10.00 - 10.05
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении
документов в электронном и печатном виде.
10.05 - 10.10
Приветственное слово Душина Алексея Владимировича, ректора Уральского государственного горного университета .
10.10 – 10.35
«Прикладной разбор ФОП ДО».
1 Новое в ФОП ДО в сравнении с ФГОС ДО
2 Сравнительный анализ ФОП ДО и комплексных программ
3 Новое в содержании образовательных областей
4 Работа с чек-листами, рекомендованными Минпросвещения РФ
5 Лайфхаки по написанию рабочей программы на основании ФОП ДО
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
10.35 – 10.45
«Растипласт» для лепки с детьми раннего и дошкольного возраста.
Особенности и возможности применения. Презентация от детского
бренда «Лео».
Соловьева Юлия - методист образовательных программ бренда «Лео».
10.45 - 10.55
Современный детский сад: новые программы и технологии для нового
поколения.
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической
работе, ООО Научно-практический центр «Традиции и инновации в
образовании», г. Москва.
10.55 – 11.05
Автоматизация педагогической диагностики в образовании.
Голубева Лариса Владимировна, руководитель методического центра
«Современные технологии» («Вотум»), г. Волгоград.
11.05 - 11.15
Творческая деятельность воспитанников ДОУ. Материалы для
творчества.
Долгачева Юлия, педагог-куратор образовательных проектов компании
«Луч».
11.15 - 11.25
Карты наблюдения оценки уровня психологической готовности ребёнка к
школе: диагностика, результат, рекомендации,
Кардашина Оксана Валерьевна, ведущий специалист МЭО.
11.25 - 11.35
Интерактивный класс для ДОО. Финансовое образование дошкольников.
Щербунова Елена Игоревна, представитель компании «Первая
Интерактивная парта».
11.35 - 11.45
Для учебы, творчества, игры... Карандаши от детского бренда «Лео»:
- презентация разных видов карандашей;
- возможности применения карандашей в образовательном процессе;
- партнерство с детским брендом «Лео».
Соловьева Юлия - методист образовательных программ бренда «Лео».
11.45 - 11.50
Презентация проекта: онлайн-школа «Педагоги России».
11.50 - 11.55
Сетевое партнерство в части выполнения требований п.33 ФОП ДО
«Перечень произведений для реализации ФОП».
1 Каким образом сформировать у малышей присвоение культурного
опыта через работу с художественной литературой?
2 Как интересно познакомить малышей с поэзией и прозой разных
стран?
3 Как вовлечь родителей в домашнее чтение и совместную
деятельность?
Малышев Никита Геннадьевич, заместитель директора сказочной
деревни семейного отдыха «Парк Сказов».
11.55 - 12.05
Ранняя профессиональная ориентация и патриотическое воспитание на
материалах настоящего времени:
1 С чего начинаются мысли о профессии?
2 Как профессиональную ориентацию превратить в настоящий детско-
взрослый проект?
3 Почему профессиональную ориентацию не может реализовать только
педагог?
4 Какие сильные проекты профориентации есть сегодня?
5 Как педагогу получить максимум выгод от сетевого партнерства в
области профориентации?
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
12.05 - 12.10
Профориентация в интерактивном формате:
- Летние стажировки для подростков в авиаклубе ДОСААФ и Федерации
парашютного спорта.
- Презентация аэрокосмической экскурсии для детей 6-15 лет: от
знакомства с наукой до имитации выхода в открытый космос за одну
поездку.
Яна Вегера, руководитель проектов РОО СО «ФПС», при поддержке
АНО ИМЦ «Единая промышленная карта».
12.10 – 12.40
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЁНЫЙ ЗАЛ:
12.40 – 13.20
Формирование современной образовательной среды в дошкольной
образовательной организации. Вопросы:
- Проблематика современного детства.
- Ключевые положения новых парциальных программ:
- программа по патриотическому воспитанию детей 3-7 лет «Юный
патриот»;
- система базовых направлений естественнонаучного, инженерно-
технического,
математического
образования детей дошкольного возраста – УМК «ЕНОТИК»;
- от традиции к инновациям - от «ДАРов к оДАРенности» - УМК «Дары
Фрёбеля».
- Мастер-класс: «Игровые технологии в детском саду».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической
работе, ООО Научно-практический центр «Традиции и инновации в
образовании», г. Москва.
13.20 – 13.30 ПЕРЕРЫВ
13.30 – 14.10
Карты наблюдения оценки уровня психологической готовности ребёнка к школе: диагностика, результат, рекомендации.
