Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе.
Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор
образовательных проектов компании «Луч».

12:40-12:50

ПЕРЕРЫВ

12:50-13:30

Педагог-наставник: миссия, задачи, вызовы.

Профессиональные роли педагога наставника и педагога методиста. Особенности аттестации на категории: на что обратить внимание. Актуальные проблемы и пути решения: где найти ресурсы, информацию и поддержку. Профессиональный рост и перспективы развития.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог,
ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги
России».

ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ

12:00-12:40

Инклюзивная среда - пространство развития для всех и каждого: преодолеваем барьеры и ищем смыслы

Инклюзия – это не подвиг и не героизм, а просто другой взгляд на педагогику. На секции мы разберем главные мифы, которые мешают работать: «нужно медицинское образование», «это тормозит всю группу», «родители будут против». Вы увидите, что особенные дети часто становятся «катализаторами» развития для всей группы, учат эмпатии, терпению и учат нас, взрослых, замечать то, мимо чего мы раньше проходили. Главный инструмент инклюзии – это не таблетка, а искреннее желание понять ребенка.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог,
ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

Куваева Диана Валерьевна, магистр психологии, семейный психолог, соразработчик проекта "Школа юных мастеров инклюзии".

12:40-12:50

ПЕРЕРЫВ

12:50-13:30

Магниты смыслов: как уникальная концепция превращает частный сад или школу в пространство притяжения

Концепция – не декор, а энергия, которая притягивает семьи и педагогов. Сильная идея превращает место в сообщество – живое, вовлечённое, постоянное. Рассмотрим концепции на примере ТРИЗ, нейропедагогики, эйдетики.

Калита Диана Сергеевна, федеральный тьютор методики «Теория решения изобретательских задач», автор проекта «Школа фантазирования».

БЕЛЫЙ ЗАЛ

12:00-12:40

Консультационный семинар для частных детских центров: ответы на новые требования.

Безопасность и контроль: как подготовиться к проверкам Роспотребнадзора и обеспечить здоровье в частных и муниципальных детских садах. Важность соблюдения санитарных правил и гигиены.

Коркин Андрей Олегович, заведующий отделом экспертиз условий обучения и воспитания - врач по общей гигиене. Центральный Екатеринбургский филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области».

12:40-12:50

ПЕРЕРЫВ

12:50-13:30

Лидер или пожарный? Тушим конфликты, разжигаем мотивацию.

Каширина Лилия Ивановна, руководитель развития Ассоциации школьных сообществ Университета детства, директор Школы -пансиона Большого Физтеха (Соучредители РыбаковФонд и МФТИ), почётный работник общего образования РФ. Лауреат национальной премии в области образования «Элита российского образования».

КОНЕЦ СЕКЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВЕРНУТЬСЯ

Программа для управленческих команд
«СТРОИМ НЕ СТЕНЫ, А СМЫСЛЫ»

ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ

12:00-12:10

Презентация концепций «Среда – третий педагог» и «Индустриальный партнер – соавтор образовательной среды».

Носова Вероника Валерьевна, директор форума «Педагоги России», руководитель рабочей группы ОПСО по поддержке семьи и детства

12:10-12:15

Приветственное слово Левина Александра Юрьевича, Председателя Общественной палаты Свердловской области.

12:15-12:25

Приветственный доклад Шмыкова Алексея Викторовича, первого заместителя губернатора Свердловской области – министра промышленности и науки Свердловской области.

«Индустриальные партнёрства: как превратить совместные проекты бизнеса и образования из точечных инициатив в ядро кадровой политики региона».

12:25-12:35

Приветственный доклад Сурганова Григория Викторовича, министра строительства и развития инфраструктуры Свердловской области.

«Мы строим здания, а они строят нас: как стандарт строительства школ и детских садов меняет подходы к строительству социальных объектов на Урале».

12:35-12:45

Приветственный доклад Серковой Ирины Андреевны, заместителя министра образования Свердловской области.

