г. Пятигорск, 27-28 февраля, ОЧНЫЙ форум

Форум "Педагоги России"
Молодежь и дети России

г. Пятигорск, 27-28 февраля

РАНХиГС,
ул. Дунаевского, 5.

> Обязательно пройдите регистрацию

регистрация

> Подпишитесь на Telegram-канал форума

доо

оо

> Вступайте в наши социальные сети

группа вконтакте

фотоочеты форумов

как участвовать?

Программа для педагогов ДОО
27 февраля

Программа для педагогов ОО
28 февраля

О форуме

Тема форума повторяет название и отражает смыслы национального проекта «Молодежь и дети», который направлен на формирование возможностей для самореализации и развития талантов молодежи.

В состав национального проекта «Молодёжь и дети» вошли девять федеральных проектов:

«Россия — страна возможностей».
«Ведущие школы».
«Всё лучшее детям».
«Педагоги и наставники».
«Профессионалитет».
«Университеты для поколения лидеров».
«Создание сети современных кампусов».
«Россия в мире».
«Мы — вместе».

Всероссийский форум «Педагоги России» давно и тесно работает с большинством федеральных проектов, вошедших в нацпроект, возможности которых будут представлены в регионах на секциях и пленарных заседаниях.

10.00 - 10.05	Открытие форума. Приветственное слово Тлисова Азамата Борисовича, директора Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС.
10.05 - 10.10	Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 – 10.20	Творческая деятельность воспитанников ДОУ: - творческая деятельность: цели и задачи; - влияние творческой деятельности на развитие ребенка и его будущее; - больше, чем творчество, обзор материалов для творчества, их особенности.
10.10 – 10.20	Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
10.20 - 10.45	Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога: - разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта; - создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей; - создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования; - изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
10.20 - 10.45	Низамова Юлия Сергеевна, ведущий специалист форума «Педагоги России»
10.45 – 10.55	Современная продукция для современных детей: - какой он, современный ребёнок; - как творческие занятия влияют на формирование личности ребёнка; - адаптация ребёнка в саду. Как ребёнку и педагогу помогают занятия творческой деятельностью.
10.45 – 10.55	Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
10.55 – 11.00	Онлайн форумы «Педагоги России».
11.00 – 11.35	Ребенок в сложной жизненной ситуации: способы оказания психолого-педагогической помощи в образовательной организации: - разбор понятия «сложная жизненная ситуация»; - оказание помощи детям участников СВО; - анализ факторов, влияющих на процесс протекания ПТСР и этапы его прохождения; - какие существуют правила, признаки и ошибки определения психотравмы у детей; - современные подходы к организации помощи детям с ПТСР и вклад в эту помощь образовательной организации.
11.00 – 11.35	Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, стаж работы в системе образования более 35 лет, эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений, федеральный эксперт Форума «Педагоги России».
11.35 – 11.40	Онлайн марафоны «Педагоги России».
11.40 – 12.00	Как педагог детского сада может повлиять на развитие ребёнка с инвалидностью? Личный кейс незрячего тренера и путешественника. - На что нужно обратить внимание в первую очередь? - Как ускорить развитие ребёнка с инвалидностью и адаптацию к новым условиям? - Какие существуют «подводные камни» наставничества при работе с детьми с ОВЗ?
11.40 – 12.00	Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
12.00 – 12.30	ПЕРЕРЫВ

12.30 – 13.10	Сложный родитель - сложный ребенок. Что необходимо учесть в деятельности педагога ДОУ: - создание алгоритма грамотного взаимодействия в триаде «воспитатель, ребенок, родитель»; - портрет современного родителя: характеристики, особенности, сложности; - выявление причин детской агрессии; - почему дети нас не слышат? Ошибки взрослых; - психологические практики для нормализации отношений «воспитатель-родитель».
12.30 – 13.10	Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, стаж работы в системе образования более 35 лет, эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений, федеральный эксперт Форума «Педагоги России».
13.10 – 13.20	ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00	Движение и игра как средство развития познавательной и эмоционально-волевой сферы дошкольников: инклюзивный аспект проблемы. - Презентация практического материала для работы с детьми с ОВЗ через игру, ритмику и движение, для различных возрастных категорий. - Разбор механизма влияния музыкально-ритмических игр и упражнений на формирование основных когнитивных процессов, развитие эмоционального интеллекта, волевого компонента у ребенка.
13.20 – 14.00	Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, стаж работы в системе образования более 35 лет, эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений, федеральный эксперт Форума «Педагоги России».

12.30 – 13.10	Особенности материалов для лепки. Пластилин: - виды пластилина и их особенности; - лепка как инструмент работы с эмоциональным интеллектом; - пластилин в самостоятельной деятельности ребёнка; - мастер-класс «Котик Лучик».
12.30 – 13.10	Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
13.10 – 13.20	ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00	Мастер-класс «Портрет мамы. Комбинированная техника из пластилина и красок гуашь»: - развитие эмоционального интеллекта, формируем эмоциональную отзывчивость, учим передавать эмоции через цвет; - знакомство детей с разными видами творчества - рисование и лепка; - знакомим детей с портретом и формируем умение соотносить части лица.
13.20 – 14.00	Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».