Цифровые инструменты для педагогического наблюдения, определение уровня психологической готовности у дошкольника в начале учебного года, выстраивание индивидуальной траектории развития ребёнка, понимание того, какие задания с цифрового образовательного ресурса выбрать для этой работы и какой информацией поделиться с родителями, автоматическое получение обработанных результатов и рекомендации по девяти направлениям психологической готовности ребенка к школе.
Путь развития ребёнка на протяжении учебного года, передача рекомендаций, сгенерированных автоматически, родителям и первому учителю.
В МЭО «Детский сад» - это лишь один инструмент НАВСТРЕЧУ РЕБЁНКУ, который играет немаловажную роль в его гармоничной адаптации к школьному обучению.
Котегова Татьяна Валерьевна, ведущий специалист по дошкольному образованию МЭО.
14.10 – 14.20 ПЕРЕРЫВ
14.20 – 15.00
Внедрение ФОП ДО: требования и особенности организации
образовательного процесса
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
БЕЛЫЙ ЗАЛ:
12.40 – 13.20 Пластилинография. Мастер-класс «Цветущее дерево».
Долгачева Юлия, педагог-куратор образовательных проектов компании
«Луч».
13.20 – 13.30 ПЕРЕРЫВ
13.30 – 14.10 Классические материалы в детском творчестве. Мастер-класс
«Смешанная техника рисования: восковые мелки и акварель».
Долгачева Юлия, педагог-куратор образовательных проектов компании
«Луч».
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
12.40 – 13.10
Лепка из пластилина с детьми раннего и дошкольного возраста.
Особенности развития и приемы руководства:
- Пластилин как универсальное средство развития детей. Виды
пластилина.
- Мифы о занятиях по лепке.
- Возрастные особенности развития лепки.
- Методы и приемы развития навыков лепки.
- Идеи для занятий по лепки разными видами пластилина.
Соловьева Юлия - методист образовательных программ бренда «Лео».
13.10 – 13.30 ПЕРЕРЫВ
13.30 – 14.10
Формирование высших психических функций с помощью игровой
пихокоррекции:
- Игра как метод психокоррекционной работы с детьми. Особенности и
правила.
- Играем и развиваем мозг. Игровая практика в работе нейропсихолога.
- Игровые практики для развития ВПФ.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог,
тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
10.00 - 10.05
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении
документов в электронном и печатном виде.
10.05 - 10.15
Приветственное слово ректора Уральского государственного горного
университета Душина Алексея Владимировича.
10.15 – 10.40
Воспитание в программе и реалиях: разбор сложных вопросов
федеральной программы воспитания.
1 Концепция наставничества;
2 Профилактика суицида;
3 Причины распространения деструктивных субкультур в подростковой
среде и механизмы противодействия;
4 Наращивание влияния значимого взрослого в цифровой навигации
детей;
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
10.40 - 10-50
Рельсовые и подъемные учебные доски - путь оптимизации зрительного
комфорта учащихся.
Обухов Алексей Викторович, генеральный директор компании
«Политехник 21 Век».
10.50 – 11.00
Возможности цифровой образовательной среды для повышения
качества образования.
Кайль Оксана Викторовна, руководитель регионального центра МЭО,
Свердловская область.
11.00 - 11.30
Воспитание в программе и реалиях: разбор сложных вопросов
федеральной программы воспитания.
1 Концепция наставничества;
2 Профилактика суицида;
3 Причины распространения деструктивных субкультур в подростковой
среде и механизмы противодействия;
4 Наращивание влияния значимого взрослого в цифровой навигации
детей;
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
11.30 – 11.40
Интерактивный класс для начальной школы.
Щербунова Елена Игоревна, представитель компании «Первая
Интерактивная парта».
11.40 - 11.45
Сетевое взаимодействие в рамках реализации рабочей программы
начального общего образования «Литературное чтение» (для 1–4
классов образовательных организаций) и требований Федеральной
программы воспитания.
Малышев Никита Геннадьевич, заместитель директора сказочной
деревни семейного отдыха «Парк Сказов».
11.45 - 12.00
Ранняя профессиональная ориентация и патриотическое воспитание на
материалах настоящего времени:
1 С чего начинаются мысли о профессии?
2 Как профессиональную ориентацию превратить в настоящий детско-
взрослый проект?
3 Почему профессиональную ориентацию не может реализовать только
педагог?
4 Какие сильные проекты профориентации есть сегодня?
