Форум "Педагоги России"
Молодежь и дети России
Молодежь и дети России
г. Оренбург, 12-13 февраля
Оренбургский государственный университет,
пр. Победы, 13
пр. Победы, 13
> Обязательно пройдите регистрацию
> Подпишитесь на Telegram-канал форума
> Вступайте в наши социальные сети
как участвовать?
Программа форума Дошкольное образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 – 10.30
Психологический портрет современного педагога: ожидания и реальность.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
10.30 - 10.40
Творческая деятельность воспитанников ДОУ:
- творческая деятельность: цели и задачи;
- влияние творческой деятельности на развитие ребенка и его будущее;
- больше, чем творчество, обзор материалов для творчества, их особенности.
Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».
10.40 – 10.50
Как вести социальные сети детского сада ярко, успешно и эффективно?
Изучим идеи, контент и механики продвижения:
- где брать контент и как его разнообразить;
- как взаимодействовать с аудиторией;
- эффективные на сегодня способы продвижения и привлечения внимания аудитории;
- как адаптировать группу или канал под запросы аудитории.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».
10.50 – 11.00
Гибкое развитие. Влияние пластичных материалов на речевое и когнитивное развитие детей:
- как занятия лепкой влияют на эмоционально-личностное становление ребёнка и развитие у него «чувства инициативы», стремления к созидательной активности;
- лепка и способность к целеполаганию и продолжительным волевым усилиям;
- развития у детей памяти и внимания с помощью занятий лепкой по авторским дидактическим материалам «Лепить, играя!» Т.Н. Дороновой.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
11.00 – 11.10
Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:
- разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта;
- создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей;
- создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования;
- изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
Борисов Сергей Александрович, ведущий специалист форума «Педагоги России».
11.10 – 11.30
Как педагог детского сада может повлиять на развитие ребёнка с инвалидностью? Личный кейс незрячего тренера и путешественника.
- На что нужно обратить внимание в первую очередь?
- Как ускорить развитие ребёнка с инвалидностью и адаптацию к новым условиям?
- Какие существуют «подводные камни» наставничества при работе с детьми с ОВЗ?
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Стратегическая сессия как форма вовлечения родителей в планирование стратегии развития ОО:
- стратегическая сессия в ОО: какие потребности организации она удовлетворяет;
- проведение стратегической сессии в ОО: как замотивировать педколлектив и администрацию на исследование ситуаций и поиск решения проблем организации;
- стратегическая сессия: этап предварительной подготовки к событию в ОО (как подготовить и с кем провести, план сессии, оптимальный состав участников, выбор приёмов, активностей и ведущего, регламент);
- подготовка и проведении сессии: риски и проблемные области, с которыми можно столкнуться (предупреждение рисков и возможных ошибок, которые можно предотвратить при организации стратегических сессий).
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Формирование позитивной культуры и уникального климата образовательной организации:
- интересные большие дела, которые могут стать сильными традициями образовательной организации;
- инструменты поддержки притязаний на признание каждого ребенка;
- фестивали и событийные мероприятия, которые способные начать жить самостоятельно и сделать все сообщество сплоченным и сильным.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25- летним стажем.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Значение занятий лепкой для общего и художественно-эстетического развития детей 2-7 лет при реализации ФОП дошкольного образования.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
БЕЛЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 – 10.30
Психологический портрет современного педагога: ожидания и реальность.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
10.30 - 10.40
Творческая деятельность воспитанников ДОУ:
- творческая деятельность: цели и задачи;
- влияние творческой деятельности на развитие ребенка и его будущее;
- больше, чем творчество, обзор материалов для творчества, их особенности.
Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».
10.40 – 10.50
Как вести социальные сети детского сада ярко, успешно и эффективно?
Изучим идеи, контент и механики продвижения:
- где брать контент и как его разнообразить;
- как взаимодействовать с аудиторией;
- эффективные на сегодня способы продвижения и привлечения внимания аудитории;
- как адаптировать группу или канал под запросы аудитории.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».
10.50 – 11.00
Гибкое развитие. Влияние пластичных материалов на речевое и когнитивное развитие детей:
- как занятия лепкой влияют на эмоционально-личностное становление ребёнка и развитие у него «чувства инициативы», стремления к созидательной активности;
- лепка и способность к целеполаганию и продолжительным волевым усилиям;
- развития у детей памяти и внимания с помощью занятий лепкой по авторским дидактическим материалам «Лепить, играя!» Т.Н. Дороновой.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
11.00 – 11.10
Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:
- разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта;
- создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей;
- создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования;
- изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
Борисов Сергей Александрович, ведущий специалист форума «Педагоги России».