«От квадратных метров к сообществам: как школы и детские сады нового поколения становятся ядром развития территорий и кадрового суверенитета Свердловской области».

12:45-12:50

Приветственный доклад Тереховой Светланы Александровны, заместителя министра агропромышленного комплекса и потребительского рынка Свердловской области.

«Агроклассы как драйвер развития кадрового потенциала агропромышленного комплекса: стратегия непрерывного образования».

12:50-12:55

Приветственный доклад Матвеева Михаила Никитовича, первого заместителя Председателя Екатеринбургской городской Думы.

«Восемнадцать школ за десять лет и каждая из них по индивидуальному проекту».

12:55-13:05

Доклад «Школьное здание как продукт сотрудничества: взаимодействие девелопера, архитектора и функционального заказчика на этапе замысла и проектирования».

Битянова Марина Ростиславовна, куратор трека «Образовательные пространство и девелопмент» ММСО.

13:05-14:05

Парад инноваций и технологических решений, которые создают смыслы внутри новых или реконструируемых образовательных пространств.

Перспективные образовательные решения для профориентации и карьерных треков.
Живых Роман Викторович, руководитель образовательного направления компании «Вторая Смена».

«Перспективные образовательные технологии для дополнительного образования».
Гаврицков Виталий Юрьевич, руководитель направления «Образование» компании «СОФТЛАЙН».

«Роль технологического партнера в оснащении современной школы».
Носова Вероника Валерьевна, директор форума «Педагоги России», Пронаука.

«Магазин профессий» – инструмент формирования смыслов общественных пространств и системы профориентации современного человека. Создание интерактивной образовательной среды: роль ранней профориентации и инвестиций промышленных предприятий региона в воспитании кадров.
Числер Андрей Александрович, руководитель проекта «Первая интерактивная парта».

«Сцена без ошибок: Проектирование, текстиль, оснащение».
Кусова Анна Михайловна, руководитель отдела реализации проектов российского производителя «Петербургский занавес».

«Технологии на службе смыслов: смысловое оснащение образовательного пространства в ДОУ и школах».
Мокроусов Андрей Владимирович, учредитель компании ООО «Пифагор».

14:05-14:10

От класса – к сообществу: как «Движение Первых» помогает школе стать центром притяжения для детей, родителей и наставников.

Грибан Ирина Владимировна, председатель Совета Свердловского регионального отделения «Движение Первых».

14:10-14:30

ПЕРЕРЫВ

КРАСНЫЙ ЗАЛ

14:30-15:10

Система общего образования как производственный контур региона: как превратить школьную профориентацию в реальное вовлечение кадров в экономику.

Модераторы: Картуз Мария Владимировна, медиаменеджер, лауреат премии «Золотое перо России».
Носова Вероника Валерьевна, основатель платформы «Педагоги России».
Спикеры: Семенова Наталья Борисовна, генеральный директор Проектного Бюро «Перспектива».
Сметанин Игорь Иванович, директор МАОУ лицей №110 им. Л.К. Гришиной (г. Екатеринбург).

15:10-15:20

ПЕРЕРЫВ

15:20-16:00

Индустриальные партнерства – кейсы промышленных предприятий, открытые для всех территорий свердловской области.

Модератор: Картуз Мария Владимировна, медиаменеджер, лауреат премии «Золотое перо России».
Участники: Караман Евгений Вадимович, советник директора по персоналу и общим вопросам ОАО «УГМК».
Брухановская Светлана Юрьевна, директор по персоналу АО «Аэропорт Кольцово».
Вахрушев Александр Андреевич, заместитель директора по управлению персоналом по корпоративной культуре и социальным вопросам ВСМПО-АВИСМА.
Свинин Сергей Васильевич, заместитель генерального директора по персоналу ПАО «МЗИК».
Туголуков Антон Павлович, заместитель генерального директора АО «Группа СВЭЛ».