12.30 – 13.10	Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога: - разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта; - создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей; - создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования; - изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
12.30 – 13.10	Низамова Юлия Сергеевна, ведущий специалист форума «Педагоги России».
13.10 – 13.20	ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00	«Уроки доброты» - методики проведения занятий по пониманию инвалидности для детей старших групп детского сада: - почему важно проводить «Уроки доброты» в группе, где есть ребенок с инвалидностью; - как создавать комфортные условия для игр, доступных всем; - примеры игр и упражнений для детей старших групп детского сада на понимание инвалидности.
13.20 – 14.00	Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.

10.00 - 10.05	Открытие форума. Приветственное слово Тлисова Азамата Борисовича, директора Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС.
10.05 - 10.10	Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.10 – 10.20	Как научить ребёнка писать красиво? Формирование графического навыка средствами современных наработок в сфере канцелярии: - условия формирования графического навыка; - рекомендации по выбору ручки для первоклассника: что важно и на что нужно обратить особое внимание; - новации и научные исследования по вопросу влияния ручки «ErgoLine Kids ErichKrause» на качество письма.
10.10 – 10.20	Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
10.20 – 10.40	Цифровые возможности - использование искусственного интеллекта в работе педагога: - разработка идей, названий, слоганов с помощью нейросетей и искусственного интеллекта; - создание авторских текстов (гранты, проекты, сценарии) с помощью генеративных моделей; - создание авторских изображений с помощью нейросетей для рисования; - изготовление тестовых заданий, викторин, опросов и проверочных работ с помощью искусственного интеллекта.
10.20 – 10.40	Низамова Юлия Сергеевна, ведущий специалист форума «Педагоги России»
10.40 – 10.50	Творческая деятельность в жизни школьников: - роль материалов для творчества в развитии ребенка; - творческие занятия в процессе обучения и образования; - возможности творчества в процессе адаптации школьника.
10.40 – 10.50	Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
10.50 – 10.55	Онлайн-марафоны «Педагоги России».
10.55 – 11.15	Образ приемной кампании РАНХиГС в 2025 году.
10.55 – 11.15	Шавтикова Лилиана Магомедовна, ответственный секретарь приемной комиссии Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС.
11.15 – 11.35	Ребенок в сложной жизненной ситуации: способы оказания психолого-педагогической помощи в образовательной организации: - разбор понятия «сложная жизненная ситуация»; - оказание помощи детям участников СВО; - анализ факторов, влияющих на процесс протекания ПТСР и этапы его прохождения; - какие существуют правила, признаки и ошибки определения психотравмы у детей; - современные подходы к организации помощи детям с ПТСР и вклад в эту помощь образовательной организации.
11.15 – 11.35	Усова Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, стаж работы в системе образования более 35 лет, эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений, федеральный эксперт Форума «Педагоги России».
11.35 – 11.55	Как свои границы превратить в возможности: 5 принципов личной эффективности, которым не учат детей с ОВЗ.
11.35 – 11.55	Владимир Васкевич, руководитель инклюзивных проектов форума «Педагоги России», амбассадор проекта «Открыто для всех» агентства стратегических инициатив, сертифицированный тренер по инклюзивным коммуникациям, спикер форумов TEDx, Россия, Социо, Таврида, iВолга и других.
11.55 - 12.00	Онлайн-форумы «Педагоги России».
12.00 – 12.30	ПЕРЕРЫВ

12.30 – 13.10	Классические материалы в детском творчестве. Гуашь может быть разной. Мастер-класс «Спящий в траве корсак»: - разнообразие материалов для рисования и их значение в работе с детьми; - техники простого рисования для обучения детей и формирования личностных качеств.
12.30 – 13.10	Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».
13.10 – 13.20	ПЕРЕРЫВ
13.20 – 14.00	Как помочь школьнику стать востребованным профессионалом: - практико-ориентированные образовательные проекты для школьников; - вовлечение в инженерно-техническое творчество, развитие инженерных и общенаучных навыков; - профориентация в направлении инженерно-технических специальностей, развитие профессиональных и личностных компетенций.
13.20 – 14.00	Бершацкая Вероника Константиновна, специалист 1 категории службы электрических режимов Филиала АО «Системный оператор Единой энергетической системы» Объединенное диспетчерское управление Юга, представитель Фонда образовательных проектов «Надежная Смена». Бурлак Иоанн Игоревич, главный специалист Службы автоматизированных систем диспетчерского управления Филиала АО «Системный оператор Единой энергетической системы» Объединенное диспетчерское управление Юга, представитель Фонда образовательных проектов «Надежная Смена».