11.10 – 11.30
Как педагог детского сада может повлиять на развитие ребёнка с инвалидностью? Личный кейс незрячего тренера и путешественника.
- На что нужно обратить внимание в первую очередь?
- Как ускорить развитие ребёнка с инвалидностью и адаптацию к новым условиям?
- Какие существуют «подводные камни» наставничества при работе с детьми с ОВЗ?
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
11.30 – 12.00
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Стратегическая сессия как форма вовлечения родителей в планирование стратегии развития ОО:
- стратегическая сессия в ОО: какие потребности организации она удовлетворяет;
- проведение стратегической сессии в ОО: как замотивировать педколлектив и администрацию на исследование ситуаций и поиск решения проблем организации;
- стратегическая сессия: этап предварительной подготовки к событию в ОО (как подготовить и с кем провести, план сессии, оптимальный состав участников, выбор приёмов, активностей и ведущего, регламент);
- подготовка и проведении сессии: риски и проблемные области, с которыми можно столкнуться (предупреждение рисков и возможных ошибок, которые можно предотвратить при организации стратегических сессий).
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Формирование позитивной культуры и уникального климата образовательной организации:
- интересные большие дела, которые могут стать сильными традициями образовательной организации;
- инструменты поддержки притязаний на признание каждого ребенка;
- фестивали и событийные мероприятия, которые способные начать жить самостоятельно и сделать все сообщество сплоченным и сильным.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25- летним стажем.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Классические материалы в детском творчестве. Гуашь может быть разной. Мастер-класс «Спящий в траве корсак»:
- разнообразие материалов для рисования и их значение в работе с детьми; - техники простого рисования для обучения детей и формирования личностных качеств. |
Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч». |
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте: - как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей; - как общаться на языке целевых аудиторий; - как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге; - как работать с медиакомандой. |
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина». |
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Значение занятий лепкой для общего и художественно-эстетического развития детей 2-7 лет при реализации ФОП дошкольного образования.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые; - что должны знать дети; - как заранее предотвратить пропажу ребёнка; - алгоритм действий, если беда все же произошла; - методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности. |
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий более чем 7-ми летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей». |
БЕЛЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
«Уроки доброты» - методики проведения занятий по пониманию инвалидности для детей старших групп детского сада:
- почему важно проводить «Уроки доброты» в группе, где есть ребенок с инвалидностью; - как создавать комфортные условия для игр, доступных всем; - примеры игр и упражнений для детей старших групп детского сада на понимание инвалидности. |
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других. |
12.40 – 12.50
ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Сильные и слабые стороны ребёнка с ОВЗ: как работать с первыми и развивать вторые.
- Что такое философия экстрабилити? - Как педагог может определить сильные стороны ребёнка с ОВЗ и способствовать их развитию? - Как люди с инвалидностью используют свои экстрабилити в жизни и на работе? |
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других. |
ЗАКРЫТЬ
Программа форума Общее образование
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 – 10.40
Психологический портрет современного педагога: ожидания и реальность.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
10.40 – 10.50
Современная продукция для современных детей.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ ErichKrause.
10.50 – 11.05
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте:
- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;
- как общаться на языке целевых аудиторий;
- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;
- как работать с медиакомандой.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».
11.05 – 11.15
Творческая деятельность в жизни школьников:
- роль материалов для творчества в развитии ребенка;
- творческие занятия в процессе обучения и образования;
- возможности творчества в процессе адаптации школьника.
Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».
11.15 – 11.30
Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:
- разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта;
- создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей;
- создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования;
- изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
11.30 – 12.00
Как свои границы превратить в возможности: 5 принципов личной эффективности, которым не учат детей с ОВЗ.
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
12.00 – 12.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Стратегическая сессия как форма вовлечения родителей в планирование стратегии развития ОО:
- стратегическая сессия в ОО: какие потребности организации она удовлетворяет;
- проведение стратегической сессии в ОО: как замотивировать педколлектив и администрацию на исследование ситуаций и поиск решения проблем организации;
- стратегическая сессия: этап предварительной подготовки к событию в ОО (как подготовить и с кем провести, план сессии, оптимальный состав участников, выбор приёмов, активностей и ведущего, регламент);
- подготовка и проведении сессии: риски и проблемные области, с которыми можно столкнуться (предупреждение рисков и возможных ошибок, которые можно предотвратить при организации стратегических сессий).