СИНИЙ ЗАЛ

14:30-15:10

Гибкое пространство: как педагогика превращает стены и пол в ресурс для образования и развития человека

Модератор: Битянова Марина Ростиславовна,
директор АНО ДПО «Центр психологического сопровождения образования «Точка Пси».

15:10-15:20

ПЕРЕРЫВ

15:20-16:00

Школьное здание как продукт сотрудничества: взаимодействие девелопера, архитектора и функционального заказчика на этапе замысла и проектирования.

ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ

14:30-15:10

Команда, которая держит систему: секреты лидерства и мотивации в социальной сфере

Спикеры: Боталова Мария Вячеславовна, операционный директор форума «Педагоги России», HR-директор, фасилитатор.

Коновалов Антон Андреевич, заведующий кафедрой педагогики УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, кандидат педагогических наук, доцент, победитель Конкурсного трека «Наставничество» проекта «Флагманы образования-2025».

15:10-15:20

ПЕРЕРЫВ

15:20-16:00

Конструктор инноваций: использование искусственного интеллекта в управлении образовательной организацией (инструменты, кейсы, практики внедрения).

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

БЕЛЫЙ ЗАЛ

14:30-15:10

Энергия доверия.

Опыт Общественной палаты Свердловской области по организации работы родительского сообщества.

Модератор: Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель
России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор
образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в
области образования «Элита российского образования», директор
лицея с 25-летним стажем.
Спикеры: Козлова Юлия Владимировна, депутат городской Думы, председатель общегородского родительского комитета Верхотурья, эксперт Общественной палаты СО.
Истошин Вячеслав Михайлович, Директор АНО Центр мужского воспитания «БАТЯ», президент Автономной некоммерческой организации Федерация адаптивного САМБО Урала, председатель регионального отделения Федерации планерного спорта РФ Свердловской области.
Левко Елена Александровна, основатель и руководитель сообщества родителей воспитывающих детей с ограниченными возможностями и инвалидностью «Верный путь».

15:10-15:20

ПЕРЕРЫВ

15:20-16:00

Живые уроки для школьников.

Территория как учебник: образование вне класса. Почему классная комната тесна дляобразования и как провести экспедицию, которая запомнится на всю жизнь
Судиловская Ксения Владимировна, заместитель директора ООО «Королевство путешествий»

Выездные уроки ботаники. Экскурсия на производство как одна из эффективных форм профориентационной работы с обучающимися.
Мелех Таисия Юрьевна, директор по развитию производства зелени «ГРИНФЕРМА» и школы сити-фермерства «БОТАНИК»

Пряничное путешествие: экскурсии и мастер-классы. Создаем, учимся и радуемся результатам
Маслакова Елена Ивановна, руководитель школы вкуса «Пряности & сладости»

Ковнерчук Алексей Сергеевич, директор производства зелени «Гринферма», инженер-разработчик.

Голенкова Мария Андреевна, начальник отдела маркетинга и продвижения туристского продукта Департамента по развитию туризма.

КОНЕЦ ПРОГРАММЫ ДЛЯ УПРАВЛЕНЦЕВ

Программа для педагогов общего образования

«Школа на разрыве: как превратить вызовы времени в ресурс для прорыва»

ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ • ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

14:30-14:35

Открытие форума. Приветственное слово.

14:35-14:50

Учитель против машины – кто кого заменит?

ИИ как соавтор урока: Освобождаем время учителя для главного – живого общения.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

14:50-15:00

Траектория успеха: как выстроить индивидуальный маршрут ученика от первой цифры до финала ЕГЭ.

Представитель компании «Алгоритмика».

15:00-15:10

Творчество в школе: от навыка к компетенции.

Роль качественных материалов в развитии гибких навыков школьников.

Учиться играя: качество, лёгкость, интерес.
Секреты успешных учеников и спокойных родителей.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

15:10-15:20

«Верный отличник». Вдохновить, а не заставить!