5 Как педагогу получить максимум выгод от сетевого партнерства в
области профориентации?
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
12.00 - 12.05
Профориентация в интерактивном формате:
- Летние стажировки для подростков в авиаклубе ДОСААФ и
Федерации парашютного спорта.
- Презентация аэрокосмической экскурсии для детей 6-15 лет: от
знакомства с наукой до имитации выхода в открытый космос за одну
поездку.
Яна Вегера, руководитель проектов РОО СО «ФПС», при поддержке
АНО ИМЦ «Единая промышленная карта».
12.05 – 12.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЁНЫЙ ЗАЛ:
12.30 – 13.10
Взаимодействие с родителями по ФОП. Как выстроить работу и
наладить партнерские отношения:
- ФОП о работе с родителями. Основные положения.
- Деловое общение. Основные принципы коммуникации с родителями.
- Как учесть все потребности и составить план работы на год.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог,
тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
13.10 – 13.20 ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00 Эмоциональное выгорание педагогов:
- Что такое эмоциональное выгорание. Тест на эмоциональное
выгорание.
- Причины возникновения, анализ личной ситуации.
- Как можно справиться с эмоциональным выгоранием.
- Практическая часть: упражнения для психопрофилактики.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог,
тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
БЕЛЫЙ ЗАЛ:
12.30 – 13.10
Введение обучающихся в контексте современной жизни как задача
современного образования:
- Как педагогу научиться использовать нейросети в своей работе?
Продукт: КПК по нейросетям.
- Что является ключевым результатом образования в современном
мире? Продукт: «Код будущего», «Содействие занятости», «Цифровые
профессии».
- Как реализовывать инклюзивное образование в условиях цифровой
образовательной среды? Продукт: возможности МЭО для инклюзивного
образования).
- Современные формы организации образовательного процесса в
условиях цифровой образовательной среды. Проект «Школа БИТ»,
«5+», «КиберБИТ».
Николаева Татьяна Сергеевна, ведущий специалист МЭО.
13.20 – 14.00
«Связанные одной целью»: развивающий мини-тренинг с игровыми
элементами для получения навыков создания команды и работы в
команде.
Основные категории, с которыми сталкиваются участники во время
тренинга: доверие, сплоченность, ответственность, свободный выбор,
цель, принятие решения, обязательства, личный вклад в победу.
Голенкова Вера Анатольевна, основатель и руководитель школы
лидерства для молодежи «JLIDER».
29 - 30 июня
Начало регистрации 9:00
Начало работы форума 10:00
Уральский государственный горный университет, Университетский переулок, 7
Пожалуйста, не забудьте вступить в Telegram канал нужного Вам дня форума!
Актуальность очного форума обусловлена стремлением объединять и воодушевлять педагогов, а также консолидировать сообщество и мотивировать людей на работу в новых условиях.
Форум проходит в течение двух дней. Один день – программа для представителей дошкольного образования, второй день – программа для представителей общего образования.
Деловая программа сопровождается выставочной экспозицией, где представлены процедуры и технологические решения российских производителей.
Участие педагогов в деловой программе бесплатное!
10.00 - 10.05
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении
документов в электронном и печатном виде.
10.05 - 10.10
Приветственное слово Душина Алексея Владимировича, ректора Уральского государственного горного университета .
10.10 – 10.35
«Прикладной разбор ФОП ДО».
1 Новое в ФОП ДО в сравнении с ФГОС ДО
2 Сравнительный анализ ФОП ДО и комплексных программ
3 Новое в содержании образовательных областей
4 Работа с чек-листами, рекомендованными Минпросвещения РФ
5 Лайфхаки по написанию рабочей программы на основании ФОП ДО
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
10.35 – 10.45
Карандаши и краски для развития познавательного интереса и
творческой активности дошкольников. Презентация готовых решений
для педагогов от «Леонардо».
Слушатели узнают о возможностях использования карандашей и красок в
образовательном процессе ДОО, о том, как сделать занятия
развивающими и о том, как подготовиться к проведению таких занятий,
затратив на это минимум времени и средств.
Соловьева Юлия - методист образовательных программ бренда «Лео».
10.45 - 10.55
Современный детский сад: новые программы и технологии для нового
поколения.
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической
работе, ООО Научно-практический центр «Традиции и инновации в
образовании», г. Москва.
10.55 – 11.05
Автоматизация педагогической диагностики в образовании.
Голубева Лариса Владимировна, руководитель методического центра
«Современные технологии» («Вотум»), г. Волгоград.