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
13.10 – 13.20
ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Формирование позитивной культуры и уникального климата образовательной организации:
- интересные большие дела, которые могут стать сильными традициями образовательной организации;
- инструменты поддержки притязаний на признание каждого ребенка;
- фестивали и событийные мероприятия, которые способные начать жить самостоятельно и сделать все сообщество сплоченным и сильным.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
СИНИЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Особенности материалов для лепки. Пластилин:
- виды пластилина и их особенности;
- лепка как инструмент работы с эмоциональным интеллектом;
- пластилин в самостоятельной деятельности ребёнка;
- мастер-класс «Дружные овечки».
Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».
13.10 – 13.20
ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте:
- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;
- как общаться на языке целевых аудиторий;
- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;
- как работать с медиакомандой.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий более чем 7-ми летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
13.10 – 13.20
ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Самовольные уходы из дома в подростковом возрасте и как с этим быть:
- о чем разговаривать с подростками;
- какие бывают причины самовольных уходов;
- разница в возрасте и отличия причин уходов;
- как разговаривать с подростком, если он «бегунок».
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий более чем 7-ми летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
БЕЛЫЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Социальное проектирование как инструмент создания инклюзивной безбарьерной среды в образовательном учреждении:
- как правильно помочь школьникам воплотить социальную инициативу;
- где искать финансирование для молодёжных социальных проектов;
- что необходимо для написания заявки на грант.
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
13.10 – 13.20
ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Сильные и слабые стороны ребёнка с ОВЗ: как работать с первыми и развивать вторые.
- Что такое философия экстрабилити?
- Как педагог может определить сильные стороны ребёнка с ОВЗ и способствовать их развитию?
- Как люди с инвалидностью используют свои экстрабилити в жизни и на работе?
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
10.00 - 10.05
Открытие форума.
10.05 - 10.10
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 – 10.40
Психологический портрет современного педагога: ожидания и реальность.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
10.40 – 10.50
Современная продукция для современных детей.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ ErichKrause.
10.50 – 11.05
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте:
- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;
- как общаться на языке целевых аудиторий;
- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;
- как работать с медиакомандой.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».
11.05 – 11.15
Творческая деятельность в жизни школьников:
- роль материалов для творчества в развитии ребенка;
- творческие занятия в процессе обучения и образования;
- возможности творчества в процессе адаптации школьника.
Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».
11.15 – 11.30
Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога:
- разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта;
- создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей;
- создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования;
- изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
11.30 – 12.00
Как свои границы превратить в возможности: 5 принципов личной эффективности, которым не учат детей с ОВЗ.
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
12.00 – 12.30
ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Стратегическая сессия как форма вовлечения родителей в планирование стратегии развития ОО:
- стратегическая сессия в ОО: какие потребности организации она удовлетворяет;
- проведение стратегической сессии в ОО: как замотивировать педколлектив и администрацию на исследование ситуаций и поиск решения проблем организации;
- стратегическая сессия: этап предварительной подготовки к событию в ОО (как подготовить и с кем провести, план сессии, оптимальный состав участников, выбор приёмов, активностей и ведущего, регламент);
- подготовка и проведении сессии: риски и проблемные области, с которыми можно столкнуться (предупреждение рисков и возможных ошибок, которые можно предотвратить при организации стратегических сессий).
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
13.10 – 13.20
ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Формирование позитивной культуры и уникального климата образовательной организации:
- интересные большие дела, которые могут стать сильными традициями образовательной организации;
- инструменты поддержки притязаний на признание каждого ребенка;
- фестивали и событийные мероприятия, которые способные начать жить самостоятельно и сделать все сообщество сплоченным и сильным.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-летним стажем.
СИНИЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Особенности материалов для лепки. Пластилин:
- виды пластилина и их особенности;
- лепка как инструмент работы с эмоциональным интеллектом;
- пластилин в самостоятельной деятельности ребёнка;
- мастер-класс «Дружные овечки».
Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».
13.10 – 13.20
ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Как сделать школьные соцсети полезным ресурсом и выиграть в неравном бою с «Подслушано Школа№_»?
Разберемся в механиках продвижения и контенте:
- как превратить «отчетную» страницу в полезный ресурс для родителей;
- как общаться на языке целевых аудиторий;
- как системно и предсказуемо создавать контент и избегать пауз в постинге;
- как работать с медиакомандой.
Плеханова Елизавета Константиновна, старший преподаватель, главный специалист пресс-службы, руководитель SMM-направления ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина».
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Как обезопасить детей: формирование культуры безопасного поведения и профилактика их пропажи от АНО «Центр поиска пропавших людей»:
- что должны знать взрослые;
- что должны знать дети;
- как заранее предотвратить пропажу ребёнка;
- алгоритм действий, если беда все же произошла;
- методическая разработка, где в игровой форме преподнесены основные правила безопасности.