Ольга Яковенко Валерьевна, координатор проекта «Верный отличник».

15:20-15:30

Патриотизм – это скучные лекции или формальность?

Гражданин начинается с парты: Как среда воспитывает патриотизм без лишних слов.

Гологрудова Ангелина Станиславовна, руководитель учебно-методического отдела «Фабрика детской игрушки «РЫЖИЙ ТИМ».

15:30-15:40

Клиповое мышление vs глубинное познание – можно ли спасти внимание ученика?

Перегрузка или перезагрузка: Нейропсихологический щит для цифрового поколения.

Котляров Станислав Валерьевич, кардиолог, терапевт, главный
врач клиники «Деломедика», эксперт ИМИ по Нейротехнологиям.

15:40-15:50

Интерактивное оборудование в образовательном процессе: новые возможности для школы XXI века

Как интерактивные системы помогают выявлять и развивать
профессиональные склонности?
Практические кейсы использования в профориентационных
программах.

Числер Андрей Александрович, руководитель проекта «Интерактивная парта».

15:50-16:00

Гонка с антикризисом: как конкурсы не дают выгореть лидерам

16:00-16:05

Школа как пункт выдачи знаний – почему дети и родители проходят мимо?

Движение вверх: Превращаем школьный двор и коридоры в пространство общих смыслов и семейных инициатив.

Грибан Ирина Владимировна, Председатель Совета Свердловского
регионального отделения «Движение Первых».

16:05-16:30

ПЕРЕРЫВ

КРАСНЫЙ ЗАЛ

16:30-17:10

Агротехнологические классы: как выстроить непрерывную подготовку кадров для агропромышленного комплекса.

Агроклассы как инструмент ранней профориентации. Практический опыт вовлечения школьников в аграрную науку и профессию. Подготовка педагога для работы с агротехнологиями и профориентационными задачами. Роль работодателя в непрерывной подготовке кадров. Образовательно-просветительский инструмент для оценки и развития агрограмотности школьников.

Модератор: Ломовцева Наталья Викторовна, проректор Аграрного Университета, проректор по образовательной деятельности и цифровизации Уральского государственного аграрного университета.

Спикеры:
Мелех Таисия Юрьевна, директор по развитию производства зелени «ГРИНФЕРМА» и школы сити-фермерства «БОТАНИК».
Ковнерчук Алексей Сергеевич, директор производства зелени «Гринферма», инженер-разработчик.
Сафина Ольга Геннадьевна, начальник управления развития карьеры и профориентационной работы. «Перечневые мероприятия и проектная деятельность агроклассников».
Санникова Елена Владимировна, старший специалист по профориентации «Университетские субботы УрГАУ».
Ничипоренко Алина Дмитриевна, преподаватель кафедры почвоведения, агроэкологии и химии «Формула успеха: коллаборация школы, вуза, предприятия по внедрению ИИ в АПК».
Свешникова Варвара Александровна, ведущий специалист по практической подготовке «Успешные практики взаимодействия с индустриальным партнером».

17:10-17:20

ПЕРЕРЫВ

17:20-18:00

Инклюзия без иллюзий. Как школе и родителям стать союзниками.

Опыт работы актива родительских комитетов Общественной палаты Свердловской области

Модератор: Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директорлицея с 25-летним стажем.
Спикеры: Левко Елена Александровна, основатель и руководитель сообществародителей воспитывающих детей сОВЗ и инвалидностью «Верный путь».
Высоцкая Людмила Витальевна, директор МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей√21 «Эрудит»
Воропаева Мария Дмитриевна, педагог психолог школы № 314 Екатеринбурга
Галина Юлия Булатовна, учитель истории.
Щукина Елена Алексеевна, педагог-психолог.
Каева Алёна Александровна, зам. директора по воспитательной работе.

