10.00 - 10.05

Открытие форума.

10.05 - 10.10

Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.

10.10 – 10.40

Ребенок в сложной жизненной ситуации: способы оказания психолого-педагогической помощи в образовательной организации:

- разбор понятия «сложная жизненная ситуация»;

- оказание помощи детям участников СВО;

- анализ факторов, влияющих на процесс протекания ПТСР и этапы его прохождения;

- какие существуют правила, признаки и ошибки определения психотравмы у детей;

- современные подходы к организации помощи детям с ПТСР и вклад в эту помощь образовательной организации.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

10.40 - 10.50

Творческая деятельность воспитанников ДОУ:

- творческая деятельность: цели и задачи;

- влияние творческой деятельности на развитие ребенка и его будущее;

- больше, чем творчество, обзор материалов для творчества, их особенности.

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

10.50 – 10.55

Онлайн-форумы «Педагоги России».

10.55 – 11.15

Как вести социальные сети детского сада ярко, успешно и эффективно?

Изучим идеи, контент и механики продвижения:

- где брать контент и как его разнообразить;

- как взаимодействовать с аудиторией;

- эффективные на сегодня способы продвижения и привлечения внимания аудитории;

- как адаптировать группу или канал под запросы аудитории.

Бенеманский Дмитрий Алексеевич, заместитель проректора по информационной политике ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».

11.15 – 11.25

Современные родительские стратегии и способы взаимодействия с родителями:

- анализ родительских стратегий в семьях воспитанников;

- опасные родительские стратегии и их коррекция;

- формы работы с семейными системами.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

11.25 – 11.30

Онлайн-марафоны «Педагоги России».

11.30 – 12.00

Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:

- разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта;

- создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей;

- создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования;

- изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта. 

Низамова Юлия Сергеевна, ведущий специалист форума «Педагоги России».

12.00 – 12.30

ПЕРЕРЫВ

12.30 – 13.10

Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:

- разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта;

- создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей;

- создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования;

- изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта. 

Низамова Юлия Сергеевна, ведущий специалист форума «Педагоги России».

13.10 – 13.20

ПЕРЕРЫВ

13.20 – 14.00

Копилка эффективных решений по управлению дисциплиной в сложном детском коллективе. Наша копилка поможет устранить такие неприятные явления как:

- открытая агрессия;

- скрытый буллинг;

- травля педагога;

- постоянные детские слезы;

- нервозность родителей.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

12.30 – 13.10

Особенности материалов для лепки. Пластилин:

- виды пластилина и их особенности;

- лепка как инструмент работы с эмоциональным интеллектом;

- пластилин в самостоятельной деятельности ребёнка;

- мастер-класс «Котик Лучик».

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

13.10 – 13.20

ПЕРЕРЫВ

13.20 – 14.00

Как вести социальные сети детского сада ярко, успешно и эффективно?

Изучим идеи, контент и механики продвижения:

- где брать контент и как его разнообразить;

- как взаимодействовать с аудиторией;

- эффективные на сегодня способы продвижения и привлечения внимания аудитории;

- как адаптировать группу или канал под запросы аудитории.

Бенеманский Дмитрий Алексеевич, заместитель проректора по информационной политике ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».

10.00 - 10.05

Открытие форума.

10.05 - 10.10

Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.

10.10 – 10.40

Ребенок в сложной жизненной ситуации: способы оказания психолого-педагогической помощи в образовательной организации:

- разбор понятия «сложная жизненная ситуация»;

- оказание помощи детям участников СВО;

- анализ факторов, влияющих на процесс протекания ПТСР и этапы его прохождения;

- какие существуют правила, признаки и ошибки определения психотравмы у детей;

- современные подходы к организации помощи детям с ПТСР и вклад в эту помощь образовательной организации.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

10.40 – 10.50

Творческая  деятельность  в жизни школьников:

 - роль  материалов  для  творчества  в развитии ребенка;

- творческие занятия в процессе обучения и образования;

- возможности творчества в процессе адаптации школьника.

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

10.50 – 10.55

Онлайн-марафоны «Педагоги России».

10.55 – 11.05

Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?

Разберемся в механиках продвижения и контенте:

- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;

- как общаться на языке целевых аудиторий;

- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;

- как работать с медиакомандой.

Бенеманский Дмитрий Алексеевич, заместитель проректора по информационной политике ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».

11.05 – 11.25

Ребенок в семейной системе. Семейные роли, установки и мифы.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

 11.25 - 11.55

Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:

- разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта;

- создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей;

- создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования;

- изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.

Низамова Юлия Сергеевна, ведущий специалист форума «Педагоги России».

11.55 – 12.00

Онлайн-форумы «Педагоги России».

12.00 – 12.30

ПЕРЕРЫВ

12.30 – 13.10

Учебная мотивация у школьников.

Токмянина Мария Александровна, психолог, детский нейропсихолог, ведущий тренингов, методист онлайн-школы форума «Педагоги России».

13.10 – 13.20

ПЕРЕРЫВ

13.20 – 14.00

Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:

- разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта;

- создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей;

- создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования;

- изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.

Низамова Юлия Сергеевна, ведущий специалист форума «Педагоги России».

12.30 – 13.10

Классические материалы в детском творчестве. Гуашь может быть разной. Мастер-класс «Спящий в траве корсак»:

- разнообразие материалов для рисования и их значение в работе с детьми;

- техники простого рисования для обучения детей и формирования личностных качеств.

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

13.10 – 13.20

ПЕРЕРЫВ

13.20 – 14.00

Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?

Разберемся в механиках продвижения и контенте:

- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;

- как общаться на языке целевых аудиторий;

- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;

- как работать с медиакомандой.

Бенеманский Дмитрий Алексеевич, заместитель проректора по информационной политике ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».