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий более чем 7-ми летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
13.10 – 13.20
ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Самовольные уходы из дома в подростковом возрасте и как с этим быть:
- о чем разговаривать с подростками;
- какие бывают причины самовольных уходов;
- разница в возрасте и отличия причин уходов;
- как разговаривать с подростком, если он «бегунок».
Пономарев Семён Александрович, авиакоординатор вертолетного поисково-спасательного отряда «Ангел», старший на месте поисково-спасительного отряда «ЛизаАлерт», участник резонансных детских поисков в разных регионах РФ, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
Величко Владислав Алексеевич, оперативный дежурный, координатор поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», имеющий более чем 7-ми летний опыт в поиске пропавших людей, инструктор АНО «Центр поиска пропавших людей».
БЕЛЫЙ ЗАЛ
12.30 – 13.10
Социальное проектирование как инструмент создания инклюзивной безбарьерной среды в образовательном учреждении:
- как правильно помочь школьникам воплотить социальную инициативу;
- где искать финансирование для молодёжных социальных проектов;
- что необходимо для написания заявки на грант.
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
13.10 – 13.20
ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00
Сильные и слабые стороны ребёнка с ОВЗ: как работать с первыми и развивать вторые.
- Что такое философия экстрабилити?
- Как педагог может определить сильные стороны ребёнка с ОВЗ и способствовать их развитию?
- Как люди с инвалидностью используют свои экстрабилити в жизни и на работе?
Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
ЗАКРЫТЬ
Круглый стол для руководителей управлений образования и образовательных организаций, председателей родительских фондов.
«Семья как опора образования: ценности, традиции, воспитание»
«Семья как опора образования: ценности, традиции, воспитание»
10:00 - 11:00 Круглый стол руководителей
11:00 - 11:30 Построение системы государственно-общественного управления в образовательной организации и в муниципалитете как основа сотрудничества всех участников образовательных отношений.
– 5 ступеней государственно-общественного управления (ГОУ).
– Примеры решений органов ГОУ.
Виноградова Ирина Юрьевна, заместитель председателя рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства, Заслуженный учитель РФ.
11:30-12:00 Ресурсы психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений через призму опыта педагога-психолога в рамках сотрудничества и эффективного взаимодействия с ОУ.
Эксперт Общественной палаты Оренбургской области.
11:00 - 11:30 Построение системы государственно-общественного управления в образовательной организации и в муниципалитете как основа сотрудничества всех участников образовательных отношений.
– 5 ступеней государственно-общественного управления (ГОУ).
– Примеры решений органов ГОУ.
Виноградова Ирина Юрьевна, заместитель председателя рабочей группы Общественной палаты Свердловской области по поддержке семьи и детства, Заслуженный учитель РФ.
11:30-12:00 Ресурсы психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений через призму опыта педагога-психолога в рамках сотрудничества и эффективного взаимодействия с ОУ.
Эксперт Общественной палаты Оренбургской области.
Если Вам, по итогам форума, необходим документ для аттестации: обратите внимание, что аттестационная комиссия может не принять диплом участника, но обязана принять удостоверение установленного образца. Вы можете заказать готовое удостоверение на бумаге ГОЗНАК за 520 рублей в с доставкой на форум!
Формулировка в удостоверении: "Интеграция информационных технологий и коммуникационных инструментов в профессиональную деятельность педагога в рамках реализации ФОП". Продолжительность курса – 36 часов.
Первая часть обучения проходит на форуме, вторая онлайн: ПЕРЕЙТИ >
Формулировка в удостоверении: "Интеграция информационных технологий и коммуникационных инструментов в профессиональную деятельность педагога в рамках реализации ФОП". Продолжительность курса – 36 часов.
Первая часть обучения проходит на форуме, вторая онлайн: ПЕРЕЙТИ >
О форуме
Тема форума повторяет название и отражает смыслы национального проекта «Молодежь и дети», который направлен на формирование возможностей для самореализации и развития талантов молодежи.
В состав национального проекта «Молодёжь и дети» вошли девять федеральных проектов:
Всероссийский форум «Педагоги России» давно и тесно работает с большинством федеральных проектов, вошедших в нацпроект, возможности которых будут представлены в регионах на секциях и пленарных заседаниях.
В состав национального проекта «Молодёжь и дети» вошли девять федеральных проектов:
- «Россия — страна возможностей».
- «Ведущие школы».
- «Всё лучшее детям».
- «Педагоги и наставники».
- «Профессионалитет».
- «Университеты для поколения лидеров».
- «Создание сети современных кампусов».
- «Россия в мире».
- «Мы — вместе».
Всероссийский форум «Педагоги России» давно и тесно работает с большинством федеральных проектов, вошедших в нацпроект, возможности которых будут представлены в регионах на секциях и пленарных заседаниях.