СИНИЙ ЗАЛ

16:30-17:10

Секретный арсенал педагога: создаём открытку в трёх
техниках за один урок.

Творчество и его влияние на психическое, физическое и эмоциональное состояниеребёнка.
Способы комбинирование разных материалов и техник в одной работе.
Секреты взрослых успехов в руках маленьких художников.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор образовательных проектов компании «Луч».

17:10-17:20

ПЕРЕРЫВ

17:20-18:00

Тревожность как почва для травли и травля как триггер
тревожности. Системный взгляд на психологическое
здоровье ребенка.

Беренова Анастасия, психолог, руководитель АНО «Территория безопасности».

Козурова Алла Владимировна, магистр психологии, нейропсихолог, академия «Как здорово!»

ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ

16:30-17:10

Искусственный интеллект в работе учителя: трансформация домашнего задания и взаимодействия с учениками.

Сокращение времени на подготовку к урокам и проверке знаний учащихся с помощью ИИ.
Переосмысление домашних заданий: от репродуктивных упражнений к заданиям на анализ и мышление.
Персонализация обучения: адаптация заданий под уровень и темп каждого ученика.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта, создатель авторского курса «Нейросеть – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

17:10-17:20

ПЕРЕРЫВ

17:20-18:00

Педагог-наставник: миссия, задачи, вызовы

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России»

Созонтова Наталья Александровна, учитель МАОУ ПГО «СОШ – Лицей № 4 «Интеллект», г. Полевской. Победитель областного конкурса «Мастер-наставник» - 2024; призер в номинации «Цифровой педагог» конкурса «Призвание – учить!» - 2026.

БЕЛЫЙ ЗАЛ

16:30-17:10

От таланта к профессии: как обеспечить охват 100%
школьников в системе ранней профориентации.

Модератор: Носова Вероника Валерьевна, директор форума «Педагоги России»,

Нейроархитектура таланта: как выявить и поддержать талант ребенка?
Беликов Кирилл Николаевич, генеральный директор сети
центров развития мозга «СМЕКАЙ», научный сотрудник
кафедры клинической психологии и педагогики УГМУ.

Новый формат профориентации: VR‑опыт будущей профессии в «Перспективе».
Скосырев Кирилл Алексеевич, сооснователь и коммерческий
директор ООО «АВМ Технологии», резидент Центра инновационного развития Университета им. Лобачевского. Автор курсов по AR/VR.

17:10-17:20

ПЕРЕРЫВ

17:20-18:00

Экосистема живых связей: как подружить школу и завод?

КОНЕЦ СЕКЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВЕРНУТЬСЯ

БОЛЬШОЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНГРЕСС
в рамках форума «Педагоги России»

«ВКЛЮЧЁННЫЕ РОДИТЕЛИ:
как делегировать лидерство и выстроить союз с образовательной организацией»

ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ

16:30-16:35

Открытие форума.

Приветствие первых лиц: министерства образования Свердловской области и Администрации города Екатеринбурга.

16:35-16:45

Формирование самосознания: откуда рождаются ценности, позиция, мотивация.

На примерах разберём личностное развитие и пять ключевых звеньев самосознания — простую, но глубоко продуманную систему, которую должен знать каждый родитель и педагог.

Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, лауреат
Национальной премии в области образования «Элита российского
образования», директор лицея с 25-летним стажем.

16:45-16:55

Как тревожность маскируется под лень, упрямство и плохое поведение.

Как возникает тревожность с точки зрения физиологии (работа мозга и гормональные реакции), и а поможет родителям распознать её проявления от нормальных до требующих внимание.
Родители узнают простые приёмы для снижения тревожности в домашних условиях и поймут, в каких случаях необходимо обратиться к специалисту.

Козурова Алла Владимировна, магистр психологии, нейропсихолог,
физиолог-биолог, руководитель направления диагностики и коррекции
поведенческих и учебных трудностей у детей и взрослых в школе и
академии «Как здорово!»