11.05 - 11.15
Творческая деятельность воспитанников ДОУ. Материалы для
творчества.
Долгачева Юлия, педагог-куратор образовательных проектов компании
«Луч».
11.15 - 11.25
Карты наблюдения оценки уровня психологической готовности ребёнка к
школе: диагностика, результат, рекомендации,
Кардашина Оксана Валерьевна, ведущий специалист МЭО.
11.25 - 11.35
Интерактивный класс для ДОО. Финансовое образование дошкольников.
Щербунова Елена Игоревна, представитель компании «Первая
Интерактивная парта».
11.35 - 11.45
«Растипласт» для лепки с детьми раннего и дошкольного возраста.
Особенности и возможности применения. Презентация от детского
бренда «Лео».
Соловьева Юлия - методист образовательных программ бренда «Лео».11.45 - 11.50
Презентация проекта: онлайн-школа «Педагоги России».
11.50 - 12.00
Ранняя профессиональная ориентация и патриотическое воспитание на
материалах настоящего времени:
1. С чего начинаются мысли о профессии?
2. Как профессиональную ориентацию превратить в настоящий детско-
взрослый проект?
3. Почему профессиональную ориентацию не может реализовать только
педагог?
4. Какие сильные проекты профориентации есть сегодня?
5. Как педагогу получить максимум выгод от сетевого партнерства в
области профориентации?
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
12.00 – 12.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЁНЫЙ ЗАЛ:
12.30 – 13.10
Формирование современной образовательной среды в дошкольной
образовательной организации. Вопросы:
- Проблематика современного детства.
- Ключевые положения новых парциальных программ:
- программа по патриотическому воспитанию детей 3-7 лет «Юный
патриот»;
- система базовых направлений естественнонаучного, инженерно-
технического,
математического
образования детей дошкольного возраста – УМК «ЕНОТИК»;
- от традиции к инновациям - от «ДАРов к оДАРенности» - УМК «Дары
Фрёбеля».
- Мастер-класс: «Игровые технологии в детском саду».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической
работе, ООО Научно-практический центр «Традиции и инновации в
образовании», г. Москва.
13.10 – 13.20 ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Карты наблюдения оценки уровня психологической готовности ребёнка к школе: диагностика, результат, рекомендации.
Цифровые инструменты для педагогического наблюдения, определение уровня психологической готовности у дошкольника в начале учебного года, выстраивание индивидуальной траектории развития ребёнка, понимание того, какие задания с цифрового образовательного ресурса выбрать для этой работы и какой информацией поделиться с родителями, автоматическое получение обработанных результатов и рекомендации по девяти направлениям психологической готовности ребенка к школе.
Путь развития ребёнка на протяжении учебного года, передача рекомендаций, сгенерированных автоматически, родителям и первому учителю.
В МЭО «Детский сад» - это лишь один инструмент НАВСТРЕЧУ РЕБЁНКУ, который играет немаловажную роль в его гармоничной адаптации к школьному обучению.
Котегова Татьяна Валерьевна, ведущий специалист по дошкольному образованию МЭО.
14.00 – 14.10 ПЕРЕРЫВ
14.10 – 14.50
Внедрение ФОП ДО: требования и особенности организации
образовательного процесса
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
БЕЛЫЙ ЗАЛ:
12.30 – 13.10 Пластилинография. Мастер-класс «Цветущее дерево».
Долгачева Юлия, педагог-куратор образовательных проектов компании
«Луч».
13.10 – 13.20 ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00 Классические материалы в детском творчестве. Мастер-класс
«Смешанная техника рисования: восковые мелки и акварель».
Долгачева Юлия, педагог-куратор образовательных проектов компании
«Луч».
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Лепка из пластилина с детьми раннего и дошкольного возраста.
Особенности развития и приемы руководства:
- Пластилин как универсальное средство развития детей. Виды
пластилина.
- Мифы о занятиях по лепке.
- Возрастные особенности развития лепки.
- Методы и приемы развития навыков лепки.
- Идеи для занятий по лепки разными видами пластилина.
Соловьева Юлия - методист образовательных программ бренда «Лео».
13.10 – 13.20 ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Формирование высших психических функций с помощью игровой
пихокоррекции:
- Игра как метод психокоррекционной работы с детьми. Особенности и
правила.
- Играем и развиваем мозг. Игровая практика в работе нейропсихолога.
- Игровые практики для развития ВПФ.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог,
тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
9.50 - 9.55
Открытие форума. Инструктаж участников о работе секций и получении
документов в электронном и печатном виде.
