14.25 - 14.30

Открытие форума. Инструктаж участников по получении документов за форум и движению внутри треков форума.

14.30 – 14.35

Приветствие Министерства образования Свердловской области

14.35 – 14.55

Большие идеи для школы:

  - Зачем школе нужна уникальная концепция?

  - Зачем школе строить коммуникации со всеми заинтересованными участниками?

  - Образование вне стен школы.

  - Как завоевать доверие ребенка?

  - Как атмосфера и оснащение школы влияют на образовательные результаты и воспитание?

Казарновский Максим Сергеевич, директор Московского международного Салона образования (ММСО), руководитель экспертного совета программы «Лидер изменений», основатель платформы ММСО.Коннект

14.55 – 15.10

Учитель как точка опоры: преодолевая дефициты доверия, смыслов и понимания.

- Как формируется родительское отношение к педагогу, образовательной организации, системе образования?

- Почему именно формирование личностных качеств ребенка является фундаментом формирования смыслов для родительского сообщества?

- Почему именно научный подход к становлению личности становится проводником смыслов, понимания и доверия?

Пиджакова Вероника Валерьевна, директор форума «Педагоги России», Председатель рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства.

15.10 - 15.20

«Магазин профессий» – инструмент формирования смыслов общественных пространств и системы профориентации современной школы.

2500 профессий в доступной и вовлекающей форме.

- Принцип «маленьких дел» как основа больших

изменений: чем проще доступ к информации, тем выше

мотивация и осознанность выбора.

- Простой проект по превращению школьной рекреации в

живой профориентационный центр.

- «Азбука Финансов» - методический комплекс для занятий по основам финансовой грамотности для ДО и школы (1-5 кл.)

Числер Андрей Александрович, руководитель

федерального проекта «Первая интерактивная парта».

15.20 – 15.30

Гибкое развита и цифровая среда. Как сохранить когнитивное развитие ребенка?

- Развитие воображения и креатива с помощью творческих занятий;

- эмоциональный интеллект и рисование;

- как творческие занятия помогают развивать когнитивные навыки в условиях цифровой среды.

Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных

программ «ErichKrause».

15.30 – 15.40

Роль искусственного интеллекта в работе современного педагога:

- какие задачи в преподавании помогает решать ИИ;

- ИИ, как инструмент усиления мастерства и креативного мышления педагога;

- ИИ-сервисы для педагога;

- преимущества и риски использования ИИ в работе современного педагога.

Бысик Надежда Викторовна, исследователь Академической лаборатории «СберОбразование»

15.40 – 15.50

Российское ПО в образовании – шаг к технологической независимости и качественному обучению.

1. Технологическая независимость – снижение зависимости от зарубежных разработчиков.

2. Экономическая выгода – бесплатные или льготные лицензии для образовательных учреждений.

3. Соответствие образовательным стандартам – ПО адаптировано под российские программы.

4. Пример успешного внедрения – «Р7-Офис» – полный офисный пакет для школ и вузов.

5. Поддержка государства – соответствие целям нацпроекта «Образование».

6. Цифровая безопасность – защита данных учащихся и преподавателей.

7. Совместная работа и удобство – облачные решения, доступные на любом устройстве.

8. Простота перехода – интуитивно понятный интерфейс, легкая интеграция.

9. Подготовка к цифровой экономике – развитие навыков работы с отечественным ПО.

10. Призыв к внедрению – поддержка школами, вузами и органами образования.

Молчанов Андрей Алексеевич, руководитель проектов по работе с государственным сектором компании Р7.

15.50 – 16.00

Технологии в образовании: как стать учителем нового поколения.

- «Инфоурок» – самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс;

  - педагог 21 века: как применять современные технологии для подготовки к урокам;

  - формирование сообщества проактивных педагогов России.

Максимов Кирилл Александрович, исполнительный директор «Инфоурок», магистр экономических наук, 7 лет в менеджменте образовательных проектов (ВО и ДПО), эксперт в области проектного управления.

16.00 – 16.10

Умный театр STAGE CRAFT- инновация в развитии творческого и социального потенциала школьника.

- Как вовлечь ребенка в совместное творчество?

- Что важнее - эмоции или интеллект?

- Опыт организации театральных постановок для детей с ОВЗ.

Хоружик Дмитрий Геннадьевич, генеральный директор компании «Медиадельарте», предприниматель, изобретатель.

16.10 - 16.20

Система психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений: актуальные вызовы и ключевые ориентиры.

- Организационные и правовые основания оказания психолого-педагогической помощи в системе образования.

- Ключевые направления деятельности педагога-психолога в образовательной организации и целевые группы обучающихся.

- Актуальные научные исследования в области современного детства.

Ульянина Ольга Александровна, доктор психологических наук, руководитель Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации, руководитель Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО МГППУ

16.20 – 16.30

Современный подросток: ключи к пониманию.

- Интересы и тренды в образовании глазами современных школьников.

- Альфа и Зуммеры - кто они, и как подобрать к ним ключи?

- Как и с помощью чего можно достигать высоких результатов в обучении?

- Что влияет на образование в глобальном смысле, как меняется образовательный ландшафт и мы вместе с ним (по результатам исследований аудитории онлайн- школы Умскул. в т.ч. совместное исследование с ВШЭ)

Локтионова Вера Андреевна, руководитель направления по взаимодействию с органами государственной власти в онлайн-школе Умскул, член Совета РАЦИО (Российская ассоциация цифровых инноваций в образовании).

16.30 – 16.40

Секреты школьной тетради:

- Какие стандарты существуют для школьных тетрадей?

- Как выбрать качественную школьную тетрадь?

- Как взаимосвязаны качество письма, чёткость и читаемость текста с выбором тетради?

Солодухина Евгения Павловна, продакт-менеджер «Хатбер-М»

16.40 – 16.50

«Парк Арамильская слобода» - путешествие в мир традиций и культурного наследия.

- Знакомство с первым этнографическим центром истории и культуры казачества под открытым небом.

- Укрепляем связь поколений, внедряем патриотизм и духовно-нравственное воспитание.

- Как пробудить интерес к изучению истории родного края и воспитывать чувство гордости за культурное наследие России.

Климина Анастасия, генеральный директор «Парк Арамильская слобода»

16.50 – 17.00

ПЕРЕРЫВ

17.00 – 17.40

Воспитание в программе и в реальности. Дети изменились - и мы тоже.

- Воспитание — это не мероприятия, а отношения.

- Области травли – психологическая, информационная, материальная, интерактивная.

- Ребёнку нужно быть увиденным и услышанным.

- Что работает лучше воспитательных инструкций?

- Родительский комитет — не просто сбор денег.

Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», председатель рабочей группы по поддержке семьи и детства Общественной палаты РФ.

17.40 – 17.50

ПЕРЕРЫВ

17.50 – 18.30

Трек «От соуправления к самоуправлению».

- Как родительский комитет может влиять на процессы в образовательной организации?

- Разбор эффективных кейсов создания системы зарождения сильных традиций в образовательной организации.

Виноградова Ирина Юрьевна, заместитель председателя рабочей группы ОПСО по поддержке семьи и детства, Заслуженный учитель РФ.