16:55-17:25

Цифровой помощник для семьи: как «Учи.ру» помогает оценивать прогресс ребенка и поддерживать его развитие.

С учётом возрастных особенностей ребёнка, узнаем:

как отлеживать регулярность занятий, анализировать успеваемость, развивать самостоятельность;
как подготовить раннюю профориентацию, делегировать занятия при подготовке к контрольным и комплексным подготовкам к экзаменам.

Абрамова Ольга Вячеславовна, департамент внешних коммуникаций,
ведущий специалист Учи.ру по работе с регионами.

17:25-17:35

Психология письма: как инструмент формирует результат.

Стандарты качества: что стоит за фразой «Школьная тетрадь»
Качество тетради не мелочь, а важный элемент образовательного процесса, влияющий на моторику, самооценку, интерес к учёбе;
Как среди сотен вариантов найти тот самый.

Ахмедов Гамзат Ахмедович, исследователь влияния инструментов
письма на развитие почерка и мышления компании «Хатбер-М».

17:35-17:45

Арт-стратегия для детства: как творчество закладывает фундамент успешного будущего.

Ключевые навыки XXI века: креативность, гибкость мышления и эмоциональный интеллект – то что всегда актуально
Почему регулярное творческое взаимодействие в семье укрепляет связь с ребёнком и помогает раскрыть его уникальный потенциал уже сегодня.

Малетин Алексей Сергеевич, магистр педагогики, куратор
образовательных проектов компании «Луч».

17:45-17:55

Увлечённый сегодня - успешный завтра: цифровые навыки, формирующие успех детей в учёбе и будущем.

Какие цифровые навыки (основы программирования, медиаграмотность, работа с онлайн-инструментами и др.) уже сегодня помогают детям лучше учиться и закладывают фундамент для успешной карьеры в будущем.
Как поддержать интерес ребёнка к цифровым технологиям с пользой: безопасные способы практики, подходящие образовательные платформы и игры по возрасту, а также принципы баланса между экраном и реальной жизнью.

Подарок участникам родительского конгресса от партнёров проекта «Алгоритмика».

17:55-18:05

Мотивация без давления: как внешняя мотивация помогает сформировать внутреннюю?

Яковенко Ольга Валерьевна, координатор проекта «Верный отличник»

18:05-18:15

Безопасная среда для ребенка-аллергика: алгоритмы действий учителей, медперсонала и родителей.
Клещей бояться - в лес не ходить? Что делать, если укусил клещ

Москвина Мария Владимировна, руководитель отдела качества и методической работы, педиатр, гастроэнтеролог, диетолог.
Гребнева Татьяна Сергеевна, заместитель главного врача по лечебной работе, врач педиатр-неонатолог клиники «Детский Доктор».

18:15-18:25

Как говорить, чтобы подросток услышал: практические инструменты для родителей.

Поговорим об основных особенностях и ценностях детей
подросткового возраста, о том, как выстраивать с ними диалог, о
техниках снижения конфликта и построения диалога и о том, как
создать атмосферу доверия, чтобы подросток был готов делиться
переживаниями.

Фролова Ирина Владимировна, психолог, педагог, медиатор АНО
ОСУГ «Уральский центр медиации».

18:25-18:35

«Счастливый родитель – счастливый ребёнок: как наши эмоции создают атмосферу в семье».

Поделимся простыми практиками саморегуляции и инструментами, которые помогают осознанно управлять своими эмоциями – чтобы создавать в доме поддерживающую и гармоничную обстановку, благоприятную для развития ребёнка.

Брагина Вера Николаевна, центр выбора профессий «Место под
солнцем».

18:35-18:40

Заключительное слово. Общая рефлексия.

КОНЕЦ СЕКЦИИ «БОЛЬШОГО РОДИТЕЛЬСКОГО КОНГРЕССА». ВЕРНУТЬСЯ