9.55 - 10.05
Приветственное слово ректора Уральского государственного горного
университета Душина Алексея Владимировича.
10.05 – 10.30
Концептуальная новизна в работе с родителями по ФОП НОО и ФОП
ООО.
1 Просвещение, консультирование и информирование – разбираемся в
понятиях;
2 Организация мотивирующего родительского собрания;
3 Формирование развивающего родительского сообщества в школе (не
родительский комитет);
4 Выстраивание развивающей и энергосберегающей системы
отношений и сотрудничества «педагог – родитель».
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
10.30 - 10-40
Развитие универсальных компетенций школьников в процессе занятий
художественным творчеством. Презентация готовых решений для
педагогов от «Леонардо».
Слушатели узнают о возможностях занятий изо и рукоделием для
развития универсальных компетенций и о том, как педагогу
подготовиться к проведению таких занятий, затратив на это минимум
времени и средств.
Соловьева Юлия - методист образовательных программ бренда «Лео».
10.40 – 10.50
Рельсовые и подъемные учебные доски - путь оптимизации зрительного
комфорта учащихся.
Генеральный директор компании «Политехник 21 Век» Обухов Алексей
Викторович.
10.50 - 11.15
Воспитание в программе и реалиях: разбор сложных вопросов
федеральной программы воспитания.
1 Концепция наставничества;
2 Профилактика суицида;
3 Причины распространения деструктивных субкультур в подростковой
среде и механизмы противодействия;
4 Наращивание влияния значимого взрослого в цифровой навигации
детей;
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
11.15 – 11.25
Возможности цифровой образовательной среды для повышения
качества образования.
Кайль Оксана Викторовна, руководитель регионального центра МЭО,
Свердловская область.
11.25 - 11.35
Особенности заполнения бланков строгой отчётности в образовательных организациях. Презентация компании «Киржачская типография».
11.35 - 11.45
Интерактивный класс для начальной школы.
Щербунова Елена Игоревна, представитель компании «Первая
Интерактивная парта».
11.45 - 12.00
Ранняя профессиональная ориентация и патриотическое воспитание на
материалах настоящего времени:
1 С чего начинаются мысли о профессии?
2 Как профессиональную ориентацию превратить в настоящий детско-
взрослый проект?
3 Почему профессиональную ориентацию не может реализовать только
педагог?
4 Какие сильные проекты профориентации есть сегодня?
5 Как педагогу получить максимум выгод от сетевого партнерства в
области профориентации?
Вероника Пиджакова, директор форума «Педагоги России».
12.00 – 12.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЁНЫЙ ЗАЛ:
12.30 – 13.10
Взаимодействие с родителями по ФОП. Как выстроить работу и
наладить партнерские отношения:
- ФОП о работе с родителями. Основные положения.
- Деловое общение. Основные принципы коммуникации с родителями.
- Как учесть все потребности и составить план работы на год.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог,
тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
13.10 – 13.20 ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00 Эмоциональное выгорание педагогов:
- Что такое эмоциональное выгорание. Тест на эмоциональное
выгорание.
- Причины возникновения, анализ личной ситуации.
- Как можно справиться с эмоциональным выгоранием.
- Практическая часть: упражнения для психопрофилактики.
Токмянина Мария Александровна - психолог, детский нейропсихолог,
тренер Международной школы лидерства «JLIDER».
БЕЛЫЙ ЗАЛ:
12.30 – 13.10
Введение обучающихся в контексте современной жизни как задача
современного образования:
- Как педагогу научиться использовать нейросети в своей работе?
Продукт: КПК по нейросетям.
- Что является ключевым результатом образования в современном
мире? Продукт: «Код будущего», «Содействие занятости», «Цифровые
профессии».
- Как реализовывать инклюзивное образование в условиях цифровой
образовательной среды? Продукт: возможности МЭО для инклюзивного
образования).
- Современные формы организации образовательного процесса в
условиях цифровой образовательной среды. Проект «Школа БИТ»,
«5+», «КиберБИТ».
Николаева Татьяна Сергеевна, ведущий специалист МЭО.
13.20 – 14.00
«Связанные одной целью»: развивающий мини-тренинг с игровыми
элементами для получения навыков создания команды и работы в
команде.
Основные категории, с которыми сталкиваются участники во время
тренинга: доверие, сплоченность, ответственность, свободный выбор,
цель, принятие решения, обязательства, личный вклад в победу.
Голенкова Вера Анатольевна, основатель и руководитель школы
лидерства для молодежи «JLIDER».